Si no nos informamos acerca del bullying y la violencia escolar muy difícilmente la vamos a poder frenar. ¡Infórmate y contraatácala!

4. Violencia Escolar
Entre
profesores
Profesor
alumno
Entre
alumnos
Instalaciones

6. Es posible destruir a una persona con
palabras, miradas, sobrentendidos: eso
es la violencia perversa o el acoso
moral.
-MarieFrance Hirigoyen

7. Agresores
Observadores
Victima

10. Video

14. Ley del silencio
Agresor
VictimaCómplice
Testigo

16. • La violencia es miedo de
las ideas de los demás y
poca fe en las propias.
-Antonio Fraguas

17. ¿Cómo se desarrolla el bullying?
• El acosador puede comenzar a fijar
objetivos potenciales de acoso.
• Pronto el acosador pasa a realizar
pequeñas intimidaciones que no son
afrontadas eficazmente por la victima.
• Comienza la agresión física con la victima
sufriendo determinadas consecuencias.

18. • La gravedad de las agresiones va
aumentando paulatinamente con un
sentimiento de desesperación y
derrumbamiento de la autoestima de la
victima, mientras los espectadores se
sumen definitivamente en la impotencia y
el individualismo.

20. • “No vayas contra lo que es justo para
conseguir el elogio de los demás.”
-Lao Tsé

22. • Ha sido recriminado más de una vez por
peleas con sus compañeros.
• Es prepotente y dominante con hermanos
y amigos.
• Se burla de sus compañeros y amigos.

23. Video

24. • "No hay necesidad de apagar la luz del
prójimo para que la nuestra pueda brillar"

25. ¿Cómo enfrentar la intimidación y
maltrato entre alumnos?
• Los niños deben saber que
tienen derecho a su integridad
física, psicológica y que nadie
puede abusar de ellos.

26. En los casos de niños
agresores es muy
importante observar los
comportamientos, estados
de ánimo y los cambios en
los hábitos de los
pequeños dentro y fuera
del aula, impulsar la
inteligencia emocional, la
solidaridad, el compromiso
y la tolerancia. Promover
los valores, la educación
intercultural, la diversidad,
el civismo y la convivencia.

27. Padres y maestros deben buscar fórmulas y estrategias
que corrijan o prevengan la violencia en las instituciones
educativas, al igual que establecer y debatir una serie
de normas y reglamentos que sea aceptada por todos
los afectados. Debe de crearse una cultura pacifista y
no violenta y han de implicarse activamente en la
política anti-bullying del centro.

28. • Expertos en el tratamiento y combate del
bullying mencionan que influye mucho la
percepción que los alumnos tienen de la
disciplina en su escuela, ya que ésta
puede reducir los actos violentos. Sin
embargo, cuando la institución es muy
estricta, la agresividad entre los alumnos
es mayor.
Video

29. ¡Gracias por
su atención!