Educación

1. Desarrollo y Subdesarrollo
Desarrollo:
Evolución y mejoramiento
cuantitativo y cualitativo de
las condiciones de vida de la
sociedad.
SUBDESARROLLO:
Es el fenómeno económico,
social, cultural y político de
algunos países, manifestado
en un bajo Producto Nacional
Bruto per cápita (menos de
8.356 dólares anuales por
persona), y una economía
orientada mayormente a la
producción y exportación de
materias primas, y a la
importación de los países
más ricos, de bienes de
consumo y de capital, con
una sociedad dividida entre la
riqueza y la modernidad de
un pequeño sector del país, y
la pobreza generalizada y el
atraso tecnológico y cultural
del resto.
Conceptos
֎ Mayor bienestar material
֎ Mejor nivel educacional
֎ Mayor igualdad de oportunidades
֎ Mejores niveles de alimentación
֎ Mayor resistencia a las enfermedades
֎ Mejor desarrollo físico y mental
֎ Mayor tiempo de ocio
Características
Desarrollo: Subdesarrollo:
֎ Economía basada en el sector
primario.
֎ Comercio exterior desfavorable.
֎ Elevada tasa de mortalidad infantil.
֎ Desocupación y subocupación
masiva.
֎ Sobrepoblación relativa.
֎ Bajo nivel educativo.
֎ Ingreso bajo, mal distribuido e
irracionalmente utilizado.
Se puede ver claramente como se distinguen los países desarrollados
con los subdesarrollados y además cuales son sus verdaderos
significados. Pero la mas importante es que todos los países de alguna
manera en lo que es la vida de cada país pueda llegar a ser desarrollado
por que los índices que se dan de alguna manera pueden se superados
y pero es extremadamente difícil después de llegar a hacer un 4 país
desarrollado volver a hacer un país subdesarrollado, por que ya la gente
se acostumbraría a ese nuevo estilo de vida
ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO.
• Renta real x habitante.
• Esperanza de vida al nacer.
• Nivel de Educación.
Como medir
adecuadamente las
características de una país
subdesarrollado ?
FALTAS EN LOS PAÍSES
SUBDESARROLLADOS, QUE TIENEN UN
GRAN PORCENTAJE DE PERSONAS:
• La de estar bien alimentado y sano
(Representada por la proporción de
niños menores de 5 años con un peso
insuficiente.)
• La de procrear en condiciones
saludables (Mediante la proporción de
partos sin asistencia sanitaria.)
• La de tener educación y conocimientos
(Mediante la alfabetización femenina
representada a través del número de
mujeres mayores de 15 años
analfabetas.)