SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Nombre: Fecha:
Por las mañanas al entrar en clase, nos quitamos siempre las
chaquetas y la colgamos en las perchas que están junto a la puerta. En
clase somos casi treinta alumnos y cada uno tiene la suya.
El otro día faltaron 3 alumnos y solo 2 perchas quedaron libres. ¡Qué
raro! ¿Cómo es posible?
AQUÍ PASA ALGO
1. Ayuda a nuestra protagonista dando una solución a su problema.
2. Busca en la lectura:
Un lugar
3
números.
Una prenda
de vestir
Un momento
del día
Contesta:
Nombre: Fecha:
A las 5 de la tarde era el cumpleaños y había que darse prisa, eran las 3 y
aún no habíamos comido. El cumpleaños era lejos, en coche casi una hora.
Mi madre me dijo que si no corríamos llegaríamos tarde. Yo no se aún nada
de relojes así que le pregunte, ¿cuánto falta para el cumpleaños?
FIESTA DE CUMPLEAÑOS
Contesta:
1. Ayuda a nuestra protagonista dando una solución a su problema.
3. Busca en la lectura:
Una hora Un miembro
de la familia.
Un medio de
transporte.
Un momento
del día.
Nombre: Fecha:
Tengo una moneda de 10 céntimos. Mi madre me la ha pedido porque la
necesita pero a cambio me ha dado 4 monedas. Ella me ha explicado que esas
monedas hacen 10 céntimos también. Las he contado y si, suman 10. Estoy
contenta porque tengo más. Las he metido en mi hucha para no perderlas.
CAMBIO DE MONEDAS
Contesta:
1. ¿Qué monedas le habrá dado su madre?
2. Busca en la lectura:
Algo repetido Un lugar.
Un miembro de
la familia.
Un estado de
ánimo.
Nombre: Fecha:
Hace dos días fui a un parque nuevo con mi bici. Entré
rápidamente. Cuando llevaba un rato tirándome por las cuestas,
una señora muy enfadada que llevaba un perro me dijo que
llamaría a la policía si seguía dando vueltas. No entendí muy bien
por qué y le dije que no estaba molestando a nadie.
EN EL PARQUE
Contesta:
1. ¿Lo estaba haciendo bien nuestro protagonista? ¿Por qué?
2. Busca en la lectura:
Un estado de
ánimo.
Un amimal.
un medio de transporte.
Una palabra que rime
con cantando
NORMAS DEL PARQUE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Yoelegm A (L)
Yoelegm A (L)Yoelegm A (L)
Yoelegm A (L)
 
Reflexion acerca de la vida
Reflexion acerca de la vidaReflexion acerca de la vida
Reflexion acerca de la vida
 
Bitácora 1
Bitácora 1Bitácora 1
Bitácora 1
 
C:\Fakepath\Yoelegí(A
C:\Fakepath\Yoelegí(A  C:\Fakepath\Yoelegí(A
C:\Fakepath\Yoelegí(A
 
Yoeleg A
Yoeleg  AYoeleg  A
Yoeleg A
 
Las cosas materiales obviamente tienen su importancia, pero los afectos y las...
Las cosas materiales obviamente tienen su importancia, pero los afectos y las...Las cosas materiales obviamente tienen su importancia, pero los afectos y las...
Las cosas materiales obviamente tienen su importancia, pero los afectos y las...
 
Devuelveme mis manitos
Devuelveme mis manitosDevuelveme mis manitos
Devuelveme mis manitos
 
Yo elegi A
Yo elegi AYo elegi A
Yo elegi A
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Yoelegí(A)
Yoelegí(A)Yoelegí(A)
Yoelegí(A)
 
Yoeleg a
Yoeleg a Yoeleg a
Yoeleg a
 
Yo ya elegi y tu ?
Yo ya elegi y tu ?Yo ya elegi y tu ?
Yo ya elegi y tu ?
 
Yoelegí(A[1]..
Yoelegí(A[1]..Yoelegí(A[1]..
Yoelegí(A[1]..
 
Se Humano Valora Lo Mas Importante
Se Humano Valora Lo Mas ImportanteSe Humano Valora Lo Mas Importante
Se Humano Valora Lo Mas Importante
 
Leyenda del duende
Leyenda del duendeLeyenda del duende
Leyenda del duende
 
Saber elegir
Saber elegirSaber elegir
Saber elegir
 

Destacado

18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias
18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias
18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competenciasGloria Ferrada
 
Rúbrica para evaluar un informe
Rúbrica para evaluar un informeRúbrica para evaluar un informe
Rúbrica para evaluar un informefelafebre
 
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primariaFrancis Ibarra
 
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas Manipulativas
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas ManipulativasDossier proyecto centro: Taller de Matematicas Manipulativas
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas ManipulativasMariángeles Esteban
 
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")CEDEC
 
Baraja de la concienca fonológica.
Baraja de la  concienca fonológica.Baraja de la  concienca fonológica.
Baraja de la concienca fonológica.Froy Castro Ventura
 
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visita
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visitaBloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visita
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visitaFroy Castro Ventura
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")CEDEC
 
Lista de control para la creación de un folleto
Lista de control para la creación de un folletoLista de control para la creación de un folleto
Lista de control para la creación de un folletoCEDEC
 
Guía para escribir y revisar un texto
Guía para escribir y revisar un textoGuía para escribir y revisar un texto
Guía para escribir y revisar un textoCEDEC
 

Destacado (20)

Lecturas primer ciclo
Lecturas primer cicloLecturas primer ciclo
Lecturas primer ciclo
 
18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias
18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias
18 lecturas-comprensivas-de-frases.-competencias
 
Habilidades comu redación de texto
Habilidades comu redación de texto Habilidades comu redación de texto
Habilidades comu redación de texto
 
Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textos
 
Rúbrica para evaluar un informe
Rúbrica para evaluar un informeRúbrica para evaluar un informe
Rúbrica para evaluar un informe
 
Plan lector
Plan   lectorPlan   lector
Plan lector
 
Lecturas comprensivas
Lecturas comprensivasLecturas comprensivas
Lecturas comprensivas
 
Inferenicas separata
Inferenicas separataInferenicas separata
Inferenicas separata
 
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria
283017181 lecturas-comprensivas-3º-ciclo-primaria
 
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas Manipulativas
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas ManipulativasDossier proyecto centro: Taller de Matematicas Manipulativas
Dossier proyecto centro: Taller de Matematicas Manipulativas
 
Libros mates
Libros matesLibros mates
Libros mates
 
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
 
Actividades habilidades
Actividades habilidadesActividades habilidades
Actividades habilidades
 
Baraja de la concienca fonológica.
Baraja de la  concienca fonológica.Baraja de la  concienca fonológica.
Baraja de la concienca fonológica.
 
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visita
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visitaBloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visita
Bloque comparacion matematica_comparaciomn_iv_visita
 
Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016
 
Bloque coprension lectora_14_10
Bloque coprension lectora_14_10Bloque coprension lectora_14_10
Bloque coprension lectora_14_10
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
 
Lista de control para la creación de un folleto
Lista de control para la creación de un folletoLista de control para la creación de un folleto
Lista de control para la creación de un folleto
 
Guía para escribir y revisar un texto
Guía para escribir y revisar un textoGuía para escribir y revisar un texto
Guía para escribir y revisar un texto
 

Similar a Mucho más-que-lecturas-comprensivas-2

Similar a Mucho más-que-lecturas-comprensivas-2 (20)

Diario bfa
Diario bfaDiario bfa
Diario bfa
 
Diario jb
Diario jbDiario jb
Diario jb
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
CADENA DE FAVORES
CADENA DE FAVORESCADENA DE FAVORES
CADENA DE FAVORES
 
Caracteristicas
CaracteristicasCaracteristicas
Caracteristicas
 
Una historia de abuso sexual infantil
Una historia de abuso sexual infantilUna historia de abuso sexual infantil
Una historia de abuso sexual infantil
 
5.- Diarios de clase 24 de agosto al 04 de septiembre de 2015.
5.- Diarios de clase 24 de agosto al 04 de septiembre de 2015.5.- Diarios de clase 24 de agosto al 04 de septiembre de 2015.
5.- Diarios de clase 24 de agosto al 04 de septiembre de 2015.
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Unahermosahistoria
UnahermosahistoriaUnahermosahistoria
Unahermosahistoria
 
Una Hermosa Historia
Una Hermosa Historia Una Hermosa Historia
Una Hermosa Historia
 
Unahermosahistoria
UnahermosahistoriaUnahermosahistoria
Unahermosahistoria
 
Una Hermosa Historia 2444
Una  Hermosa  Historia 2444Una  Hermosa  Historia 2444
Una Hermosa Historia 2444
 
Carballo keila la gran aventura
Carballo keila la gran aventuraCarballo keila la gran aventura
Carballo keila la gran aventura
 
Sesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidadSesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidad
 
Diosaprietaperonoahorca
DiosaprietaperonoahorcaDiosaprietaperonoahorca
Diosaprietaperonoahorca
 
Unahermosahistoria
UnahermosahistoriaUnahermosahistoria
Unahermosahistoria
 
Diosaprietaperonoahorca
DiosaprietaperonoahorcaDiosaprietaperonoahorca
Diosaprietaperonoahorca
 
Autobiografia
AutobiografiaAutobiografia
Autobiografia
 
Naci un 28 de marzo de 1992
Naci un 28 de marzo de 1992 Naci un 28 de marzo de 1992
Naci un 28 de marzo de 1992
 
Una hermosa historia
Una hermosa historiaUna hermosa historia
Una hermosa historia
 

Último

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 

Mucho más-que-lecturas-comprensivas-2

  • 1. Nombre: Fecha: Por las mañanas al entrar en clase, nos quitamos siempre las chaquetas y la colgamos en las perchas que están junto a la puerta. En clase somos casi treinta alumnos y cada uno tiene la suya. El otro día faltaron 3 alumnos y solo 2 perchas quedaron libres. ¡Qué raro! ¿Cómo es posible? AQUÍ PASA ALGO 1. Ayuda a nuestra protagonista dando una solución a su problema. 2. Busca en la lectura: Un lugar 3 números. Una prenda de vestir Un momento del día Contesta:
  • 2. Nombre: Fecha: A las 5 de la tarde era el cumpleaños y había que darse prisa, eran las 3 y aún no habíamos comido. El cumpleaños era lejos, en coche casi una hora. Mi madre me dijo que si no corríamos llegaríamos tarde. Yo no se aún nada de relojes así que le pregunte, ¿cuánto falta para el cumpleaños? FIESTA DE CUMPLEAÑOS Contesta: 1. Ayuda a nuestra protagonista dando una solución a su problema. 3. Busca en la lectura: Una hora Un miembro de la familia. Un medio de transporte. Un momento del día.
  • 3. Nombre: Fecha: Tengo una moneda de 10 céntimos. Mi madre me la ha pedido porque la necesita pero a cambio me ha dado 4 monedas. Ella me ha explicado que esas monedas hacen 10 céntimos también. Las he contado y si, suman 10. Estoy contenta porque tengo más. Las he metido en mi hucha para no perderlas. CAMBIO DE MONEDAS Contesta: 1. ¿Qué monedas le habrá dado su madre? 2. Busca en la lectura: Algo repetido Un lugar. Un miembro de la familia. Un estado de ánimo.
  • 4. Nombre: Fecha: Hace dos días fui a un parque nuevo con mi bici. Entré rápidamente. Cuando llevaba un rato tirándome por las cuestas, una señora muy enfadada que llevaba un perro me dijo que llamaría a la policía si seguía dando vueltas. No entendí muy bien por qué y le dije que no estaba molestando a nadie. EN EL PARQUE Contesta: 1. ¿Lo estaba haciendo bien nuestro protagonista? ¿Por qué? 2. Busca en la lectura: Un estado de ánimo. Un amimal. un medio de transporte. Una palabra que rime con cantando NORMAS DEL PARQUE