El documento discute las relaciones entre la emoción, la creatividad y la inteligencia. Explica que la creatividad implica la capacidad de generar ideas originales para resolver problemas de manera no convencional. También describe que la emoción y la creatividad están vinculadas, y que la creatividad emocional surge de la expresión de las emociones. Además, argumenta que la inteligencia da utilidad a las emociones a través de la expresión creativa, y que la creatividad, la emoción y la inteligencia deben desarrollarse de

1. Nombre:LeticiaRiveraArnez
Docente:Mgr. José RamiroZapata
Materia: MercadotecniaV
Semestre:02/2020
“LIBEREMOS A BOLIVIA”
DESEMPEÑO, EMOCIONES Y CREATIVIDAD
1. INTRODUCCION
Eltérmino de afectividado afecto seutiliza frecuentemente para subsumir ambos términos,
emoción y estados de ánimo.
En lo que refiere a los sentimientos, se suele diferenciar entre aquellos que son originados
por emociones –sentimientos de emociones universales básicas y sentimientos de
emociones universales sutiles– de los sentimientos que no lo son –sentimientos de fondo.
2. DESARROLLO
Por su parte, la creatividad tiene que ver con la capacidad para generar ideas y/o productos
originales, resolver problemas y pensar la realidad de una manera poco convencional.
Cuando sehablade creatividad setiende adiferenciar entre lapersona creativa, el producto
creativo y el proceso creativo. En relación al proceso creativo, se han identificado cuatro
habilidades: fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. 1
 La fluidez:
Estáasociadaala capacidad de dar muchas respuestas en un áreade información específica
y en un tiempo determinado.
 La flexibilidad:
Es la posibilidad de pensar de una manera distinta a la habitual, salirse de los patrones
habituales de pensamiento.
 La originalidad:
Se relaciona con lo novedoso y lo único, aquello de ocurrencia poco frecuente.
 La elaboración:

2. Nombre:LeticiaRiveraArnez
Docente:Mgr. José RamiroZapata
Materia: MercadotecniaV
Semestre:02/2020
“LIBEREMOS A BOLIVIA”
Tiene que ver con la habilidad para agregar detalles que enriquezcan sustancialmente la
calidad de una idea.
Hay que ligar algunas cosas para conocernos más, entender nuestros comportamientos y
acciones, y así, sacarle mejor provecho a ello. Mientras más sabios seamos de nosotros
mismos más podremos lograr para mejor. Saber que la creatividad juega un papel
importante en la expresión de la emoción y así mismo no existe creatividad sin inteligencia.
Inteligencia, Emoción y Creatividad (Proceso Creativo) están muy relacionados y son
necesarios para una expresión y organización sana de la personalidad. Hemos empezado a
descubrir que las emociones están vinculadas estrechamente a la inteligencia, y que la
creatividad es un proceso vinculado directamente con las emociones y consideramos que
sinun mínimo de inteligenciano hay creatividad. Es fundamental coordinar estos elementos
de manera conjunta y no desarrollarlos de manera individual como lo estábamos haciendo
hasta el momento. Ser conscientes de esta relación es fundamental para la comunicación,
la expresión, la organización y conseguir una sociedad más sana. No solo la inteligencia es
útil por sí misma, sino que da utilidad a las emociones mediante la expresión de
la creatividad. Los estados emocionales y las respuestas emocionales necesitan un
aprendizaje a través de la inteligencia para ser eficaces en la formación de
la personalidad. La creatividad emocional es la creatividad que surge directamente en la
expresión de las emociones.
La Creatividad viene del estómago, de cómo te sientes, de qué sientes en un determinado
momento, de las emociones, de tu instinto… puedes escoger un color rojo porque sí un día
como en otro momento para la misma actividad hubieses escogido un color negro, ¿te has
preguntado…por qué?
Ser humanos y mostrarnos como tales, crear emociones, trabajar la motivación y
conectar a través de las nuevas vías de comunicación obligan a combinar el arte de los
sueños, el talento, la creatividad y las emociones con la realidad de la ciencia y la
investigacióny con sus procedimientos para poder convertir unaideaen una realidad eficaz
y competitiva.
En los últimos años la saturación de información, la búsqueda de conocimientos con
una actitud más creativa, la digitalización de las redes sociales y la necesidad de
relacionarse nos ha empujado a trabajar más la imaginación y la empatía de otra manera,
y todo ello con la intención de construir sinergias y retroalimentarse. Este movimiento nos
conduce a una nueva revolución relacionada con el desarrollo mental y emocional del ser
humano.

3. Nombre:LeticiaRiveraArnez
Docente:Mgr. José RamiroZapata
Materia: MercadotecniaV
Semestre:02/2020
“LIBEREMOS A BOLIVIA”
3. CONLUSION
Es bastante común entender la creatividad como un proceso y también como un producto.
Es decir, por un lado, como una manera distinta, peculiar y subjetiva que el individuo posee
de analizar yelaborar situaciones y, por otro lado,como un conjunto de resultados objetivos
y tangibles del actuar de una persona considerada creativa. En el ámbito empresarial
importa especialmente la creatividad revelada o explicitada en productos o servicios que
acarreen un rendimiento económico, es decir, más que la creatividad como proceso,
interesa lo que habitualmente se entiende por innovación
4. REFERENCIA
1. http://seacm-rendimientodeportivo.com/emocion-y-creatividad/
2. https://www.cairn.info/revue-projectique-2011-2-page-143.htm#
3. http://anyflip.com/dawa/chgs/basic/51-60
4. https://creatimaker.com/creatividad-emocion-e-inteligencia
5. http://anyflip.com/dawa/chgs/basic/51-60
5. VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=2ue5Q5kDnDs
Este video nos muestra información valiosa y útil.
https://www.tendencias21.es/innovacion/Educacion-emocional-y-desarrollo-de-
la-creatividad_a88.html
Este video nos muestra información valiosa y útil.