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Propuesta de gamificación
- 2. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Gamificación en el curso de inglés para estudiantes de primer semestre
- 3. SLIDESMANIA.COM Introducción Al realizar las mismas dinámicas de speaking y los ejercicios del libro de texto el cual es en blanco y negro los estudiantes tienden a aburrirse y perder el interés por la participación y aprendizaje del idioma inglés. Para solventar estas necesidades se presenta la siguiente propuesta de gamificación para estudiantes de primer semestre en el curso de inglés, dicha propuesta consiste en utilizar tickets por participación para reforzar la habilidad de “speaking”, también tickets por trabajar actividades de fuerzo de vocabulario, gramática y ejercicios de listening con el fin de motivarlos a que practiquen utilizando el material auditivo e interactivo con el que se cuenta en el laboratorio de inglés. Mis estudiantes se están formando en el ámbito militar por lo que tienen mucha exigencia de actividad física y mental por lo que el darles dulces como premios los motiva a no dormir en clase, a poner atención y a participar, pareciera que un dulce no es importante pero para ellos lo es ya que demuestran interés por ganarse un dulce.
- 5. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Objetivo de la propuesta ■ Aumentar la participación de los estudiantes en clase para poner en practicar la habilidad de “Speaking”. ■ Motivar a los alumnos a compartir sus opiniones/respuestas con los demás compañeros sin temor a su pronunciación. ■ Motivar a los estudiantes a completar los anexos de los libros de texto de “homework” y de “Listening” en el periodo de laboratorio.
- 6. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Utilización de tickets para la participación en clase ● Para poder ganar un ticket de “Speaking participation” los estudiantes deberán tener una participación constante en clase. La participación deberá ser en actividades orales, compartir sus opiniones y práctica de vocabulario en cuanto a pronunciación. ● Habrán dos estudiantes que serán los asignados para anotar qué estudiantes son los que participan, 15 minutos antes de finalizar la clase deberán entregarle el listado a la catedrática y así entregar los tickets del día.
- 7. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Participation tickets Cada ticket tendrá un codigo, ese codigo deberá ser reportado en un espacio asignado en Google Classroom.
- 8. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Utilización de tickets para completar ejercicios de “homework y listening text” ● Para poder ganar este ticket los estudiantes deberán completar la lección que se está trabajando en la semana en el anexo de “homework” y de “listening” de su libro de texto. ● El anexo de “homework” lo podrán realizar en los periodos de clase o en la hora de estudio. El día jueves ellos deberán enseñar lo trabajado a su docente para que le pueda entregar un ticket. ● El anexo de “listening” deberá ser completado en el periodo de laboratorio. Luego deberán realizar un ejercicio interactivo relacionado con la lección del libro. Al finalizar ambas actividades deberá notificarle al docente para que le haga entrega del ticket.
- 9. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Homework and listening tickets Cada ticket tendrá un codigo, ese codigo deberá ser reportado en un espacio asignado en Google Classroom.
- 10. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Cambio de tickets El dia jueves de cada semana los estudiantes podrán hacer cambio sus tickets por un “premio”.
- 11. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Cambio de tickets El dia jueves de cada semana los estudiantes podrán hacer cambio sus tickets por un “premio”.
- 12. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Cambio de tickets El dia jueves de cada semana los estudiantes podrán hacer cambio sus tickets por un “premio”.
- 13. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Cambio de tickets El dia jueves de cada semana los estudiantes podrán hacer cambio sus tickets por un “premio”.
- 14. SLIDESMANIA.COM Conclusiones ● Al utilizar tickets los alumnos mejoran su participación en clase y cumplen con la entrega de los ejercicios en su libro de texto. ● Los dulces como premios son una manera de motivarlos ya que ellos por su esfuerzo tanto físico como mental tienden a dormir en clase, los dulces los mantienen despiertos y motivados para participar y cumplir con sus asignaciones. ● Este tipo de actividades hacen que el estudiante esté activo, participe y compita con sus demás compañeros, manteniendo un ambiente de enseñanza-aprendizaje dinámico y diferente.