2. Fenómenos atmosféricos oceánicos.
Constituyen las alteraciones
climatológicas que influyen en el
subsistema planetario . Entre estos
tenemos:
LOS FENÓMENOS DE EL NIÑO Y LA
NIÑA.
HURACANES.
3. Fenómenos del Niño y la Niña.
El Niño y La Niña son fenómenos climáticos que forma parte de un
ciclo natural global del clima conocido como El Niño-Oscilación del
Sur (ENSO).
Este ciclo global tiene dos extremos: una fase cálida y seca conocida
como El Niño y una fase fría, precisamente conocida como La Niña.
4. Qué es "El Niño"?
Se conoce con el nombre de "El Niño", no solamente a la
aparición de corrientes oceánicas cálidas en las costas de
América, sino a la alteración del sistema global océano-
atmósfera que se origina en el Océano Pacífico Ecuatorial (es
decir, en una franja oceánica cercana al Ecuador), generalmente
durante un periodo comprendido entre diciembre y marzo.
5. Efectos de este fenómeno sobre el
planeta.
Cambios en la temperatura de los océanos, esto influye en la
salinidad de las aguas, cambiándose, por lo tanto, las
condiciones ambientales para los ecosistemas marinos.
Estos cambios afectan las poblaciones de peces, especialmente
en las áreas del Pacífico americano y, por ende, la actividad
pesquera en ellas.
6. Genera cambios en la circulación atmosférica que alteran el
clima global, con lo que se afectan la agricultura, los recursos
hídricos y otras actividades económicas importantes en
extensas áreas del planeta.
7. Otros impactos adversos incluyen un aumento en la frecuencia
de incendios forestales, inundaciones, erosión
costera, alteraciones en el anidamiento de aves marinas y en los
arrecifes coralinos, así como la presencia de tormentas
tropicales.
8. HURACANES.
¿Qué es un huracán?
El huracán es el más severo de los fenómenos meteorológicos
conocidos como ciclones tropicales. Estos son sistemas de baja
presión con actividad lluviosa y eléctrica cuyos vientos rotan
antihorariamente en el hemisferio Norte .
Los Huracanes formados en el oeste del Océano Pacifico se
conocen como tifones ( que en chino significa gran viento), los
formados en el Océano Indico Willy-willies para los australianos
y Baguios para los filipinos.
9. Clasificación.
Según la velocidad promedio por minuto los ciclones reciben el
nombre de:
•DEPRESIÓN TROPICAL: ciclón tropical en el que el viento
Alcanza una velocidad promedio inferior o igual a 62 km/h.
•TORMENTA TROPICAL: Ciclón de núcleo caliente cuyos
viento alcanza una velocidad promedio de 63 a 117 km/h.
•HURACÁN: ciclón tropical de núcleo caliente en el que el
viento máximo promedio a alcanza una velocidad promedio
en un de 118 km/h o superior.
10. Efectos de los huracanes sobre el
subsistema planetario.
Los efectos asociados con los
ciclones tropicales, especialmente
con los huracanes son:
marejada, vientos fuertes, intensas
precipitaciones, deslizamientos e
inundaciones.
La intensidad de un huracán es un
indicador que generalmente refleja
el potencial destructor del mismo
11. Vida Silvestre y Huracanes
Las especies inmóviles como los mejillones y ostras puede ser
completamente eliminados en la zona de impacto.
Hábitats terrestres pueden inundarse totalmente, eliminando
por arrastre o ahogamiento a su fauna
residente, especialmente pequeños mamíferos como ratones
y conejos. Los lugares de anidamiento, con huevos y/o
polluelos, de aves acuáticas coloniales
(garzas, gaviotas, pelícanos) puede quedar completamente
destruidos.
12. CONVENIOS INTERNACIONALES SOBRE EL
AGUA
LA CONFERENCIA DE MAR DEL
PLATA, ARGENTINA.
CELEBRADA EN 1977.
Constituyó el comienzo de una serie de
actividades globales en torno al agua que
trataban de contribuir a nivel mundial a
cambiar nuestras percepciones acerca de
este recurso y a salir al paso de un
problema grave y creciente que afecta
cada vez más a la vida.
13. FORO MUNDIAL DEL AGUA, REUNIDO EN HOLANDA EN EL
2000
Se alertaba que la agricultura y ganadería consumían el 70-
80% del agua dulce utilizada en el mundo, con una
responsabilidad muy particular de las técnicas intensiva de
los países desarrollados.
En este sentido, son alarmantes las siguientes cifras en
torno al consumo desmedido del agua para la agricultura y
ganadería.
14. Vemos como:
“Para producir un solo huevo en una granja industrial
hacen falta 180 litros de agua: esto es 18 veces más de lo
que tienen a su disposición cada día los pobres de la India
Para obtener, por ejemplo, un litro de leche se precisan más
de 3000 litros y para un kilo de carne más de 10000 ”.
15. CUMBRE MUNDIAL SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE DE JOHANNESBURGO, EN 2002
La Cumbre de la Tierra en 2002 fue el escenario de discusión y
orientación sobre la gestión del recurso agua, las necesidades de
consumo, y la falta de acceso al agua.
LOS GRAVES DESEQUILIBRIOS EN EL ACCESO AL AGUA:
•Como promedio, cada habitante de la Tierra consume 600
metros cúbicos al año, de los que 50 son potables, lo que supone
137 litros al día. .
16. •Un norteamericano consume más de 600 litros al día y un
europeo entre 250 y 350 litros, mientras un habitante del África
subsahariana tan solo entre 10 y 20 litros.
•De los 4400 millones de personas que viven en países en
desarrollo, casi tres quintas partes carecen de saneamiento
básico y un tercio no tienen acceso al agua potable.
•Uno de los objetivos de esta cumbre es reducir para el año
2015 la población que no dispone de saneamiento adecuado
para las aguas residuales
17. ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS, DICIEMBRE DE
2003
Las Naciones Unidas, declararon la década del 2005-2015 el
Decenio Internacional para la Acción “El agua fuente de
vida".
La OMS estima que la adopción de políticas de agua segura
podría evitar la muerte de 1.400.000 niños al año, víctimas
de diarrea.
• 50 países que reúnen a casi un tercio de la población
mundial carecen de un adecuado suministro de agua.
•17 de ellos extraen anualmente más agua de sus acuíferos
de la que puede renovarse naturalmente.
18. ONU DECLARA AL AGUA Y AL SANEAMIENTO
DERECHO HUMANO ESENCIAL
La Asamblea General de Naciones Unidas, aprobó el 28 de julio de
2010, en su 64º período de sesiones, una resolución que reconoce al
agua potable y al saneamiento básico como derecho humano esencial
para el pleno disfrute de la vida y de todos los derechos humanos.