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Unidad: “Un mundo globalizado”
“La población en los países desarrollados y sub-desarrollados”
PAÍSES DESARROLLADOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS
Natalidad y
fecundidad
Tasa de natalidad muy baja.
La tasa de fecundidad media es de
1,5 hijos por mujer, lo que no
permite el reemplazo generacional
en la mayoría de estos países.
La natalidad es elevada, aunque
tiende a disminuir.
Las tasas de fecundidad varían
muchos de un país a otro
dependiendo de si existen políticas
de planificación familiar (en cuyo
caso se sitúa por debajo de los 3
hijos por mujer) o no (en muchos
países se superan los 5 hijos por
mujer).
Mortalidad
infantil
Muy baja, alrededor del 8‰. Alta, en torno al 92 ‰.
Esperanza de
vida
Muy alta, por encima de los 79 años. Más baja que en los países
desarrollados. En algunos países no
alcanza los 40 años.
Población
mayor
Muy numerosa. Supone cerca del 20
%.
Escasa. Supone en torno a un 5%.
Crecimiento
demográfico
Muy bajo, en torno al 0,2% de
media.
En general es alto, por encima del
2%.
Problemas y
políticas
Problemas: importantes gastos
sociales para atender a la población
mayor y aumento del gasto en
pensiones; el envejecimiento de la
población puede frenar el
crecimiento económico y las nuevas
iniciativas.
Políticas: Se desarrollan programas
con dos objetivos, favorecer la
natalidad y sufragar los gastos
sociales.
Problemas: el hambre, debido a un
crecimiento demográfico por encima
de la producción de alimentos; la
mayor presión sobre los recursos
naturales; la mayor demanda de
servicios sociales, Viviendas y
puestos de trabajo.
Políticas: algunos países realizan
campañas para controlar la
natalidad.
CLASE N°1 SEMANA 31
Objetivo(s) de la Clase:
 Contrastar la dinámica demográfica entre los países desarrollados y
los no desarrollados, considerando: características de la transición
demográfica y de los procesos de urbanización.

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Actividad
1.- Conformen grupos de no más de 3 personas, enseguida elijan un país con estándares
de subdesarrollo en el mundo y otro país con estándares de desarrollado (Elección
normada por el profesor), averigüen las estadísticas (Las mismas que aparecen en el
cuadro de arriba) de sus países, luego grafíquenlas y compárenlas. Realicen una síntesis
de esta comparación y entreguen, en un máximo de 2 hojas, las conclusiones a las que
llegaron, basándose en las siguientes preguntas:
a) ¿Lo que representa el cuadro anterior se refleja en las estadísticas de sus países?
b) ¿Son representativas estas estadísticas del carácter de la población?
c) ¿Qué realidad puedes observar en tu comuna sobre estas estadísticas (Busque las
características de la población de su comuna y analícelas según el cuadro), es
desarrollada o subdesarrollada?
2.- Lee bien las preguntas, analiza bien tu materia, revisa tu ensayo y responda lo
siguiente, buscando información en diferentes fuentes.
a) ¿Es Chile un país en vías de desarrollo o desarrollado? ¿Por qué?
b) ¿Cuáles son las principales problemáticas que chile presenta (según el cuadro anterior
y tu investigación)?

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c) Averigua cuales son los principales requerimientos para ser considerado un país
desarrollado.
Responde con conciencia y
en ayuda de tu profesor…

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Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer los factores que explican las diferencias en las dinámicas
demográficas de países desarrollados y no desarrollados.
Unidad: “Un mundo globalizado”
“PAISES DESARROLLADOS Y SUBDESARROLLADOS”
Desarrollo socioeconómico
Existe desarrollo socioeconómico en un país cuando es posible la satisfacción plena de
las necesidades de la sociedad: alimento, vestido, salud, vivienda, servicios, trabajo,
estudios, etc.
El Desarrollo socioeconómico puede definirse como la combinación de los cambios
mentales y sociales de una población que la hace capaz de elevar su nivel de vida de una
manera acumulativa y duradera, mediante el aprovechamiento racional de sus propios
recursos naturales y humanos.
Características sociales y económicas
Entre los países desarrollados y los subdesarrollados existen grandes diferencias,
pasando por los de desarrollo intermedio; incluso, muchos autores prefieren hablar de
países desarrollados y países insuficientemente desarrollados o en vías de desarrollo.
 PAISES DESARROLLADOS: Son aquellos
que han alcanzado un estado económico
prospero a través del empleo y la explotación
de sus recursos naturales y humanos; poseen
altas concentraciones de capital y tecnología y
un nivel de vida alto.
 PAISES SUBDESARROLLADOS: Son
aquellos en los cuales sus recursos naturales
y humanos se utilizan con fines económicos
en un grado muy limitado, debido a la falta de
capitales, medios técnicos, personal
especializado, mecanismos administrativos y
estímulos a la población trabajadora; es nivel
de la población es bajo.
CLASE N°2 SEMANA 31
231

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CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS DE LOS PAÍSES
DESARROLLADOS Y SUBDESARROLLADOS
ASPECTOS PAISES DESARROLLADOS PAISES SUBDESARROLLADOS
Población
activa
Escasa en el Sector Primario; entre
5% y 10%, dedicado a la agricultura.
Concentrada en los sectores
secundarios y terciarios.
Alta en el sector primario: 50% y
más dedicado a la agricultura,
debido a la escasez de empleos en
los otros sectores económicos;
desempleo y subempleo.
Ingreso por
persona
Alto o muy alto: Generalmente muy
superior a los 2.000 dólares (E.E.U.U),
lo que permite tener elevados niveles
de consumo per cápita.
Bajo o muy bajo; Inferior a 1.000
dólares (EEUU) Bajo poder de
compra y de consumo per cápita.
Alimentación Buena en cantidad y calidad e incluso
sobrealimentación.
Suficiente ración diaria; superior a
3.000 calorías.
Subalimentación: Insuficiencia de la
ración diaria, inferior a 2700
calorías. Desnutrición.
Natalidad y
mortalidad
Natalidad baja o moderada, mortalidad
baja. Crecimiento demográfico lento o
moderado (1% e incluso menos)
Natalidad y mortalidad altas
(especialmente infantil) o
moderada. Crecimiento
demográfico alto (entre 2,5 y 3%)
Educación y
cultura
Elevado nivel educativo y cultural, que
se refleja en el desarrollo de las
ciencias, la tecnología, las artes y los
diversos oficios.
Bajo nivel educativo y cultural;
enorme proporción de analfabetos y
de iletrados, precario desarrollo de
ciencias, artes y oficios.
Actividades
económicas
Agricultura tecnificada, mecanizada e
integrada al alto desarrollo industrial y
comercial. Alto rendimiento y
productividad.
Agricultura atrasada, primitiva o de
subsistencia y desvinculada de la
industria y el comercio.
Rendimiento y productividad muy
bajos.
Consumo de
energía
Consumo alto de: Petróleo, gas
natural, carbón, electricidad e incluso
energía atómica; más de 2000kw/hora
de electricidad al año.
Nivel irrisorio del consumo de las
fuentes de energías; en su gran
mayoría menor a 300kw/hora de
energía al año.
Transporte y
comunicación
Modernas, rápidas y eficientes vías y
medios de transporte y
comunicaciones; red de autopistas,
ferrocarriles, barcos, aviones,
telecomunicaciones.
Precarias e insuficientes vías y
medios de transporte y
comunicaciones.
Lista de países desarrollados según la ONU
 América: Canadá, Estados Unidos, Barbados,
 Asia: Japón, Corea del Sur, Israel, Taiwán,
 Europa: Alemania, Andorra, Austria, Bélgica, Chipre, Dinamarca, Eslovenia, España,
Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Islandia, Italia, Liechtenstein, Luxemburgo, Malta,
Mónaco, Noruega, Países Bajos, Portugal, República Checa, Reino Unido, San Marino,
Suecia, Rusia, Suiza.
 Oceanía Australia, Nueva Zelanda
LISTA DE PAÍSES MENOS ADELANTADOS
Actualmente existen 49 países designados por las Naciones Unidas como "países menos
adelantados (PMAs), con más de 600 millones de habitantes. La lista de estos países es

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revisada cada tres años por el Consejo Económico y Social (ECOSOC). El criterio para
definir a un país como menos adelantado es el siguiente:
 Afganistán, Maldivas, Angola, Malí, Bangladesh, Mauritania, Benin, Mozambique,
Bhután, Myanmar, Burkina Faso, Nepal, Burundi, Níger, Cabo Verde, República
Centroafricana, Camboya, Rep. Democrática del Congo, Chad, Rep. Democrática,
Popular Lao, Comoras, Rep. Unida de Tanzania, Djibouti, Rwanda, Eritrea, Samoa,
Etiopía, Santo Tomé y Príncipe, Gambia, Senegal, Guinea, Sierra Leona, Guinea
Ecuatorial, Somalia, Guinea-Bissau, Sudán, Haití, Togo, Islas Salomón, Tuvalu,
Kiribati, Uganda, Lesotho, Vanuatu, Liberia, Yemen, Madagascar, Zambia, Malawi.
Conclusión
Este tema al cual le hemos prestado vital interés, es muy importante, y es por ello, que se
nos hace necesario, sacar algunas conclusiones finales;
 Cuando existe desarrollo socioeconómico en un país, es posible la satisfacción plena
de las necesidades de la sociedad,
 El Desarrollo socioeconómico de una población, la hace capaz de elevar su nivel de
vida, mediante el aprovechamiento racional de sus propios recursos naturales y
humanos.
 Los Países desarrollados son aquellos que han alcanzado un estado económico
prospero a través del empleo y la explotación de sus recursos naturales y humanos,
 Los países subdesarrollados son aquellos en los cuales sus recursos naturales y
humanos se utilizan con fines económicos en un grado muy limitado, debido a la falta
de capitales, medios técnicos, personal especializado, mecanismos administrativos y
estímulos a la población trabajadora; es nivel de la población es bajo.
 Entre la lista de los Países Desarrollados podemos citar; Canadá, Estados Unidos,
Barbados, Japón, Corea del Sur, Israel, Taiwán, Alemania, Andorra, Austria, Bélgica,
Chipre, Dinamarca, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Islandia,
Italia, Liechtenstein, Luxemburgo, Malta, Mónaco, Noruega, Países Bajos, Portugal,
República Checa, Reino Unido, San Marino, Suecia, Rusia, Suiza, Australia, Nueva
Zelanda.
 Entre la lista de los países menos adelantados están los siguientes: Afganistán,
Maldivas, Angola, Malí, Bangladesh, Mauritania, Benin, Mozambique, Bhután,
Myanmar, Burkina Faso, Nepal, Burundi, Níger, Cabo Verde, República Centroafricana,
Camboya, Rep. Democrática del Congo, Chad, Rep. Democrática, Popular Lao,
Comoras, Rep. Unida de Tanzania, Djibouti, Rwanda, Eritrea, Samoa, Etiopía, Santo
Tomé y Príncipe, Gambia, Senegal, Guinea, Sierra Leona, Guinea Ecuatorial, Somalia,
Guinea-Bissau, Sudán, Haití, Togo, Islas Salomón, Tuvalu, Kiribati, Uganda, Lesotho,
Vanuatu, Liberia, Yemen, Madagascar, Zambia, Malawi.

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Actividad
1.- Lee bien las preguntas, analiza bien tu materia, utiliza diferentes fuentes de
información y responda lo siguiente.
a) ¿Cuál es la situación, según lo anterior, de Chile? ¿Por qué?
b) ¿Cuáles son las principales características que influyen en la consideración de ser país
subdesarrollado o desarrollado?

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c) A tu parecer, y según lo leído ¿existe un pequeña o gran brecha entre países
desarrollados y en vías de desarrollo? ¿Qué deben hacer los países para eliminar esta
brecha?
Confeccione un video con imágenes representativas y
características de los países subdesarrollados, en vías de
desarrollo y desarrollados, donde refleje mediante este
video, la diferencia existente entre estos países. Luego
presente este video al curso.

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Actividad: Confeccione un mapa representativo de la división existente a nivel mundial del desarrollismo y sus divisiones.