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Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 1
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 2
Competenciasde la Unidad Curricular:
 Adquiere una formación integral dentro de la teoría econométrica básica.
 Distingue las herramientas cuantitativas que permiten el estudio de los fenómenos
económicos en términos de modelos econométricos, su funcionamiento y
aplicaciones, que generen en el educando aprendizajes significativos.
Competencias del tema:
- Describe el problema de la multicolinealidad en los modelos de regresión lineal
múltiple a través de sus causas y consecuencias.
- Identifica mediante reglas prácticas formales e informales el problema de la
multicolinealidad en los modelos de regresión lineal múltiple.
- Soluciona el problema de la multicolinealidad mediante la aplicación de técnicas
formales e informales.
- Maneja el marco de operación del problema de la multicolinealidad en los modelos de
regresión lineal múltiple.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 3
El término multicolinealidad se atribuye a Ragnar Frisch (1934), hace referencia a la existencia de
una relación lineal entre algunas o todas las variables explicativas1
.
Multicolinealidad perfecta:
Multicolinealidad no perfecta o menos que perfecta:
¿CUÁNDO NO EXISTE MULTICOLINEALIDAD DE NINGÚN TIPO?
1
“Estrictamente hablando,lamulticolinealidadse refiere alaexistenciade másde una relaciónlineal exactaycolinealidad se refiere a la existencia de una sola
relación lineal. Pero esta distinción raramente se mantiene la práctica haciéndose entonces referencia a multicolinealidad en ambos casos”. D. Gujarati
SUPUESTO: NO DEBE EXISTIR MULTICOLINEALIDAD PERFECTA ENTRE VARIABLES
EXPLICATIVAS.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 4
CAUSAS MÁS COMUNES DE MULTICOLINEALIDAD:
 Método de recolección de información empleado (manipulación).
 Restricciones en el modelo o en la población objeto de muestreo.
 Incorrecta especificación del modelo.
 Sobredeterminación (k>n) o sobreidentificación.
 Regresoras comparten una tendencia común (datos series de tiempo).
CONSECUENCIAS PRÁCTICAS DE LA MULTICOLINEALIDAD:
 La multicolinealidad genera pérdida de precisión. Un ejemplo2
Considere el siguiente modelo
̂
Donde ( ) ( ) ( ) .
2
Ejemplo tomado de Novales, A. Páginas 346-349.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 5
 Aun cuando los estimadores MCO son MELI, presenta varianzas y covarianzas grandes que dificultan una
estimación precisa.
( ̂ ) ∑ ( )
( ̂) ( ) ( )
 Los intervalos de confianza tienden a ser más amplios y los estadísticos t a ser más pequeños, por ello
aumenta la posibilidad de no rechazar Ho.
Correlación =0.0 Correlación = 0.90 Correlación =0.99
0.009 0.898 0.99
0.992 0.194 0.021
8.03 7.93 7.96
5.1 5.13 5.25
-3 -3.18 -3.28
25.3 26.2 24.13
0.233 1.29 11.22
-0.001 -1.05 -11.01
0.232 1.06 11.03
),( 32 tt xx
XX´
1
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2
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3
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2
ˆu
)ˆ( 2Var
)ˆ,ˆ( 32 Cov
)ˆ( 3Var
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 6
 Aun cuando los t sean estadísticamente no significativos el puede ser muy alto.
 Los estimadores MCO y sus errores estándar son sensibles a pequeños cambios en la información.
DETECCIÓN DE LA MULTICOLINEALIDAD:
Antes de determinar cómo se descubre la presencia multicolinealidad se debe tener en cuenta lo que argumenta
Kmenta:
1) La multicolinealidad es un problema de grado y no de clase.
2) Como la multicolinealidad se refiere a la condición de las variables explicativas que no son estocásticas, es
una característica de la muestra y no de la población.
No se tiene un método específico para detectar la multicolinealidad, lo que existe en realidad son ciertas
reglas prácticas formales e informales como:
 Un elevado pero pocas razones t significativas.
̂
(1.6) (0.42) (0.21)
̂
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 7
 Alta correlación de orden cero entre parejas de regresoras3
. Un coeficiente de correlación entre las variables
explicativas superior a 0.8 da indicios de la presencia de multicolinealidad pero no es una regla clara.
CONS ING RIQ
CONS 1.000000 0.980847 0.978100
ING 0.980847 1.000000 0.998962
RIQ 0.978100 0.998962 1.000000
 Regresiones auxiliares de las variables explicativas: si el de la regresión auxiliar es superior al de la
regresión original se sospecha de multicolinealidad. Regla práctica de Klien.
 Valores propios4
e índice de condición:
√ √
Si k está entre 100 y 1000 existe una colinealidad de moderada a fuerte. Si excede a 1000 es una
multicolinealidad severa.
3
Las correlaciones de orden cero elevadas son una condición suficiente pero no necesaria para la existencia de multicolinealidad debido a que ésta puede existir a pesar de que
dichas correlaciones sean bajas.
4
El vector propio o eigenvector ⃗⃗ de una matriz Anxn es una matriz de orden n x1 tal que A⃗⃗ = ⃗⃗ donde es un valor escalar real que recibe el nombre de valor propio o eigenvalor.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 8
 Factor inflador de varianza (FIV) y tolerancia (TOL):
( )
Si FIV > 10 se dice que la variable es altamente colineal.
( )
Mientras más cerca este la tolerancia de cero, mayor será el grado de colinealidad de esas regresoras.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 9
MEDIDAS CORRECTIVAS:
 No hacer nada. Los estimadores MCO siguen siendo MELI. PERO ESTA NO ES UNA SOLUCIÓN MUY
ADECUADA, SOLO ES APLICABLE A SITUACIONES EXTREMAS.
 Datos nuevos o adicionales.
 Información a priori.
 Combinación de información de corte transversal y de series de tiempo.
 Eliminación de variables. ESTO PUEDE GENERAR SESGO DE ESPECIFICACIÓN.
 Transformación de variables.
 Regresiones polinomiales.
 Regresiónen cresta*5
. ̂ ( ) . Sin embargo,se puede generar un estimadorsesgado. Ahora si
se elige adecuadamente el valor de c, su matriz de varianzas ( ) ( ) puede ser
menor que la del estimador MCO.
 Utilizar componentes principales*.
5
* Son técnicas no aplicablesa nivel del curso de econometría I.
Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 10
Lecturas recomendadas:
 Gujarati, D. y Porter, D. (2010). Econometría.5ta. Edición McGraw Hill. Capítulo 10.
 Novales, A. (1993). Econometría.2da. Edición. McGraw Hill Interamericana. Capítulo 10.
 Wooldridge,JeffreyM. (2010). Introduccióna la econometría.Un enfoque moderno.4ta Edición.CENGAGE
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  • 3. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 3 El término multicolinealidad se atribuye a Ragnar Frisch (1934), hace referencia a la existencia de una relación lineal entre algunas o todas las variables explicativas1 . Multicolinealidad perfecta: Multicolinealidad no perfecta o menos que perfecta: ¿CUÁNDO NO EXISTE MULTICOLINEALIDAD DE NINGÚN TIPO? 1 “Estrictamente hablando,lamulticolinealidadse refiere alaexistenciade másde una relaciónlineal exactaycolinealidad se refiere a la existencia de una sola relación lineal. Pero esta distinción raramente se mantiene la práctica haciéndose entonces referencia a multicolinealidad en ambos casos”. D. Gujarati SUPUESTO: NO DEBE EXISTIR MULTICOLINEALIDAD PERFECTA ENTRE VARIABLES EXPLICATIVAS.
  • 4. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 4 CAUSAS MÁS COMUNES DE MULTICOLINEALIDAD:  Método de recolección de información empleado (manipulación).  Restricciones en el modelo o en la población objeto de muestreo.  Incorrecta especificación del modelo.  Sobredeterminación (k>n) o sobreidentificación.  Regresoras comparten una tendencia común (datos series de tiempo). CONSECUENCIAS PRÁCTICAS DE LA MULTICOLINEALIDAD:  La multicolinealidad genera pérdida de precisión. Un ejemplo2 Considere el siguiente modelo ̂ Donde ( ) ( ) ( ) . 2 Ejemplo tomado de Novales, A. Páginas 346-349.
  • 5. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 5  Aun cuando los estimadores MCO son MELI, presenta varianzas y covarianzas grandes que dificultan una estimación precisa. ( ̂ ) ∑ ( ) ( ̂) ( ) ( )  Los intervalos de confianza tienden a ser más amplios y los estadísticos t a ser más pequeños, por ello aumenta la posibilidad de no rechazar Ho. Correlación =0.0 Correlación = 0.90 Correlación =0.99 0.009 0.898 0.99 0.992 0.194 0.021 8.03 7.93 7.96 5.1 5.13 5.25 -3 -3.18 -3.28 25.3 26.2 24.13 0.233 1.29 11.22 -0.001 -1.05 -11.01 0.232 1.06 11.03 ),( 32 tt xx XX´ 1 ˆ 2 ˆ 3 ˆ 2 ˆu )ˆ( 2Var )ˆ,ˆ( 32 Cov )ˆ( 3Var
  • 6. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 6  Aun cuando los t sean estadísticamente no significativos el puede ser muy alto.  Los estimadores MCO y sus errores estándar son sensibles a pequeños cambios en la información. DETECCIÓN DE LA MULTICOLINEALIDAD: Antes de determinar cómo se descubre la presencia multicolinealidad se debe tener en cuenta lo que argumenta Kmenta: 1) La multicolinealidad es un problema de grado y no de clase. 2) Como la multicolinealidad se refiere a la condición de las variables explicativas que no son estocásticas, es una característica de la muestra y no de la población. No se tiene un método específico para detectar la multicolinealidad, lo que existe en realidad son ciertas reglas prácticas formales e informales como:  Un elevado pero pocas razones t significativas. ̂ (1.6) (0.42) (0.21) ̂
  • 7. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 7  Alta correlación de orden cero entre parejas de regresoras3 . Un coeficiente de correlación entre las variables explicativas superior a 0.8 da indicios de la presencia de multicolinealidad pero no es una regla clara. CONS ING RIQ CONS 1.000000 0.980847 0.978100 ING 0.980847 1.000000 0.998962 RIQ 0.978100 0.998962 1.000000  Regresiones auxiliares de las variables explicativas: si el de la regresión auxiliar es superior al de la regresión original se sospecha de multicolinealidad. Regla práctica de Klien.  Valores propios4 e índice de condición: √ √ Si k está entre 100 y 1000 existe una colinealidad de moderada a fuerte. Si excede a 1000 es una multicolinealidad severa. 3 Las correlaciones de orden cero elevadas son una condición suficiente pero no necesaria para la existencia de multicolinealidad debido a que ésta puede existir a pesar de que dichas correlaciones sean bajas. 4 El vector propio o eigenvector ⃗⃗ de una matriz Anxn es una matriz de orden n x1 tal que A⃗⃗ = ⃗⃗ donde es un valor escalar real que recibe el nombre de valor propio o eigenvalor.
  • 8. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 8  Factor inflador de varianza (FIV) y tolerancia (TOL): ( ) Si FIV > 10 se dice que la variable es altamente colineal. ( ) Mientras más cerca este la tolerancia de cero, mayor será el grado de colinealidad de esas regresoras.
  • 9. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 9 MEDIDAS CORRECTIVAS:  No hacer nada. Los estimadores MCO siguen siendo MELI. PERO ESTA NO ES UNA SOLUCIÓN MUY ADECUADA, SOLO ES APLICABLE A SITUACIONES EXTREMAS.  Datos nuevos o adicionales.  Información a priori.  Combinación de información de corte transversal y de series de tiempo.  Eliminación de variables. ESTO PUEDE GENERAR SESGO DE ESPECIFICACIÓN.  Transformación de variables.  Regresiones polinomiales.  Regresiónen cresta*5 . ̂ ( ) . Sin embargo,se puede generar un estimadorsesgado. Ahora si se elige adecuadamente el valor de c, su matriz de varianzas ( ) ( ) puede ser menor que la del estimador MCO.  Utilizar componentes principales*. 5 * Son técnicas no aplicablesa nivel del curso de econometría I.
  • 10. Prof. Laura Castillo Econometría I Unidad I. Tema 1: Multicolinealidad 10 Lecturas recomendadas:  Gujarati, D. y Porter, D. (2010). Econometría.5ta. Edición McGraw Hill. Capítulo 10.  Novales, A. (1993). Econometría.2da. Edición. McGraw Hill Interamericana. Capítulo 10.  Wooldridge,JeffreyM. (2010). Introduccióna la econometría.Un enfoque moderno.4ta Edición.CENGAGE Learning.