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1. ÁREA: COMUNICACIÓN
El reto a lograr el día de hoy es:

2. Presentamos el cuadro de planificación y lo completamos en
macrogrupo para orientar a los estudiantes si es necesario.
¿Qué
escribiremos?
¿Para qué
escribiremos?
¿Quiénes leerán
lo que
escribiremos?
¿Cómo es el
texto que vamos
a escribir?
Un poema a
mamá.
Para expresar
nuestro cariño y
agradecimiento
Nuestras mamás
mi profesor(a) y
mis
compañeros(as).
Tiene versos,
tiene rimas y
estrofas y sus
líneas son cortas.

3. Se presenta la siguiente información
RECURSOS VERBALES
Los recursos verbales son los conectores o palabras que unen ideas o mensajes para que
sean comprensibles o establezcan una relación lógica entre oraciones.
Los conectores proporcionan coherencia, cohesión, concordancia., claridad, sencillez y
precisión a las ideas que expresamos.
Conectores de causa:
Porque, pues, dado que, en vista que, como, ya que, puesto que, etc.
de consecuencia
por lo tanto, por consiguiente, luego, por ende, en consecuencia ,etc.
adversativos:
pero, sin embargo, aunque, no obstante, más bien ,etc
concesivos
si bien, aunque, mal que, aun así, siquiera, por más que, mal que, a pesar de que.
Así mismo debemos resaltar que dentro de la comunicación tenemos muchas formas de
expresarnos ya sea en forma oral o escrita y también haciendo uso de diversos gestos, para
ello veremos algunas diferencias entre la comunicación verbal y la comunicación no verbal:

4. Comunicación verbal Comunicación no verbal
Definición Es todo aquello que expresamos a
través de las palabras.
Lo que somos capaces de transmitir a
través de los gestos y el lenguaje
corporal.
Lenguaje
Utiliza palabras y signos lingüísticos.
Su medio es et lenguaje corporal y los
signos paralingüísticos.
Canales Oral o escrito. Expresión, gestos y lenguaje corporal.
Abarca desde la mirada o los
movimientos de las extremidades,
hasta la postura corporal.
Receptor Puede estar o no presente. Es indispensable su atención visual.
Ventajas
- Es rápida y el mensaje tiende a
ser siempre claro.
- Brinda la oportunidad de corregir.
- Es consciente y razonada.
- Mejora la atención.
- Transmite emociones y
sentimientos.
- Complementa la comunicación
verbal porque ayuda a conectar
mejor con los receptores y mostrar
otros aspectos y virtudes del
emisor.

5. ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
El reto a lograr el día de hoy es:

6. Se plantea la lectura de la información
PROCESOS DE LA REPRODUCCION HUMANA
El proceso de reproducción pasa por tres etapas:
1. Fecundación: proceso en el que el óvulo y el espermatozoide se unen, para que con el
tiempo terminen formando un nuevo ser.
Cada 28 días un ovario libera un óvulo maduro, que pasa por las trompas de Falopio y llega
hasta el útero. Los espermatozoides son expulsados por el pene y entran por la vagina,
llegando desde allí hasta el útero y más tarde a las trompas de Falopio. Los
espermatozoides que entran son millones, pero solo uno puede penetrar el óvulo,
produciendo la fecundación.
La unión entre ambas células dan orígen al cigoto, y al llegar al útero se forma el embrión,
el cual se desarrolla hasta convertirse en un nuevo ser humano.

7. 2. El embarazo de la mujer dura alrededor de 9 meses, siendo un periodo en el que la madre
sufre grandes cambios, al igual que el embrión. En el útero de la madre se forman dos órganos
muy importantes, la placenta la cual lleva las sustancias de la madre hasta el embrión, y
la bolsa amniótica que protege al embrión.
En cuanto a la evolución del nuevo ser, podemos hablar de dos etapas diferenciadas en el
tiempo del embarazo. Las dos etapas son las siguientes:
Embrión: Es la forma del hijo los tres primeros meses de embarazo.
Feto: A partir del tercer mes, siendo un ser con muchos órganos ya formados y con forma de
bebé.
3. Parto
La última fase del proceso de reproducción, teniendo lugar al terminar el embarazo. En esta
fase el bebé es expulsado al exterior, naciendo el nuevo ser. El parto se puede dividir en
diversas partes, las cuales son las siguientes:
Dilatación: El útero se ensancha para permitir el paso del feto hasta la vagina.
Nacimiento o expulsión: El bebé sale al exterior por la vagina.
Alumbramiento: La placenta y el cordón umbilical son expulsados al exterior.

9. ÁREA: TUTORIA
El reto a lograr el día de hoy es:

10. Se les pide observar la imagen
Luego se pregunta: ¿Qué observan? ¿Quiénes forma esa familia? ¿Qué actividades
compartimos en familia? ¿En qué otras ocasiones se acercan a sus padres (o a las personas
que cumplen esos roles)? ¿Se acercan a su padre o madre cuando desean contarles lo que
han hecho en el día? ¿Hablan con ellos sobre cómo se sienten, lo que les preocupa o lo que
les da miedo?