2. La cibercultura como una estructura que nos da
para comprender la dinámica que nos quiere
mostrar el internet, ya que es un sistema en el que
se plasman las condiciones internas de nuestra
sociedad en busca de la modernidad.
3. 2.1 LA EDUCACIÓN Y EL MUNDO CAMBIANTE, LA
CONFORMACIÓN DE NUEVOS SUJETOS CON
NUEVAS PRACTICAS COMUNICATIVAS
4. 2.2 LA EDUCACIÓN ACOMPAÑADA POR TECNOLOGÍA DIGITAL
EL CASO DE LAS REDES SOCIALES, COMO SE UTILIZA EL
FACEBOOK, TWITTER FOROS DE DISCUSIÓN BLOG,
WHATASAPP, ETC.
7. RECURSOS,
INTERACTIVIDAD, APOYO
Y ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ESTRUCTURADAS
POSIBILIDADES Y
LIMITACIONES QUE EL
SOPORTE INFORMÁTICO
O PLATAFORMA SEGÚN
SE REQUIERAN.
REALIZAR TAREAS DE GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓN,
FACILITAR LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN
ENTRE LOS USUARIOS,
EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE
CONTENIDOS
LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS
LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS
COLABORATIVAS
LA EVALUACIÓN Y EL SEGUIMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES
LA CALIDAD DIDÁCTICA, TIENE LA POSIBILIDAD
DE INCORPORAR ACTIVIDADES EN LA ACCIÓN
FORMATIVA QUE PERMITAN INTEGRAR DE FORMA
COORDINADA METODOLOGIAS DIVERSAS
APOYADAS EN LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
DE LAS TEORIAS CONDUCTIVAS, COGNITIVISTAS
Y CONSTRUCTIVISTAS SIGUIENDO LOS
PRINCIPIOS, ORDEN Y CLARIDAD DIDACTICA.
