1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINNISTRACIÓN
MATERIA:
DIDACTICA DE LA ESPECIALIZACIÓN
LORENA GARCÍA
5TO SEMESTRE «B»
5. Pregunta
• La práctica implica efectuar una serie de preguntas alrededor
de un tema central. El docente conduce ese diálogo,
principalmente, a través de preguntas.
Respuest
a
• El estudiante va adquiriendo confianza en que puede
encontrar respuestas que no sospechaba que sabía.
Debate
• El debate puede surgir en el curso de una discusión, cuando
un concepto o tesis no logran unanimidad. Cada grupo de
educando se propone defender sus puntos de vista.
Conclusi
ón
• Es una proposición al final de un argumento, luego de
las premisas. Si el argumento es válido, las premisas implican
la conclusión.
7. 1.-LA IRONÍA O
MODESTIA SOCRÁTICA
La ironía es la primera de las
utilizadas por Sócrates en su
método dialectico. Sócrates
comienza siempre sus diálogos
desde la posición ficticia que
encumbra al interlocutor(en
este caso el alumno) como el
sabio en la materia.
8. 2.-La Mayéutica
Descubre la verdad que esta
dormida en la mente de cada
hombre, y se acerca a la razón
que existe por si misma. La
mayéutica aspira a sacar a la
luz la verdad que se produce
naturalmente en el seno de la
razón humana.