El documento habla sobre las estrategias de personalización del aprendizaje en la educación superior a distancia. Propone una educación ubicua y de cultura digital que se adapte a las necesidades de cada estudiante y lugar. Sugiere sustituir la presencialidad de las aulas por una presencialidad virtual aunque también se requiere contacto físico entre estudiantes. Finalmente, recomienda estrategias como una didáctica centrada en el estudiante y clases de refuerzo interactivas para mejorar el aprendizaje personalizado.

1. IV Congreso Virtual sobre Educación y TIC. “Las escuelas del futuro”.
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Estrategias de personalización del aprendizaje en EV de
educación superior
En el vídeo tuve la oportunidad de escuchar a dos personas miembros del
grupo de investigación educación personalizada en la era digital, las
cuales plantean una pequeña introducción haciendo mención de los
nuevos escenarios sociales, los cuales requiere de una educación ubicua,
es decir, que se situé en todas partes sin que presenten algún tipo de
barreras tanto físicas, geográficas o económicas; esta educación debe
responder a las necesidades socioeconómicas de cada lugar para así dar
comienzo a una cultura digital.
Así mismo esta cultura digital llegará a los estudiantes como un contenido
multi formato, es decir, que la información podrá ser descargada desde
cualquier dispositivo móvil. Lo que esto pretender lograr es una
participación activa en la nueva cultura digital y así mismo fomentar el
trabajo en colaboración.
Las personas hacen mención de que se sustituirá la presencialidad de las
aulas por una presencialidad virtual; en este apartado yo opinión que no
es lo mejor, ya que considero que para poder aprender de manera
significativa los estudiantes deben de tener una presencia física, es decir,
un contacto con las personas a manera de interactuar.
También se mención que la educación en este caso deber ser
personalizada para que sea capaz de centrarse en el estudiante y sus
características individuales; con esto concuerdo ya que es parte de
atender al estudiante y hacer el aprendizaje más personalizado con el fin
de que aprenda mejor.
Para obtener esta educación personalizada se es necesario partir de una
didáctica en el que el eje central sea la persona y así mismo el profesor
pueda implementar estrategias teniendo en cuenta lo que la persona es y
lo que necesita.
Finalmente se mencionan algunas estrategias para mejorar el aprendizaje
de sus estudiantes, las cuales considero que son muy buenas ya que dieron
resultados muy favorables. Personalmente me gusto mucho la estrategia
de clases de refuerzo, ya que es una manera interactiva de compartir
puntos de vista diferentes acerca de un tema.