Este documento trata sobre las actividades de aprendizaje y el desarrollo de la personalidad. Explora las razones para estudiar los procesos de aprendizaje y encontrar métodos que se ajusten a las características y necesidades individuales. También discute conceptos como la personalidad, el papel de la maduración y el aprendizaje en su desarrollo, y la importancia de la interacción social y la afectividad. El objetivo es ayudar al lector a comprender mejor estos temas y aplicarlos a su propio aprendizaje.

1. Actividades de
aprendizaje.

2.  En los siguientes renglones escribe, después de reflexionar, según
tú ¿cuáles pueden ser las razones para iniciar un trabajo que tiene
como propósito orientarte sobre el proceso del aprendizaje, a fin de
que encuentres procedimientos de estudio y trabajo intelectual que
se ajusten a tus características y necesidades con el tema de
personalidad?
 R: Leo y subrayo para ir resumiendo lo más interesante del tema y
realizo mapas mentales con dibujos para aprender más rápido.
 ¿Qué es la personalidad?. Escribe en pocas palabras el concepto o
idea que tienes al respecto.
 R: La forma de pensar, actuar, el modo de como habla una persona
o se expresa ante la sociedad.

3.  ¿Por qué la personalidad se considera como un producto de la interacción
del hombre con el medio?
 R: Por que todos pensamos diferente, nos vestimos diferente, somos de
diferentes raíces, cada quien tiene una forma diferente de expresarse.
 ¿por qué crees que la interacción social posibilite y caracterice nuestra
personalidad?
 R: Por la forma en que cada quien piense, actué en como se expresen
ante la sociedad.

4. .Explica brevemente cómo entiendes el papel de la maduración y del aprendizaje
en el desarrollo de la personalidad.
R: La personalidad es la construcción de respuestas, a través de nuestras actitudes
como es la conducta, como nos expresamos ante la sociedad.
. Explica qué papel juega la afectividad en el aprendizaje.
R: La Maduración y la forma en como pensamos.
.Explica que pretendemos que tengas presente durante el desarrollo de este
trabajo y por qué.
R: Que el aprendizaje no solo es el ejercicio de tus facultades intelectuales si no
también los factores emocionales y físicos.
.Explica qué importancia tiene tu actividad en el desarrollo de este trabajo.
R: La importancia de saber que es la personalidad, como se presenta y como
somos y actuamos.

5. Definir positivo Negativo Interesante
Ciencia • Nos da
conocimiento.
• Nos permite conocer
los inventos de la
historia.
• Mejora la calidad de
vida de los seres
humanos.
• Desarrolla
habilidades que se
transmiten a
generaciones futuras
haciendo de nuestra
especie cada vez
mejor.
• Facilita la
comunicación entre
los pueblos.
1.-Nos pone en riesgo
de autodestrucción.
2.-Nos hace
dependientes de estas
extensiones de nuestra
inteligencia al punto de
no poder sobrevivir sin
el.
3.-Nos hace en general
más vulnerables como
especie.
4.-Puede alejarnos de la
interacción personal.
5.-El uso excesivo de
energía.
1.- Las personas
madrugadoras, que se
despiertan de forma natural
cuando sale el sol y se
espabilan incluso antes de
tomarse un café cada
mañana, son más felices.
2.- Chimpancés y
orangutanes también
sufren la crisis de la
mediana edad.
3.- Las bacterias no se
guían por dinámicas
egoístas, sino que
cooperan y colaboran entre
sí.
4.- Plutón tiene una quinta
luna con forma irregular y
una extensión de entre 10
y 25 kilómetros.
5.- Los perros tienen el
cerebro más grande que
los gatos porque son más
sociables, mientras que los
felinos llevan una
existencia más solitaria
Tecnología 1.-La disminución de los
esfuerzos de los
trabajadores.
2.- Genera nuevos puestos
1.-La estratificación
social.
2.-Se genera estrés.
3.-Crece notablemente
1.- Nos incorpora muchos
conocimientos científicos
2.- Ayuda a la producción
industrial .

6.  Mapa mental.
El conocimiento
científico se produce
en todos los campos
del saber.
Los fines de
la ciencia y
la tecnología
¿ De que sirve un
conocimiento sin
que este fuera
aplicado para
satisfacer una
necesidad humana?
El fin de la ciencia es
buscar y aumentar
el conocimiento y
compresión de
fenómenos y eventos
en el mundo.
El fin de la
tecnología es
buscar las
necesidades e
intereses sociales.
En la actualidad
vivimos en un
mundo en el que
dependemos de la
ciencia.
Una de las
mayores
contribuciones de
la ciencia es el
mejoramiento de
nuestra calidad de
vida.

7. Estudio de acuerdo a mi
ritmo.
Leer antes de dormir.
Investiga lo que no
Diario de estudio. Tiempo para hacer cosas
Reflexiona solitario.
entiendas. Repasar apuntes.
sola.
Estudia los fines de
semana.
Captar todo lo que
estudio.

8. Identifica imágenes.
Te gusta observar
imágenes, pinturas,
dibujos.
Aprendes a dibujando. Dibujas mucho.
Mira todas las imágenes
que gustes.
Reflexionas sola. Dibujas tus problemas
Aprendes viendo muchas
imágenes.
Identificando imágenes

9. Prehistoria. Revolución industrial. Modernidad.
En la prehistoria
La imprenta fue la
utilizaban el lenguaje
primera máquina que
de señas, sonidos,
reproducía textos a
guturales e imágenes
través de un acomodo
de las que consta en
de letras para formar
las pinturas
palabras, oraciones e
rupestres.
historias.
El ser humano fue
creando estrategias y
técnicas de
comunicación como la
televisión, la
computadora y el
celular, hasta llegar a
establecer
comunicaciones a
través de internet.
El ser Humano ha
creado formas de
comunicarse cada vez
más evolucionadas a
lo largo del tiempo.
Posteriormente se creó
el telégrafo, el
teléfono y la
radiotelefonía.
Creando sistemas
informático se han
convertido en una
metáfora del ser
humano y su cerebro,
tratando en un
funcionamiento : entra
en estímulo, es decir,