1. Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio Agustín de Hipona
Preparatoria
Laboratorio: Física
José Luís Jiménez Roa
Prof. Antonio Robelo Santillán
27 de Noviembre del 2010
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2. Índice
Portada
Índice
Introducción
Objetivo final de la práctica
Hipótesis
Investigación bibliográfica
Diseño de experimentos
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3. Introducción
En esta práctica aprendimos a realizar diferentes experimentos físicos sobre el
movimiento (cinemática y Dinámica).
Objetivo Final de la práctica.
Bueno pues el objetivo determinar la distancia de la que cae un objeto
midiendo el tiempo y sabiendo nosotros la gravedad.
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4. Hipótesis
1) un movimiento que tiene velocidad constante, recorre distancias iguales en tiempos
iguales.
2) entre mas camino mas avanzo y el tiempo es mayor.
3) al dejar caer dos objetos de diferente tamaño y peso caen al mismo tiempo
4) al aventar un cuerpo al aire tarda lo mismo en alcanzar su altura máxima que en
llegar al suelo.
5) si lanzamos dos pelotas, una en tiro parabólico y otra con dirección horizontal se
encontraran en el mismo punto.
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5. Investigación bibliografica
El fenómeno más obvio y fundamental que observamos a nuestro
alrededor es el de movimiento. El viento, las olas, los pájaros que vuelan,
los animales que corren, las hojas que caen. Prácticamente todos los
procesos inimaginables pueden describirse como el movimiento de ciertos
objetos. Para analizar y predecir la naturaleza de los movimientos que
resultan de las diferentes clases de interacciones, se han inventado
algunos conceptos importantes tales como los de momentum, fuerza y
energía. Si el momentum, la fuerza, y la energía se conocen y se expresan
en un modo cuantitativo es posible establecer reglas mediante las cuales
pueden predecirse los movimientos resultantes.
La mecánica, es la ciencia del movimiento, es también la ciencia del
momentum, la fuerza y la energía; de ella se derivan: la cinemática, que
estudia el movimiento sin tomar en consideración las fuerzas que lo
producen, y la dinámica, que a diferencia de la cinemática, fundamenta el
estudio del movimiento en las leyes del movimiento propuestas por
Newton.
En este material instruccional se introducirá en forma sucinta los
movimientos clásicos que se asocian a la cinemática: movimiento
rectilíneo acelerado y no acelerado, movimiento curvilíneo, movimiento
parabólico y caída libre. Se presentará los conceptos de aceleración
tangencial, aceleración radial y radio de curvatura; todos ellos de
manifiesto en los movimientos circulares. Un apartado será dedicado a la
cinemática vectorial; aquí, el álgebra con vectores se empleará en la
caracterización de los movimientos. Se expondrá las leyes del movimiento
de Newton, y la manera como éstas se aplican al análisis de una amplia
variedad de movimientos. En determinadas situaciones se incluirá en el
análisis, fuerzas de rozamiento, en sus dos variantes: fuerzas de
rozamiento estático y fuerza de rozamiento dinámico. Al final, se ofrecerá
una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las
evaluaciones de cohortes precedentes.
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6. Diseño de experimentos
1) uno de mis compañeros caminara con velocidad constante
primero a 4 mts, después a 8 mts y así hasta 20 mts, y otro de
mis compañeros tomara el tiempo en cada punto y llenara la
siguiente tabla.
A B C D E F
D(m) 0 4 8 12 16 20
T(s) 0,5.1, 6.5, 10.7, 10.9, 13.6,
Velocidad media es de: 5.85
Velocidad entre A y B es de: 5.1
Velocidad entre By C es de: 8.35
Velocidad entre C y D es de: 11.85
Velocidad entre D y E es de: 16.15
Velocidad entre E y G es de: 17.7
Material: Metro, cronometro, marcador, calculadora.
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7. Experimento 2:
Uno de nuestros compañeros dejara caer un balón y midiendo su tiempo sabremos su
altura, habrá tres intentos de dejar caer el balón.
1)1.8
1.20
1.22 promedio:1.22
1.27
1.23
2)1.10
1.22
1.23 promedio: 1.29
1.18
1.63
1.20
3)1.15
1.27
1.19 promedio:1.18
1.20
1.00
1.17
1.29
PROMEDIO GENERAL: 1.2
H=1/2gt2
R=7.056 mts.
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