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NIVELACIÓN FÍSICA
                                          GRADO OCTAVO

1. Realice una línea del tiempo, en una hoja examen, donde se especifiquen los aspectos más relevantes de la
   evolución de la física a través del tiempo, desde el 5000 A de C. y los Sumerios hasta la actualidad.

2. Construya el concepto de método científico y cree un esquema que represente los pasos del mismo.


3. Indique cada uno de los pasos del método científico para realizar una investigación de un fenómeno natural de
   su elección.

4. Redacte un texto que ilustre la historia de la creación de los sistemas de medida vistos en clase (sistema
   internacional de medidas y sistema inglés).


5. Realice las siguientes conversiones:

   15 Ton a g
   28,6 kg a mg
   34 Ton a Kg
   2,3 onzas a ml.
   87 cm3 a ml
   140 l a cm3.
   167 horas a s
   34 días a min.
   476 in a m
   685 yd a m
   164 m/s a Km/s
   4 Km/h a m/s
   486 lb a g

6. Ilustre los conceptos básicos de las ondas (concepto de onda, tipos de onda, fenómenos ondulatorios...) en un
   mapa conceptual.

7. Grafique por medio de ejemplos cada uno de los fenómenos ondulatorios.

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Física octavo

  • 1. NIVELACIÓN FÍSICA GRADO OCTAVO 1. Realice una línea del tiempo, en una hoja examen, donde se especifiquen los aspectos más relevantes de la evolución de la física a través del tiempo, desde el 5000 A de C. y los Sumerios hasta la actualidad. 2. Construya el concepto de método científico y cree un esquema que represente los pasos del mismo. 3. Indique cada uno de los pasos del método científico para realizar una investigación de un fenómeno natural de su elección. 4. Redacte un texto que ilustre la historia de la creación de los sistemas de medida vistos en clase (sistema internacional de medidas y sistema inglés). 5. Realice las siguientes conversiones: 15 Ton a g 28,6 kg a mg 34 Ton a Kg 2,3 onzas a ml. 87 cm3 a ml 140 l a cm3. 167 horas a s 34 días a min. 476 in a m 685 yd a m 164 m/s a Km/s 4 Km/h a m/s 486 lb a g 6. Ilustre los conceptos básicos de las ondas (concepto de onda, tipos de onda, fenómenos ondulatorios...) en un mapa conceptual. 7. Grafique por medio de ejemplos cada uno de los fenómenos ondulatorios.