En esta presentación se definen los entornos virtuales haciendo énfasis en Modle.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
DIRECCION ACADEMICA DE POSTGRADO
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Participantes:
Leitnez Torres ID 100044978
Fidel Cepeda ID 100014684
Tema:
Plataforma MOODLE
Asignatura:
Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje
Facilitador:
Juana J. Jorge
13/5/2022

2. Introducción
El modelo de educación e-learning es posible gracias a las distintas
plataformas dLMS con las que disponemos en la actualidad. Moodle es
una de las más populares de estas plataformas. En esta presentación se
muestran sus características, facilidades, ventajas y desventajas, y
algunas capturas de pantalla sobre su uso por parte de los docentes.
También se muestra una rúbrica de evaluación con la que expresamos
nuestra opinión acerca del desempeño de Moodle.

3. Descripción
Es la plataforma de gestión de aprendizaje, LMS por sus siglas en
Inglés, más extendida y utilizada a nivel mundial. Su nombre
significa Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment,
lo que podría traducirse como Entorno de Aprendizaje Dinámico
Orientado a Objetos Modulares.

4. Descripción
Es un programa de código abierto, por lo
que puede descargarse, personalizarse y
alojarse en cualquier servidor. A través de
Moodle se puede crear desde un simple
curso hasta un sitio Moodle para alojar
todos los cursos de una institución educativa.
Una vez descargado el núcleo de Moodle, el
administrador es responsable de los cambios
y complementos que añada. También debe
tener pendiente el mantenimiento del sitio.
Existe una versión online de Moodle, con un
plan mínimo gratuito y con diferentes
opciones de pago, dependiendo de las
necesidades de cada persona o institución.
La diferencia con la versión descargable de
Moodle es que los desarrolladores de la
plataforma brindan soporte técnico y los
cursos están alojados en sus servidores.

5. Características
 Interfaz moderna y navegable
 Permite importar archivos desde los
principales servicios en la nube como MS
OneDrive, Google Drive y Dropbox.
 Su editor de texto es intuitivo y fácil de usar.
 Posee cerca de 50 opciones para añadir e
inscribir usuarios a los sitios y cursos.
 Permite la creación masiva de cursos.
 Se pueden asignar roles a los usuarios tales
como administrador, profesor, estudiante,
tutor, etc.
 El programa se actualiza con regularidad.
 Posee un amplio catálogo de documentos para su
manejo configuración.
 Facilidades
 Posee una gran variedad de opciones de
personalización.
 Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier
navegador web
 Posee un calendario unificado para todas las
actividades y reuniones dentro de los cursos.
 El contenido de los cursos puede traducirse a
varios idiomas.
 Posee una gran variedad de complementos que se
pueden instalar desde la consola de
administración.

6. Facilidades
Es un programa altamente
configurable.
Es accesible desde cualquier
navegador.
Tiene una aplicación móvil
para iOS y Android.
Posee un amplio catálogo de
complementos para extender
su funcionalidad.
 Posee un amplio catálogo de documentos para su
manejo configuración.
 Facilidades
 Posee una gran variedad de opciones de
personalización.
 Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier
navegador web
 Posee un calendario unificado para todas las
actividades y reuniones dentro de los cursos.
 El contenido de los cursos puede traducirse a
varios idiomas.
 Posee una gran variedad de complementos que se
pueden instalar desde la consola de
administración.

7. Ventajas
 Fomenta el aprendizaje colaborativo.
 Permite la creación de cursos dirigidos por el profesor, cursos mixtos o de
autoaprendizaje.
 Permite incrustar recursos y conectarlos al libro de calificaciones.
 Se pueden insertar contenidos de audio y video en los cursos gracias al soporte
multimedia.
 Permite la retroalimentación de las actividades.
 Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación
 Posee herramientas para monitorear el progreso por estudiante o por curso.

8. Desventajas
 Sólo puede usarse con conexión al internet.
 Cualquier fallo de internet o de servidores deja a los usuarios
inhabilitados.
 Requiere de cierto entrenamiento para algunos usuarios.
 Si se aloja el programa en un servidor, puede haber fallos de
seguridad dependiendo de las políticas de dicho servidor.

9. El Proceso educativo en:

10. El curso viene organizado por unidades,en las cuales se pueden
incluir: informaciones generales, recursos didácticos, asignaciones y
espacios interactivos.

11. Herramientas que el docente puede insertar en su curso
moodle.

12. Esta imagen muestra el
tablero con las
diferentes actividades
con las que el docente
puede evaluar el
desempeño de los
estudiantes.

13. Los estudiantes pueden ver sus calificaciones, y las actividades realizadas
en el libro de calificaciones o en el reporte del calificador.

14. Rúbrica de evaluación de Moodle
Indicadores Niveles Puntos
Excelente (16.5 pts.) Bueno (12.3 pts.) Aceptable (8.2 pts.) Deficiente (4.1 pts.)
Navegación Tiene una interfaz gráfica con
funcionalidades bien distribuidas,
y se requiere un número mínimo
de clics para tareas críticas.
Tiene una interfaz gráfica con
funcionalidades bien distribuidas,
pero se requiere más clics de lo
necesario para tareas críticas.
Tiene una interfaz gráfica con
funcionalidades poco distribuidas,
y se requiere más clics de lo
necesario para tareas críticas.
Posee una interfaz gráfica confusa
y poco jerarquizada.
16. 5
Experiencia de Usuario Es intuitiva y fácil de usar, por lo
que no se requiere de
capacitación adicional.
Es relativamente intuitiva y fácil
de usar. Se requiere un mínimo de
entrenamiento.
Es una plataforma poco intuitiva.
Se requiere de un entrenamiento
moderado para su uso.
No es una plataforma fácil de
usar. Se requiere de mucho
entrenamiento para su uso.
12.3
Compatibilidad Es compatible con todos los
navegadores y sistemas
operativos, y posee aplicación
móvil.
La plataforma es compatible con
la mayoría de los navegadores y
sistemas operativos, y posee
aplicación móvil.
La plataforma es compatible con
algunos navegadores y sistemas
operativos, y no posee aplicación
móvil.
La plataforma es compatible solo
con algún navegador y no posee
aplicación móvil.
16.5
Gestión de archivos Permite gestionar archivos en la
mayoría de formatos disponibles.
Permite la gestión de archivos en
los formatos más comunes.
permite la gestión de archivos en
una variedad muy escasa de
formatos.
Solo permite la gestión de
archivos de texto.
16.5
Integraciones Permite la integración con la
mayoría de servicios populares en
internet para aumentar su
funcionalidad.
Permite la integración con
algunos servicios populares en
internet para aumentar su
funcionalidad.
Permite la integración con un
escaso número de servicios
populares en internet para
aumentar su funcionalidad.
No permite la integración de otros
servicios, por lo que su
funcionalidad es muy limitada.
12.3
Actualizaciones La plataforma es sometida a
actualizaciones constantes.
La plataforma es sometida a
actualizaciones con regularidad..
La plataforma solo se actualiza de
vez en cuando.
La plataforma no se actualiza. 16.5
Nota: El total de la rúbrica es de 99 puntos. Total 90.6

15. Conclusión
Moodle es una buena opción a la hora de elegir un entorno de enseñanza
virtual(EVA), para la enseñanza e-learning. No en vano es una de las más
utilizadas a nivel mundial. Sin embargo, el éxito de un entorno virtual no debe
descansar únicamente en una plataforma, sino en la calidad de los contenidos,
actividades y evaluaciones. Así como el hecho de propiciar experiencias de
aprendizaje significativo para el estudiante.

16. Referencias
 Bonilla, D. (2017) Ventajas y desventajas de Moodle. https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=354832 .
 Moodle Docs. (s.f.) Características de Moodle 3.4. https://docs.moodle.org/all/es/Caracter%C3%ADsticas_de_Moodle_3.4
 Gorrochategui, I. (2016). Plataformas de e-learning: 5 aspectos a considerar para seleccionar la mejor. https://blog.teachlr.com/5-
aspectos-seleccionar-plataforma-elearning/
 Núñez, A. (2017). 4 factores a tener en cuenta cuando elija una plataforma LMS. https://blog.andresnunez.com/4-factores-a-tener-
en-cuenta-cuando-elija-una-plataforma-lms/