El documento trata sobre el desarrollo del pensamiento. Explica que el pensamiento implica el proceso mental mediante el cual los seres humanos elaboran conceptos y adquieren conocimiento a través de la interacción con la realidad. Señala que el pensar está acompañado de imágenes mentales pero no se reduce a ellas. Además, destaca que el lenguaje es una facultad humana fundamental que sirve como instrumento del pensamiento y la comunicación.

1. Universidad Técnica
de Manabí
FACULTAD DE FILOSOFÍA
LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
Pensamiento
A menudose entiende por pensamientolo mismo que
por pensar.
Así, denominaremos pensar al proceso mental
mediante el que los seres humanos, en contacto
con la realidad material y social, elaboran
conceptos, los relacionan entre sí y adquieren
nuevos conocimientos.
El Pensamiento como actividad:
pensar
 El pensar va siempre acompañado de otras
representaciones psíquicas, en particular de
imágenes .
 El pensar carece de contenido sensorial: es
un "pensar sin imágenes".
 El pensar va acompañado de
representaciones concomitantes, pero no
puede ser reducido a ninguna de ellas.
El lenguaje es una facultad propia de los seres
humanos, instrumento del pensamiento y de la
actividad, y el más importante medio de
comunicación.
Pensamiento, Lenguaje y
Realidad
Lic. Blanca Leonor
Cedeño Briones
Lenguaje
Realidad
El lenguaje es una facultad propia de los seres
humanos, instrumento del pensamiento y de la
actividad, y el más importante medio de
comunicación.
NOMBRE:
Alcívar RodríguezJosé Damian

2. CONCLUSIÓN
 El ser humano se ha destacado por su
ingenio y por el uso de las habilidades del
pensamiento dentro de las competencias
comunicativas,es por esoque ahoraenun
mundo competitivo hay que pulir no
solamente nuestras habilidades, sino
también incentivar la búsqueda diaria de
herramientaspara unmejor desarrollodel
conocimiento.
 Es una estrategia viable para mantener
despierto el interés.
 Oriental para conocer y valorar sus
habilidades y destrezas.
SU IMPORTACIA
DENTRO DEL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
Considero que la importancia consiste en
concientizar, sensibilizar y preparara los
profesores para que a su vez puedan
instruir a los alumnos en ejercitarse en
distinguir un pensamiento confuso de un
pensamiento eficaz, un razonamiento
correcto de uno incorrecto.
Si se da a los alumnos oportunidades de
razonar sobre cuestiones relevantes que
sean de su interés, éstos podrían
desarrollar más fácilmente sus
habilidades del pensamiento.
IMPORTANTE
 Las habilidades de pensamiento mejoran
las competencias comunicativas del
individuo al darle bases para teneruna
comunicación fluida endiferentes
contextos.
 Las habilidades del pensamiento son
procesos indispensables
desarrollarlos con la finalidad de tener
una respuesta objetiva de los distintos
fenómenos de la naturaleza , la
sociedad y el propio pensamiento