SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #107
                                    EXÁMEN BLOQUE I
                                       CIENCIAS III


Nombre del Alumno:____________________________________________No.l_______Gpo.__________

Nombre de la Maestra______________________________________________________Fecha________

1. Las unidades se emplean para cuantificar las propiedades físicas. En el Sistema
Internacional se han definido las siguientes:




A) 1b, 2d, 3a
B) 1c, 2b, 3a
C) 1b, 2c, 3a
D) 1d, 2c, 3b


2. Las ondas sonoras tienen las siguientes cualidades:




¿Cuál es la correspondencia correcta?

A) 1 d, 2 a, 3 b
B) 1 c, 2 a, 3 b
C) 1 b, 2 b, 3 a
D) 1 a, 2 d, 3 c


3. Para que los sentidos de la vista y el oído funcionen adecuadamente, necesitamos
_______________________.

A) luz y sonido.
B) que no estén dañados.
C) que sean sensibles.
D) contar con ellos.


4. Este tipo de movimiento ocurre por la alteración de un medio y se caracteriza por la
formación de perturbaciones que pueden avanzar en todas direcciones dependiendo del
medio y las condiciones en que se propaguen.

A) Azaroso
B) Ondulatorio
C) Tangencial
D) Central


5. El movimiento ondulatorio longitudinal se caracteriza porque las ondas

A) se mueven en la misma dirección de la perturbación.
B) se mueven en dirección perpendicular a la perturbación.
C) junto con la perturbación se mueven en dirección perpendicular.
D) junto con la longitud de la perturbación tienen la misma dirección.


6. Decimos que un objeto es más rápido que otro cuando...

A) recorre la misma distancia en menos tiempo.
B) recorre mayor distancia en mayor tiempo.
C) aumenta su velocidad.
D) aumenta la distancia.


7. La temperatura promedio global en 1990 era de 14° C; si consideramos que las estimaciones
confiables predicen un calentamiento global promedio de 0.3 °C por década y suponiendo que no se
tomen las medidas preventivas.

¿Cuál será la temperatura global promedio en el año 2025?

A) 25.5 °C
B) 15.5 °C
C) 24.5 °C
D) 24.4 °C

8. Cuando la velocidad de un objeto cambia de manera uniforme a medida que pasa el tiempo,
se dice que el movimiento es:

A) acelerado.
B) uniformemente acelerado.
C) de caída libre.
D) constante.
9. Además de los movimientos y el cambio climático, ¿qué otros fenómenos se pueden
anticipar a partir de datos conocidos?:

A) El crecimiento de una planta y los frutos que producirá.
B) El cambio de estaciones y las fases de la Luna.
C) La producción de petróleo y los índices de contaminación.
D) Las ondas tropicales y la velocidad del viento.


10. El tiempo y la temperatura pertenecen a lo que se llaman magnitudes:

A) numéricas.
B) escalares.
C) vectoriales.
D) comunes.


11. Cuando anticipamos nuestros movimientos con base en datos conocidos, o cuando sabemos
como se comportan los fenómenos podemos anticiparnos a ellos, por ejemplo, si un auto va
desplazándose a 20 kilómetros por cada hora podremos anticipar cuál será la distancia que habrá
recorrido en cuatro horas.

¿Qué tipo de operación es ésta?

A) Predicción
B) Extrapolar
C) Calcular
D) Estimar


12. La caída libre de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado, esto significa
que la aceleración provocada por la gravedad es constante, por eso si dos cuerpos con
diferente masa que caen de la misma altura:

A) Caerá primero el de menor masa.
B) Caerá primero el de mayor masa.
C) Se precipitarán al mismo tiempo.
D) Caerán a una velocidad diferente.


13. En el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es:

A) constante.
B) grande.
C) incrementada.
D) variable.


14. ¿Para qué utilizan la observación los científicos?
A) Para investigar y comprender el mundo que nos rodea.
B) Para tomar y analizar decisiones de la vida cotidiana.
C) Para analizar información y tomar decisiones.
D) Para decidir cómo alimentarse y trabajar.


15. Los movimientos de los cuerpos se pueden describir y clasificar por su trayectoria. ¿Cuál
es el tipo de trayectoria que falta?




A) Circular
B) Nutación
C) Elíptico
D) Mecánica


16. La trayectoria de los cuerpos en caída libre es:

A) rectilínea
B) circular
C) curvilínea
D) ondulatoria


17. Una de las herramientas más importantes con la que cuentan los científicos es
________________ ya que brinda la posibilidad de obtener conclusiones matemáticas de
cómo se relacionan dos variables.

A) el análisis gráfico
B) la calculadora
C) la computadora
D) el análisis matemático
18. El vernier, las balanzas, los relojes, los cronómetros y las reglas, se pueden clasificar
como:

A) instrumentos de laboratorio.
B) instrumentos de medición.
C) aparatos comunes.
D) aparatos calibrados.


19. Toda materia posee propiedades específicas que se pueden describir de manera
________________ (es decir, por sus características) o bien de manera ______________ (es
decir, al asociar una medida a esa propiedad).

A) cualitativa cuantitativa
B) descriptiva específica
C) ambigua específica
D) descriptiva cuantitativa


20. El movimiento ondulatorio es ocasionado por perturbaciones a un medio físico produciendo
ondas que tienen algunas de las siguientes propiedades:

1. Cresta-valle
2. Perturbación
3. Amplitud
4. Propagación
5. Longitud
6. Punto de reposo

¿Cuál es el conjunto de propiedades que corresponden a las ondas del movimiento
ondulatorio?

A) 1, 2, 4, 6
B) 1, 3, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 4, 5, 6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Examen de ciencias ciencias 2
Examen de  ciencias ciencias 2Examen de  ciencias ciencias 2
Examen de ciencias ciencias 2Fredy Granados
 
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperados
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperadosExamen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperados
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperadosAndrés Hernández M
 
Actividades Trabajos ciencias 2 fisica
Actividades Trabajos ciencias 2  fisicaActividades Trabajos ciencias 2  fisica
Actividades Trabajos ciencias 2 fisicaAndrés Hernández M
 
Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Linda Hernández
 
examen de física bloque 2
examen de física bloque 2 examen de física bloque 2
examen de física bloque 2 Fredy Granados
 
Examen 2ª bloque fisica
Examen 2ª bloque fisicaExamen 2ª bloque fisica
Examen 2ª bloque fisicaALMENDRUCO
 
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.Jaho Estef
 
Taller Introducción a la Física y Notación Científca
Taller Introducción a la Física y Notación CientífcaTaller Introducción a la Física y Notación Científca
Taller Introducción a la Física y Notación CientífcaEl profe Noé
 
Guía de distancia y desplazamiento
Guía de  distancia y desplazamientoGuía de  distancia y desplazamiento
Guía de distancia y desplazamientoGiuliana Tinoco
 
Examen diagnostico fisica secundaria
Examen diagnostico fisica secundariaExamen diagnostico fisica secundaria
Examen diagnostico fisica secundariaAndrés Hernández M
 
Taller n°2 calor y temperatura
Taller n°2 calor y temperaturaTaller n°2 calor y temperatura
Taller n°2 calor y temperaturaSara Petricorena
 

La actualidad más candente (20)

Examen de ciencias ciencias 2
Examen de  ciencias ciencias 2Examen de  ciencias ciencias 2
Examen de ciencias ciencias 2
 
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperados
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperadosExamen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperados
Examen ciencias 2 bloque 1 física 1 bimestre secundaria, Aprendizajes esperados
 
Taller de fisica
Taller de fisicaTaller de fisica
Taller de fisica
 
Examen ciencias fisica sep
Examen ciencias fisica sepExamen ciencias fisica sep
Examen ciencias fisica sep
 
Actividades Trabajos ciencias 2 fisica
Actividades Trabajos ciencias 2  fisicaActividades Trabajos ciencias 2  fisica
Actividades Trabajos ciencias 2 fisica
 
Fisica cuaderno actividades
Fisica cuaderno actividadesFisica cuaderno actividades
Fisica cuaderno actividades
 
Practica mru
Practica mruPractica mru
Practica mru
 
Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física
 
examen de física bloque 2
examen de física bloque 2 examen de física bloque 2
examen de física bloque 2
 
Taller mru
Taller mruTaller mru
Taller mru
 
Tareas ciencias 2
Tareas ciencias 2Tareas ciencias 2
Tareas ciencias 2
 
Examen 2ª bloque fisica
Examen 2ª bloque fisicaExamen 2ª bloque fisica
Examen 2ª bloque fisica
 
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.
Prueba de Diagnostico de Física para 3 ero B.G.U.
 
Sopa de letras
Sopa de letrasSopa de letras
Sopa de letras
 
Taller Introducción a la Física y Notación Científca
Taller Introducción a la Física y Notación CientífcaTaller Introducción a la Física y Notación Científca
Taller Introducción a la Física y Notación Científca
 
Guía de distancia y desplazamiento
Guía de  distancia y desplazamientoGuía de  distancia y desplazamiento
Guía de distancia y desplazamiento
 
Práctica de mru mruv
Práctica  de  mru   mruvPráctica  de  mru   mruv
Práctica de mru mruv
 
Cuestionario de-las-leyes-de-newton
Cuestionario de-las-leyes-de-newtonCuestionario de-las-leyes-de-newton
Cuestionario de-las-leyes-de-newton
 
Examen diagnostico fisica secundaria
Examen diagnostico fisica secundariaExamen diagnostico fisica secundaria
Examen diagnostico fisica secundaria
 
Taller n°2 calor y temperatura
Taller n°2 calor y temperaturaTaller n°2 calor y temperatura
Taller n°2 calor y temperatura
 

Destacado

Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o RlHistoria Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o Rlguest1461f4
 
Examen IEEES historia de mexico
Examen IEEES historia de mexicoExamen IEEES historia de mexico
Examen IEEES historia de mexicoLupita Arias
 
evaluación español tercer grado
evaluación español tercer gradoevaluación español tercer grado
evaluación español tercer gradoSecundaria Técnica
 
Examen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalExamen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalLupita Arias
 
Examen extraordinario historia tercero de secundaria
Examen extraordinario historia tercero de secundariaExamen extraordinario historia tercero de secundaria
Examen extraordinario historia tercero de secundariaRafael Resendiz
 
evaluación matemáticas tercer grado
evaluación matemáticas tercer gradoevaluación matemáticas tercer grado
evaluación matemáticas tercer gradoSecundaria Técnica
 
5to grado bimestre 2 (11-12)
5to grado   bimestre 2 (11-12)5to grado   bimestre 2 (11-12)
5to grado bimestre 2 (11-12)luisgas2727
 
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por Competencias
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por CompetenciasDiseño de Situaciones de Aprendizaje por Competencias
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por CompetenciasLic Martinez Espinoza
 

Destacado (10)

Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o RlHistoria Ii Bloque Iii 3o Rl
Historia Ii Bloque Iii 3o Rl
 
Examen IEEES historia de mexico
Examen IEEES historia de mexicoExamen IEEES historia de mexico
Examen IEEES historia de mexico
 
evaluación español tercer grado
evaluación español tercer gradoevaluación español tercer grado
evaluación español tercer grado
 
Examen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universalExamen tipo enlace historia universal
Examen tipo enlace historia universal
 
Examen extraordinario historia tercero de secundaria
Examen extraordinario historia tercero de secundariaExamen extraordinario historia tercero de secundaria
Examen extraordinario historia tercero de secundaria
 
evaluación matemáticas tercer grado
evaluación matemáticas tercer gradoevaluación matemáticas tercer grado
evaluación matemáticas tercer grado
 
5to grado bimestre 2 (11-12)
5to grado   bimestre 2 (11-12)5to grado   bimestre 2 (11-12)
5to grado bimestre 2 (11-12)
 
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por Competencias
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por CompetenciasDiseño de Situaciones de Aprendizaje por Competencias
Diseño de Situaciones de Aprendizaje por Competencias
 
Batería de examen 2012 2013 cuarto grado bloque 2
 Batería de examen 2012 2013 cuarto grado bloque 2 Batería de examen 2012 2013 cuarto grado bloque 2
Batería de examen 2012 2013 cuarto grado bloque 2
 
Exámen segundo bloque
Exámen segundo bloqueExámen segundo bloque
Exámen segundo bloque
 

Similar a Examen ciencias ii bloque i (20)

Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Ex1 bimfis2013
Ex1 bimfis2013Ex1 bimfis2013
Ex1 bimfis2013
 
Ex1 bimfis2013
Ex1 bimfis2013Ex1 bimfis2013
Ex1 bimfis2013
 
5° prueba ciencias i
5° prueba ciencias i5° prueba ciencias i
5° prueba ciencias i
 
Ex2 dobimfis2013
Ex2 dobimfis2013Ex2 dobimfis2013
Ex2 dobimfis2013
 
Prueba 1 cinematica dinamica
Prueba 1 cinematica dinamicaPrueba 1 cinematica dinamica
Prueba 1 cinematica dinamica
 
Guia fisica I oct 14
Guia fisica I oct 14Guia fisica I oct 14
Guia fisica I oct 14
 
Guia fisica I oct
Guia fisica I octGuia fisica I oct
Guia fisica I oct
 
Reactivos 1
Reactivos 1Reactivos 1
Reactivos 1
 
Actividades fuerzas y movimiento
Actividades fuerzas y movimientoActividades fuerzas y movimiento
Actividades fuerzas y movimiento
 
Bloque i ciencias
Bloque i cienciasBloque i ciencias
Bloque i ciencias
 
Mru
MruMru
Mru
 
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar danielTrabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar daniel
 
La materia
La materiaLa materia
La materia
 
Reactivos 7
Reactivos 7Reactivos 7
Reactivos 7
 
Examen ciencias iii
Examen ciencias iiiExamen ciencias iii
Examen ciencias iii
 
Evaluaciones tipo icfes fisica 10
Evaluaciones tipo icfes fisica 10Evaluaciones tipo icfes fisica 10
Evaluaciones tipo icfes fisica 10
 
Ej 4 eso ox
Ej 4 eso oxEj 4 eso ox
Ej 4 eso ox
 
Guía taller n° 5
Guía taller n° 5Guía taller n° 5
Guía taller n° 5
 
Cie2 rec 1er tri
Cie2 rec 1er triCie2 rec 1er tri
Cie2 rec 1er tri
 

Más de Mtra. Alma Maite Barajas Cárdenas

Más de Mtra. Alma Maite Barajas Cárdenas (20)

Ponenciasntenuevaescmex2
Ponenciasntenuevaescmex2Ponenciasntenuevaescmex2
Ponenciasntenuevaescmex2
 
Lecturas coaching
Lecturas coachingLecturas coaching
Lecturas coaching
 
Fpm1 t3
Fpm1 t3Fpm1 t3
Fpm1 t3
 
11 politicas publicas-reformas
11 politicas publicas-reformas11 politicas publicas-reformas
11 politicas publicas-reformas
 
10 discurso
10 discurso10 discurso
10 discurso
 
9 desarrollo personal
9 desarrollo personal9 desarrollo personal
9 desarrollo personal
 
8 recursos comunicacionales
8 recursos comunicacionales8 recursos comunicacionales
8 recursos comunicacionales
 
7 transparencia
7 transparencia7 transparencia
7 transparencia
 
6 calidad educativa
6 calidad educativa6 calidad educativa
6 calidad educativa
 
5 sindicalismo servicios
5 sindicalismo servicios5 sindicalismo servicios
5 sindicalismo servicios
 
4 documentos basicos
4 documentos basicos4 documentos basicos
4 documentos basicos
 
3 historiadel snte
3 historiadel snte3 historiadel snte
3 historiadel snte
 
2 planeacion estrategica
2 planeacion estrategica2 planeacion estrategica
2 planeacion estrategica
 
1 gobernanza
1 gobernanza1 gobernanza
1 gobernanza
 
Actividadesprevias 130825231111-phpapp02
Actividadesprevias 130825231111-phpapp02Actividadesprevias 130825231111-phpapp02
Actividadesprevias 130825231111-phpapp02
 
Acidosy bases parte01
Acidosy bases parte01Acidosy bases parte01
Acidosy bases parte01
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
El platodelbiencomermeep
El platodelbiencomermeepEl platodelbiencomermeep
El platodelbiencomermeep
 
Habilidades básicas
Habilidades básicasHabilidades básicas
Habilidades básicas
 
Formato de clase
Formato de claseFormato de clase
Formato de clase
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 

Examen ciencias ii bloque i

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #107 EXÁMEN BLOQUE I CIENCIAS III Nombre del Alumno:____________________________________________No.l_______Gpo.__________ Nombre de la Maestra______________________________________________________Fecha________ 1. Las unidades se emplean para cuantificar las propiedades físicas. En el Sistema Internacional se han definido las siguientes: A) 1b, 2d, 3a B) 1c, 2b, 3a C) 1b, 2c, 3a D) 1d, 2c, 3b 2. Las ondas sonoras tienen las siguientes cualidades: ¿Cuál es la correspondencia correcta? A) 1 d, 2 a, 3 b B) 1 c, 2 a, 3 b C) 1 b, 2 b, 3 a D) 1 a, 2 d, 3 c 3. Para que los sentidos de la vista y el oído funcionen adecuadamente, necesitamos _______________________. A) luz y sonido. B) que no estén dañados.
  • 2. C) que sean sensibles. D) contar con ellos. 4. Este tipo de movimiento ocurre por la alteración de un medio y se caracteriza por la formación de perturbaciones que pueden avanzar en todas direcciones dependiendo del medio y las condiciones en que se propaguen. A) Azaroso B) Ondulatorio C) Tangencial D) Central 5. El movimiento ondulatorio longitudinal se caracteriza porque las ondas A) se mueven en la misma dirección de la perturbación. B) se mueven en dirección perpendicular a la perturbación. C) junto con la perturbación se mueven en dirección perpendicular. D) junto con la longitud de la perturbación tienen la misma dirección. 6. Decimos que un objeto es más rápido que otro cuando... A) recorre la misma distancia en menos tiempo. B) recorre mayor distancia en mayor tiempo. C) aumenta su velocidad. D) aumenta la distancia. 7. La temperatura promedio global en 1990 era de 14° C; si consideramos que las estimaciones confiables predicen un calentamiento global promedio de 0.3 °C por década y suponiendo que no se tomen las medidas preventivas. ¿Cuál será la temperatura global promedio en el año 2025? A) 25.5 °C B) 15.5 °C C) 24.5 °C D) 24.4 °C 8. Cuando la velocidad de un objeto cambia de manera uniforme a medida que pasa el tiempo, se dice que el movimiento es: A) acelerado. B) uniformemente acelerado. C) de caída libre. D) constante.
  • 3. 9. Además de los movimientos y el cambio climático, ¿qué otros fenómenos se pueden anticipar a partir de datos conocidos?: A) El crecimiento de una planta y los frutos que producirá. B) El cambio de estaciones y las fases de la Luna. C) La producción de petróleo y los índices de contaminación. D) Las ondas tropicales y la velocidad del viento. 10. El tiempo y la temperatura pertenecen a lo que se llaman magnitudes: A) numéricas. B) escalares. C) vectoriales. D) comunes. 11. Cuando anticipamos nuestros movimientos con base en datos conocidos, o cuando sabemos como se comportan los fenómenos podemos anticiparnos a ellos, por ejemplo, si un auto va desplazándose a 20 kilómetros por cada hora podremos anticipar cuál será la distancia que habrá recorrido en cuatro horas. ¿Qué tipo de operación es ésta? A) Predicción B) Extrapolar C) Calcular D) Estimar 12. La caída libre de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado, esto significa que la aceleración provocada por la gravedad es constante, por eso si dos cuerpos con diferente masa que caen de la misma altura: A) Caerá primero el de menor masa. B) Caerá primero el de mayor masa. C) Se precipitarán al mismo tiempo. D) Caerán a una velocidad diferente. 13. En el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es: A) constante. B) grande. C) incrementada. D) variable. 14. ¿Para qué utilizan la observación los científicos?
  • 4. A) Para investigar y comprender el mundo que nos rodea. B) Para tomar y analizar decisiones de la vida cotidiana. C) Para analizar información y tomar decisiones. D) Para decidir cómo alimentarse y trabajar. 15. Los movimientos de los cuerpos se pueden describir y clasificar por su trayectoria. ¿Cuál es el tipo de trayectoria que falta? A) Circular B) Nutación C) Elíptico D) Mecánica 16. La trayectoria de los cuerpos en caída libre es: A) rectilínea B) circular C) curvilínea D) ondulatoria 17. Una de las herramientas más importantes con la que cuentan los científicos es ________________ ya que brinda la posibilidad de obtener conclusiones matemáticas de cómo se relacionan dos variables. A) el análisis gráfico B) la calculadora C) la computadora D) el análisis matemático
  • 5. 18. El vernier, las balanzas, los relojes, los cronómetros y las reglas, se pueden clasificar como: A) instrumentos de laboratorio. B) instrumentos de medición. C) aparatos comunes. D) aparatos calibrados. 19. Toda materia posee propiedades específicas que se pueden describir de manera ________________ (es decir, por sus características) o bien de manera ______________ (es decir, al asociar una medida a esa propiedad). A) cualitativa cuantitativa B) descriptiva específica C) ambigua específica D) descriptiva cuantitativa 20. El movimiento ondulatorio es ocasionado por perturbaciones a un medio físico produciendo ondas que tienen algunas de las siguientes propiedades: 1. Cresta-valle 2. Perturbación 3. Amplitud 4. Propagación 5. Longitud 6. Punto de reposo ¿Cuál es el conjunto de propiedades que corresponden a las ondas del movimiento ondulatorio? A) 1, 2, 4, 6 B) 1, 3, 5, 6 C) 2, 3, 4, 5 D) 2, 4, 5, 6