1. WEB 2.0 O WEB SOCIAL Y EDUCACIÓN
BELÉN PATRICIA CARBONELL RODRIGUEZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
2015
LA WEB 2.0 O WEB SOCIAL Y EDUCACIÓN

2. Para nadie es desconocido que el mundo de la información ha venido evolucionado
vertiginosamente, en la última década vemos como el usuario pasa de ser un simple
observador de la información para convertirse en protagonista activo; donde él
crea, interactúa, socializa, comparte dicha información. Pero este flujo constante de
procesos comunicativos no sería posible si no existiera un escenario de acción
como lo es la internet.
La internet es pues el canal donde se desarrollan todo este conjunto de redes,
tecnologías y sistemas de la sociedad de la información, denominado Web 2.0 o
web social.
La web 2.0 se ha convertido en el pilar fundamental de nuestra sociedad
contemporánea, desde cualquier ámbito que se quiera observar, vemos como ha
transformado las formas de interactuar, comercializar, estudiar y hasta la manera
como se realizan las nuevas relaciones interpersonales.
La web 2.0 ofrece a todos sus usuarios una gran variedad de aplicaciones, servicios
y herramientas que permite fácil y rápidamente publicar, almacenar, compartir,
buscar toda la información que se requiera en un momento a situación dada.
La web 2.0 también ha influido en la forma como los medios de comunicación llevan
sus mensajes a los usuarios, un ejemplo claro de esto es la convergencia de los
canales de televisión y prensa en la red; permitiendo que los televidentes vean la
información requerida en el horario deseado.
En el ámbito educativo, la web 2.0 se convierte en una gran aliada de los docentes,
debido a que el boom en el que nace esta nueva generación “los nativos” de la
informática, crean en el profesorado la necesidad de estar a la vanguardia de las
nuevas tecnologías, para así cumplir con los objetivos esenciales de la educaciòn
como son el de generar y desarrollar en los educandos, competencias
comunicativas, creativas, socioafectivas que vayan de la mano con las exigencias
de la nueva sociedad de la información.
En un mundo que está en constante evolución, todos los individuos que se
desarrollan en él, deben estar inmersos en la asimilación de los nuevos
mecanismos, métodos y herramientas para ser competentes y sería un total
desacierto que los encargados de formar estructuras de pensamientos no
aprovecharan la gran variedad de instrumentos que la era actual les ofrece.