SlideShare una empresa de Scribd logo

El paro y sus manifestaciones

1 de 23
EL PARO Y SUS
MANIFESTACIONES
Laura Fernández Gutiérrez
Laura Fernández Hijicos
Verónica Paule Núñez
ÍNDICE
1. Introducción
2. Concepto de paro/desempleo.
3. Tipos
1. Cíclico
2. Friccional
3. Estructural
4. Estacional
4. Causas
5. Medición de datos del paro.
6. Estadísticas del paro
1. Datos a nivel mundial.
2. Datos en Europa.
3. Estadísticas en España por edad y sexo
4. Estadísticas en España por nivel de estudios
5. Estadísticas por Comunidades Autónomas.
6. Estadísticas por provincias de Castilla La-Mancha
7. Manifestaciones del paro
8. Conclusión
9. Debate
10. Fuentes de referencia.
INTRODUCCIÓN
El trabajo es toda actividad humana lícita,
remunerada, que expresa la capacidad creativa del
hombre, manifestada como esfuerzo físico, intelectual o
artístico.
La dignificación del trabajo hace que el trabajo
forme parte de la “dignificación humana”.
CONCEPTO DE PARO/DESEMPLEO
El término desempleo puede tener dos puntos de vista:
el sociológico (aquel que se relaciona con el
desempleo como fenómeno social) y el psicológico
(aquel que se relaciona con la historia o experiencia
particular de cada persona).
Entendemos por desempleo la situación por la que pasa
una persona cuando no tiene un trabajo fijo y, por
tanto, no cuenta con los medios para subsistir de
manera independiente. El conjunto de las situaciones
particulares de desempleo hace que se hable de el
desempleo como un problema sociológico, quizás uno
de los más graves que debe enfrentar la sociedad en lo
que respecta a su bienestar social.
TIPOS
El término desempleo es sinónimo de desocupación o paro. El desempleo está
formado por la población activa (en edad de trabajar) que no tiene trabajo. No se debe
confundir la población activa con la población inactiva. Existen tres tipos de
desempleo según Samuelson:
 Desempleo cíclico. Se produce en épocas de crisis
económica; la producción disminuye y hay personas que
pierden su empleo hasta que la actividad económica se
recupere.
 Desempleo friccional o transitorio. Se produce cuando
las personas cambian de trabajo y se quedan
temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo
al terminar los estudios.
 Desempleo estructural. Se produce por desajustes en la
cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen  y
los que se demandan. Mientras que unos sectores
económicos están en auge, otros están en declive y
necesitan reconvertirse. En estos procesos, el desempleo
dura mientras las personas se adaptan y se forman para
adecuarse a las exigencias de los nuevos trabajos.
 Desempleo estacional. Se genera en determinadas épocas
del año. Por ejemplo, en España es muy frecuente en el
sector hostelero de zonas turísticas costeras cuando
termina el verano, o en los trabajos agrícolas.
CAUSAS
España es el segundo país con más paro de la UE y de la OCDE (solo por
detrás de Grecia) a causa "simplemente de una regulación mucho más
rígida e ineficiente de su mercado laboral. No por ninguna otra causa".
Expertos de reconocido prestigio nacional e internacional hablan de hasta
21 causas del paro actual en España, siendo las más importantes las
siguientes que se exponen a continuación:
1.Empleo de escasa solidez. España fue el país europeo que más
empleo creó entre el fin de la recesión de 1992-1993 y el arranque de la
actual, en 2008. Pasó de 12 a más de 19,2 millones de ocupados. Fue en
buena medida un empleo de baja calidad y de aluvión, ligado a la "burbuja"
inmobiliaria.
2.Crecimiento demográfico y de la población activa. España es el
país de Europa que más aumentó su población durante la época de bonanza:
importó 5 millones de personas entre 1996 y 2007 (el 50% de las que
llegaron a la UE), atraídas por el fulgor de un crecimiento económico y
necesitado de mano de obra.

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estructura ocupacional de la población
Estructura ocupacional de la poblaciónEstructura ocupacional de la población
Estructura ocupacional de la poblaciónmilasanchez
 
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE - Nº 1
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA  UDE - Nº 1REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA  UDE - Nº 1
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE - Nº 1fcerevista
 
El desempleo en mexico
El desempleo en mexicoEl desempleo en mexico
El desempleo en mexicoLuisCesar1976
 
Activating Skills in Spain – Workshop with Stakeholders
Activating Skills in Spain – Workshop with StakeholdersActivating Skills in Spain – Workshop with Stakeholders
Activating Skills in Spain – Workshop with StakeholdersEduSkills OECD
 
Otras características de la estructura de la población española
Otras características de la estructura de la población españolaOtras características de la estructura de la población española
Otras características de la estructura de la población españolaAlfredo García
 
El paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finalEl paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finaljosempc44
 
DESEMPLEO MUNDIAL
DESEMPLEO MUNDIALDESEMPLEO MUNDIAL
DESEMPLEO MUNDIALLicpel
 
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...Alex Lolol
 
El paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finalEl paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finalperezdiazjpd
 
Tema 11. El Mercado Laboral[1]
Tema 11.  El Mercado Laboral[1]Tema 11.  El Mercado Laboral[1]
Tema 11. El Mercado Laboral[1]Belén Fernández
 

La actualidad más candente (20)

6GE2B2desempleo
6GE2B2desempleo6GE2B2desempleo
6GE2B2desempleo
 
Estructura ocupacional de la población
Estructura ocupacional de la poblaciónEstructura ocupacional de la población
Estructura ocupacional de la población
 
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE - Nº 1
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA  UDE - Nº 1REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA  UDE - Nº 1
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE - Nº 1
 
El desempleo en mexico
El desempleo en mexicoEl desempleo en mexico
El desempleo en mexico
 
Jovenes 2009 áLava
Jovenes 2009 áLavaJovenes 2009 áLava
Jovenes 2009 áLava
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Activating Skills in Spain – Workshop with Stakeholders
Activating Skills in Spain – Workshop with StakeholdersActivating Skills in Spain – Workshop with Stakeholders
Activating Skills in Spain – Workshop with Stakeholders
 
Desempleo en mexico
Desempleo en mexicoDesempleo en mexico
Desempleo en mexico
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Otras características de la estructura de la población española
Otras características de la estructura de la población españolaOtras características de la estructura de la población española
Otras características de la estructura de la población española
 
El paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finalEl paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones final
 
El desempleo
El desempleoEl desempleo
El desempleo
 
Mesa 1 graciela bensusán y benjamín temkin
Mesa 1 graciela bensusán y benjamín temkinMesa 1 graciela bensusán y benjamín temkin
Mesa 1 graciela bensusán y benjamín temkin
 
DESEMPLEO MUNDIAL
DESEMPLEO MUNDIALDESEMPLEO MUNDIAL
DESEMPLEO MUNDIAL
 
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
 
El paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones finalEl paro y sus manifestaciones final
El paro y sus manifestaciones final
 
Monografia economia
Monografia economiaMonografia economia
Monografia economia
 
Tema 7. el mercado de trabajo
Tema 7. el mercado de trabajoTema 7. el mercado de trabajo
Tema 7. el mercado de trabajo
 
Tema 11. El Mercado Laboral[1]
Tema 11.  El Mercado Laboral[1]Tema 11.  El Mercado Laboral[1]
Tema 11. El Mercado Laboral[1]
 
Perspectivas económicas 2016
Perspectivas económicas 2016Perspectivas económicas 2016
Perspectivas económicas 2016
 

Destacado

El paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesEl paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesElLauri
 
El paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesEl paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesMiigue Lopez Elez
 
Presentacion MiningPRO v.6
Presentacion MiningPRO v.6Presentacion MiningPRO v.6
Presentacion MiningPRO v.6Igor Castro
 
Jugamos con el color
Jugamos con el colorJugamos con el color
Jugamos con el colordiegobe_
 
Investigación social,paradigmas emergentes
Investigación social,paradigmas emergentesInvestigación social,paradigmas emergentes
Investigación social,paradigmas emergentesCindypaolaruizblanco
 
Alimentación, presentación
Alimentación, presentaciónAlimentación, presentación
Alimentación, presentación26582658
 
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedadUte problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad0103373056
 
Periodismo y nuevas tecnologías
Periodismo y nuevas tecnologíasPeriodismo y nuevas tecnologías
Periodismo y nuevas tecnologíasEzequielMI
 
Parcial2 medina esteban....
Parcial2 medina esteban....Parcial2 medina esteban....
Parcial2 medina esteban....Esteban Medina
 
Visita bodega pachia TACNA
Visita bodega pachia TACNAVisita bodega pachia TACNA
Visita bodega pachia TACNAVanessa García
 
Du nouveau pour la marque delpierre
Du nouveau pour la marque delpierreDu nouveau pour la marque delpierre
Du nouveau pour la marque delpierrefloeur
 
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014yann le gigan
 
Proyecto de adriana toledo2
Proyecto de adriana toledo2Proyecto de adriana toledo2
Proyecto de adriana toledo2Adry Toledo
 
Sd2 ce-gs-fiche de l'eleve
Sd2 ce-gs-fiche de l'eleveSd2 ce-gs-fiche de l'eleve
Sd2 ce-gs-fiche de l'elevesg94
 

Destacado (20)

El paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesEl paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestaciones
 
El paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestacionesEl paro y sus manifestaciones
El paro y sus manifestaciones
 
El paro y sus manifestaciones
El paro  y sus manifestacionesEl paro  y sus manifestaciones
El paro y sus manifestaciones
 
Baby on board gisselle
Baby on board gisselleBaby on board gisselle
Baby on board gisselle
 
Presentacion MiningPRO v.6
Presentacion MiningPRO v.6Presentacion MiningPRO v.6
Presentacion MiningPRO v.6
 
Jugamos con el color
Jugamos con el colorJugamos con el color
Jugamos con el color
 
El asma
El asmaEl asma
El asma
 
Investigación social,paradigmas emergentes
Investigación social,paradigmas emergentesInvestigación social,paradigmas emergentes
Investigación social,paradigmas emergentes
 
Alimentación, presentación
Alimentación, presentaciónAlimentación, presentación
Alimentación, presentación
 
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedadUte problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad
 
Periodismo y nuevas tecnologías
Periodismo y nuevas tecnologíasPeriodismo y nuevas tecnologías
Periodismo y nuevas tecnologías
 
Parcial2 medina esteban....
Parcial2 medina esteban....Parcial2 medina esteban....
Parcial2 medina esteban....
 
Visita bodega pachia TACNA
Visita bodega pachia TACNAVisita bodega pachia TACNA
Visita bodega pachia TACNA
 
Du nouveau pour la marque delpierre
Du nouveau pour la marque delpierreDu nouveau pour la marque delpierre
Du nouveau pour la marque delpierre
 
Filtros
FiltrosFiltros
Filtros
 
Tecnología educativa 3.2 alberto guishca
Tecnología educativa 3.2 alberto guishcaTecnología educativa 3.2 alberto guishca
Tecnología educativa 3.2 alberto guishca
 
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014
[Livre Blanc] Les révolutions de l’achat programmatique – Udecam 2014
 
Proyecto de adriana toledo2
Proyecto de adriana toledo2Proyecto de adriana toledo2
Proyecto de adriana toledo2
 
Sd2 ce-gs-fiche de l'eleve
Sd2 ce-gs-fiche de l'eleveSd2 ce-gs-fiche de l'eleve
Sd2 ce-gs-fiche de l'eleve
 
Subir presentaciones
Subir presentacionesSubir presentaciones
Subir presentaciones
 

Similar a El paro y sus manifestaciones (20)

8. el paro y sus manifestaciones
8. el paro y sus manifestaciones8. el paro y sus manifestaciones
8. el paro y sus manifestaciones
 
Word paro final
Word paro finalWord paro final
Word paro final
 
El Paro Laboral en España
El Paro Laboral en EspañaEl Paro Laboral en España
El Paro Laboral en España
 
El Paro Laboral en España
El Paro Laboral en EspañaEl Paro Laboral en España
El Paro Laboral en España
 
Emplea2.0.
Emplea2.0.Emplea2.0.
Emplea2.0.
 
l presentacion el desempleo
l presentacion el desempleol presentacion el desempleo
l presentacion el desempleo
 
El mercado laboral
El mercado laboralEl mercado laboral
El mercado laboral
 
EL PARO LABORAL EN ESPAÑA
EL PARO LABORAL EN ESPAÑAEL PARO LABORAL EN ESPAÑA
EL PARO LABORAL EN ESPAÑA
 
El paro laboral en España
El paro laboral en EspañaEl paro laboral en España
El paro laboral en España
 
PARO LABORAL EN ESPAÑA
PARO LABORAL EN ESPAÑAPARO LABORAL EN ESPAÑA
PARO LABORAL EN ESPAÑA
 
PARO LABORAL EN ESPAÑA
PARO LABORAL EN ESPAÑAPARO LABORAL EN ESPAÑA
PARO LABORAL EN ESPAÑA
 
LA GRAN RENUNCIA
LA GRAN RENUNCIALA GRAN RENUNCIA
LA GRAN RENUNCIA
 
Analisis de caso 19
Analisis de caso 19Analisis de caso 19
Analisis de caso 19
 
El desempleo
El desempleoEl desempleo
El desempleo
 
El desempleo
El desempleoEl desempleo
El desempleo
 
El Paro Laboral en España
El Paro Laboral en EspañaEl Paro Laboral en España
El Paro Laboral en España
 
El Paro Laboral en España
El Paro Laboral en EspañaEl Paro Laboral en España
El Paro Laboral en España
 
EL PARO LABORAL EN ESPAÑA
EL PARO LABORAL EN ESPAÑAEL PARO LABORAL EN ESPAÑA
EL PARO LABORAL EN ESPAÑA
 
Trabajo analisis y perspectivas
Trabajo analisis y perspectivasTrabajo analisis y perspectivas
Trabajo analisis y perspectivas
 
¿HASTA DONDE PUEDE RECUPERARSE EL EMPLEO?
¿HASTA DONDE PUEDE RECUPERARSE EL EMPLEO?¿HASTA DONDE PUEDE RECUPERARSE EL EMPLEO?
¿HASTA DONDE PUEDE RECUPERARSE EL EMPLEO?
 

Último

5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
OKUDA, arte para niños de educación infantil
OKUDA, arte  para niños de educación infantilOKUDA, arte  para niños de educación infantil
OKUDA, arte para niños de educación infantilM Victoria Azcona
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...Heyssen Cordero Maraví
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfIES Vicent Andres Estelles
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...jaimexooc
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxCarlos Muñoz
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaAgrela Elvixeo
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxFunciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxkarolbustamante2911
 
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.NoelyLopez1
 
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxHitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxsubfabian
 

Último (20)

5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
OKUDA, arte para niños de educación infantil
OKUDA, arte  para niños de educación infantilOKUDA, arte  para niños de educación infantil
OKUDA, arte para niños de educación infantil
 
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQUNIDAD 1 EA1  2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
UNIDAD 1 EA1 2 SEMESTRE VIRTUAL TICS UQ
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 23 y 24 🔰🚸🎴 DEL...
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxFunciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
 
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
 
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxHitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
 
de la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdfde la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdf
 

El paro y sus manifestaciones

  • 1. EL PARO Y SUS MANIFESTACIONES Laura Fernández Gutiérrez Laura Fernández Hijicos Verónica Paule Núñez
  • 2. ÍNDICE 1. Introducción 2. Concepto de paro/desempleo. 3. Tipos 1. Cíclico 2. Friccional 3. Estructural 4. Estacional 4. Causas 5. Medición de datos del paro. 6. Estadísticas del paro 1. Datos a nivel mundial. 2. Datos en Europa. 3. Estadísticas en España por edad y sexo 4. Estadísticas en España por nivel de estudios 5. Estadísticas por Comunidades Autónomas. 6. Estadísticas por provincias de Castilla La-Mancha 7. Manifestaciones del paro 8. Conclusión 9. Debate 10. Fuentes de referencia.
  • 3. INTRODUCCIÓN El trabajo es toda actividad humana lícita, remunerada, que expresa la capacidad creativa del hombre, manifestada como esfuerzo físico, intelectual o artístico. La dignificación del trabajo hace que el trabajo forme parte de la “dignificación humana”.
  • 4. CONCEPTO DE PARO/DESEMPLEO El término desempleo puede tener dos puntos de vista: el sociológico (aquel que se relaciona con el desempleo como fenómeno social) y el psicológico (aquel que se relaciona con la historia o experiencia particular de cada persona). Entendemos por desempleo la situación por la que pasa una persona cuando no tiene un trabajo fijo y, por tanto, no cuenta con los medios para subsistir de manera independiente. El conjunto de las situaciones particulares de desempleo hace que se hable de el desempleo como un problema sociológico, quizás uno de los más graves que debe enfrentar la sociedad en lo que respecta a su bienestar social.
  • 5. TIPOS El término desempleo es sinónimo de desocupación o paro. El desempleo está formado por la población activa (en edad de trabajar) que no tiene trabajo. No se debe confundir la población activa con la población inactiva. Existen tres tipos de desempleo según Samuelson:  Desempleo cíclico. Se produce en épocas de crisis económica; la producción disminuye y hay personas que pierden su empleo hasta que la actividad económica se recupere.  Desempleo friccional o transitorio. Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los estudios.  Desempleo estructural. Se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen  y los que se demandan. Mientras que unos sectores económicos están en auge, otros están en declive y necesitan reconvertirse. En estos procesos, el desempleo dura mientras las personas se adaptan y se forman para adecuarse a las exigencias de los nuevos trabajos.  Desempleo estacional. Se genera en determinadas épocas del año. Por ejemplo, en España es muy frecuente en el sector hostelero de zonas turísticas costeras cuando termina el verano, o en los trabajos agrícolas.
  • 6. CAUSAS España es el segundo país con más paro de la UE y de la OCDE (solo por detrás de Grecia) a causa "simplemente de una regulación mucho más rígida e ineficiente de su mercado laboral. No por ninguna otra causa". Expertos de reconocido prestigio nacional e internacional hablan de hasta 21 causas del paro actual en España, siendo las más importantes las siguientes que se exponen a continuación: 1.Empleo de escasa solidez. España fue el país europeo que más empleo creó entre el fin de la recesión de 1992-1993 y el arranque de la actual, en 2008. Pasó de 12 a más de 19,2 millones de ocupados. Fue en buena medida un empleo de baja calidad y de aluvión, ligado a la "burbuja" inmobiliaria. 2.Crecimiento demográfico y de la población activa. España es el país de Europa que más aumentó su población durante la época de bonanza: importó 5 millones de personas entre 1996 y 2007 (el 50% de las que llegaron a la UE), atraídas por el fulgor de un crecimiento económico y necesitado de mano de obra.
  • 7. 3. "Burbuja" inmobiliaria. El 80% del empleo destruido en España hasta 2011 procedía de la construcción. Este sector llegó a representar en España el 13,3% del empleo y solo la edificación (sin la obra pública) supuso el 9% del PIB. Desde 1996, la edificación creció en España en 5 puntos porcentuales. 4. Vivienda en propiedad. Diez de los 16 países de la UE con más paro son aquellos en los que, como España, el mayor porcentaje de población optó por la vivienda en propiedad y no por el alquiler. Las razones son varias: mayor endeudamiento familiar, excesiva concentración de la inversión y riesgos bancarios en el sector inmobiliario y más dificultades a la movilidad geográfica para aceptar un trabajo fuera del territorio de origen. 5. Tamaño de las empresas. El 80% del empleo en España depende de las pequeñas y medianas empresas (pymes) y éstas son las más endebles y vulnerables en caso de una crisis económica. Las empresas con más de 500 trabajadores son las que mejor aguantaron la crisis en España y la mayoría de las 177.000 empresas desaparecidas entre 2008 y 2011 fueron pymes 6. Plazos de demora en los pagos. La debilidad de la estructura financiera de las empresas se acrecienta porque España es, tras Italia, Grecia y Portugal, el cuarto país de Europa con los plazos más dilatados de pago y con más retraso sobre los plazos convenidos por parte de las administraciones públicas y el tercero (tras Grecia e Italia) con las empresas que más tarde pagan sus facturas.
  • 8. 6. Política fiscal destructora de empleo. España ha mantenido una política fiscal de rebajas sucesivas de impuestos (situados hasta 2012 por debajo de la media de la OCDE), lo que aumentó la percepción de riqueza y el consumo a la vez que persistieron unas cuotas a la Seguridad Social elevadas en términos comparados (11 puntos por encima del promedio), lo que encareció el factor trabajo. La sustitución de producción nacional destruye empleo. 7. Fracaso escolar y disfunción formativa. España está 12 puntos por debajo de la media de OCDE en comprensión lectora, según el Informe PISA. Una vez más la España del Norte (la de menos paro) sale mejor en las pruebas que la del Sur. España tiene un gran déficit formativo en buena parte de su población y un exceso de sobrecualificación en el extremo contrario. Y el 80% de la destrucción de empleo se cebó en personas de baja cualificación. 8. Formación profesional y formación interna. En España solo el 33% de los jóvenes estudia formación profesional. Las empresas propenden a ajustar más su capacidad en las crisis mediante despido cuanto menos cualificado es su personal y más básico es su negocio. Los países en los que más se buscan alternativas al despido son aquellos con más actividades con valor añadido y con personal muy cualificado y difícil de reponer. 9. Economía sumergida y corrupción. España es, con Grecia e Italia, uno de los tres países europeos con más economía sumergida y fraude. Coinciden todos los estudios y se apunta hasta un 25% del PIB (el doble que la media de la UE). España es el 30º país más corrupto de 170 y las empresas españolas son las segundas, tras las chinas, que más recurren al soborno para crecer en el mercado exterior.
  • 9. MEDICIÓN DE DATOS DEL PARO Dependiendo de la fuente de información tenemos dos datos: más de seis millones de parados frente a algo más de cinco millones. La primera cifra es el número total de parados en España en el último trimestre según el Instituto Nacional de Estadística (INE), un dato que se publicó a través de la Encuesta de Población Activa (EPA). El segundo es el número total de desempleados a finales de enero según las cifras de paro registrado en las oficinas del Servicio Público de Empleo Estatal. La EPA:  Es un sondeo realizado en los países de la Unión Europea que mide no sólo el número de desempleados, sino también la población activa y la ocupada. Para la EPA, un desempleado es aquella persona que quiere trabajar y busca activamente empleo. La población parada incluida en la EPA comprende a las personas mayores de 16 que cumplen simultáneamente los requisitos de no tener empleo por cuenta propia o ajena. El Servicio Público de Empleo Estatal.  Los Servicios de Empleo tienen en cuenta el número de personas que están registradas en las oficinas del antiguo INEM. Excluye a ciertos colectivos demandantes de empleo como los que buscan su primer empleo, trabajadores beneficiarios del subsidio agrario o personas apuntadas a cursos de formación de los Servicios Públicos de Empleo, a los demandantes que solicitan un empleo para un período inferior a tres meses o las personas que buscan un trabajo con una jornada inferior a veinte horas semanales.  La obligatoriedad de la inscripción en este servicio se limita a los casos en que el desempleado tiene derecho a percibir alguna prestación por desempleo o beneficiarse de las medidas de políticas activas de empleo. De este modo, puede haber parados que no estén inscritos en el INEM y que aparezcan reflejados en la EPA. Los expertos dan más credibilidad a la EPA, que se utiliza también para armonizar los datos europeos a través de Eurostat, porque incluye a todas aquellas personas que ya han desistido de buscar empleo y ni siquiera acuden a apuntarse en el registro de los servicios de trabajo.
  • 10. DATOS ESTADÍSTICOS DEL DESEMPLEO A NIVEL MUNDIAL  Desde que estalló la crisis económica internacional, hace más de cinco años, el incremento total del desempleo ha sido de 28 millones de personas. Así se estima que en el año 2013 se superarán los 200 millones de personas.  Según el informe de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) sobre las Tendencias Mundiales del Empleo, 4,2 millones de personas entraron en una situación de desempleo a lo largo de 2012, las tres cuartas partes de ellas en las regiones en desarrollo, en particular en Asia oriental (China), Asia Meridional (India) y en África subsahariana.  En la actualidad, la tasa de desempleo juvenil (de 16 a 24 años) es del 12,6%, casi 74 millones de personas. El organismo técnico de la ONU estima que la desaceleración de la actividad económica podría empujar a otro medio millón de jóvenes al desempleo de aquí a 2014.  De acuerdo con las cifras de la OIT, nuestro país sufre una tasa de paro del 27,6%, «más que en todos los países con datos comparables a nivel internacional», seguida, por Grecia.  La agencia de la ONU critica que se han tomado "políticas inadecuadas" contra la crisis, pone a España como ejemplo de un país con una juventud calificada, pero sin oportunidades.
  • 11. DATOS ESTADÍSTICOS DEL PARO EN EUROPA. 4º TRIMESTRE 2012 Fuente:Eurostat. Países
  • 12. ESTADÍSTICAS DE PARO EN ESPAÑA POR SEXO Y EDAD 4º TRIMESTRE 2012 Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística
  • 13. ESTADÍSTICA DE PARO SEGÚN NIVEL DE ESTUDIOS EN ESPAÑA 4º TRIMESTRE 2012 Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística
  • 14. DATOS ESTADÍSTICOS DEL PARO POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS. 4º TRIMESTRE 2012 Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística
  • 15. ESTADÍSTICAS DE PARO POR PROVINCIAS DE CASTILLA LA-MANCHA 4º TRIMESTRE 2012 Fuente:InstitutoNacionaldeEstadística
  • 16. CONSECUENCIAS/MANIFESTACION ES Lo más evidente es que el aumento del desempleo provoca una disminución de los ingresos en las familias, por lo que éstas tienen que reducir su nivel de vida. Por otro lado, el desempleo puede contribuir a empeorar la salud mental de las personas, aumentando los casos de depresión, ansiedad, adicción y trastorno adaptativo. También deteriora la autoestima del individuo, y trastorna la vida familiar, especialmente si éste afecta al cabeza de familia, provocando generalmente un aumento de tensiones que tienden a deteriorarla y a aumentar los conflictos entre los miembros. Todos estos factores, junto con la importante pérdida de ingresos, aumentan el riesgo de exclusión social. Por lo tanto debemos de tener en cuenta que el desempleo no afecta sólo a los parados sino a la población completa. Pero las consecuencias de este hecho no son sólo económicas, sino también sociales, podemos destacar las siguientes:
  • 18.  Disminución de Ingresos: Situación de dificultad financiera que conlleva un deterioro de la vida familiar y de la autoestima del individuo.  Explotación Laboral: Allí donde el empleo se convierte en un bien preciado o en peligro de desaparecer, puede crecer la tensión entre empleados y las situaciones de explotación laboral más o menos encubierta. La desesperación de los demandantes de empleo les hace ser candidatos mucho más dispuestos a aceptar condiciones que en otras circunstancias no aceptarían incrementando la precariedad.  Despilfarro de recursos. Siendo el factor humano uno de los factores que influyen en la producción, resulta totalmente antieconómico para un país mantener un stock tan elevado del capital humano sin usar.  Reducción de la demanda por la pérdida del poder adquisitivo entre los parados. Esto tiene efectos negativos sobre el PIB y provoca una “reacción circular” contribuyendo a un mayor aumento del desempleo.  Reducción de los presupuestos del Estado. El aumento del paro disminuye la recaudación de impuestos tanto directos como indirectos y además el Estado debe hacer frente al aumento de los pagos por prestaciones al desempleo, por lo que dispone de menos recursos para dedicar a otras partidas de gasto. Un buen ejemplo de esta reducción de presupuestos se puede apreciar en la sanidad y en la educación. En esta última, se ha hecho una reducción de un 21,9 % tan solo en el último año.
  • 19.  Desmotivación en la educación. Muchos jóvenes en edad universitaria desconfían de que sus estudios vayan a servirles de algo el día de mañana. De hecho, una buena parte de los titulados universitarios acaban trabajando en puestos inferiores a su titulación académica, o incluso en tareas que no tienen nada que ver con aquello que estudiaron.  Retardo en la edad de emancipación juvenil. La falta de trabajo o de estabilidad laboral supone para los jóvenes la imposibilidad de abandonar el hogar paterno, retrasándose así sus planes futuros de vida. Como consecuencia, la edad media para tener el primer hijo en España se ha retrasado considerablemente en las últimas décadas hasta situarse por encima de los 30 años. La paternidad atrasada conduce muchas veces a tener menos hijos en total, con lo cual el problema de la baja natalidad que sufre nuestro país puede también achacarse en buena medida al fenómeno del paro.  Criminalidad. Alguna gente, sobre todo personas jóvenes de entornos marginales, pueden verse empujados a buscar fuera de la legalidad los ingresos que les aportaría ese empleo que no encuentran en el mercado laboral.  Aumento de los suicidios: La relación entre desempleo y aumento de los suicidios esta bien establecida hace tiempo. Se ha calculado que un aumento del 3% de la tasa de paro conllevaría mas de 10.000 muertes en Europa.  Salud psíquica: Entre los desempleados aumenta la presencia de depresiones. Además diversos estudios señalan mayores problemas de salud mental entre los desempleados, así como abuso de drogas, alcohol y tabaco.
  • 20. CONCLUSIÓN El paro se ha convertido en unos de los mayores problemas que preocupan y afectan a todos los colectivos de la sociedad. Los datos actuales que se barajan no son positivos, ya que se cree que no se creará empleo hasta el año 2014, tras varios años de destrucción del empleo, que afectan de un modo más significativo a la población joven. Con estos datos nuestras expectativas de futuro no son muy grandes. Sin embargo, estos datos negativos no deben desanimarnos. http://www.youtube.com/watch?v=mC2x5nL_LKk
  • 21. DEBATE  ¿El paro aumenta las diferencias sociales?  ¿La formación es un factor importante para obtener un puesto de trabajo?  ¿Podemos tener futuro en nuestro país?  ¿El desempleo afecta al sistema educativo?  ¿Cómo se podría solucionar esta situación?
  • 22. FUENTES DE REFERENCIA • http://www.ine.es • http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/ • http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm • http://deconceptos.com/ciencias-naturales/trabajo#ixzz2Q953dx1i • http://www.empleo.gob.es/es/public a/pub_electronicas/destacadas/revi sta/numeros/35/estudio6.pdf • http://es.classora.com/reports/y368 248/ranking-de-paises-de-la-ocde- segun-su-tasa-de-paro-juvenil- %2815-24-anos%29 • http://www.definicionabc.com/socia l/desempleo.php#ixzz2Q9Aq3AHR • http://www.diarioinformacion.com/ economia/2013/03/04/paro-cesa- principales-causas- agravan/1349822.html • http://www.actasanitaria.com/files et/file__DESEMPLEO_Y_SALUD_ 40941.pdf Vídeos: • http://www.youtube.com/watch? v=XRMICnyFgWY • http://www.cuatro.com/callejeros/cr isis/tengo_Frio- Callejeros_0_1557675480.html • https://www.youtube.com/watch? v=sIwSalAv3BA