Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a Trabajo 1 Lucía Torrejón 2BA.pdf
Similar a Trabajo 1 Lucía Torrejón 2BA.pdf (20)
Último
Último (20)
Trabajo 1 Lucía Torrejón 2BA.pdf
- 2. ENTORNO VIRTUAL INTERACTIVOS Definición Clasificación y tipos de EVI Usos más frecuentes Elementos de un entorno virtual VENTAJAS Y DESVENTAJAS Ventajas Desventajas SEGURIDAD EN LA INTERACCION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES Uso correcto de nombres y contraseñas TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) Plataforma E-Learning Plataforma Moodle Plataforma A-Tutor Plataforma Claroline Plataforma Classroom
- 3. 1.- Entornos virtuales interactivos Un entorno virtual de aprendizaje se trata de un entorno educativo instalado en la web, es decir, un conjunto de herramientas informáticas que nos dan la posibilidad de una interacción didáctica de manera que los estudiantes o alumnos tenga la oportunidad de llevar a cabo las labores propias de la enseñanza como son leer y conservar documentos, realizar ejercicios trabajar en equipo…etc. Todo ello se realiza de forma simulada sin que haya ninguna interacción física entre profesores y alumnos. En la actualidad, los tipos más usados de EVA son los siguientes: ➢ estas plataformas fueron creadas con un fin educativo, es decir, para que sean utilizadas como sitios de enseñanza-aprendizaje. Se trata del entorno más complejo a cuanto cantidad y variedad de herramientas, ya que estas están diseñadas por módulos de software con diferentes funcionalidades. Dentro de estas plataformas existen las gratuitas como son Moddle, Dokeos y Claroline y también las podemos encontrar de pago como son E-ducativa o Blackboard. En todos los casos deben ser instaladas en un servidor lo cual hace que el estudiante trabaje en su propio entorno y que tenga la oportunidad de un mayor control sobre su funcionamiento. Por último, la instalación y administración de este tipo de entorno requiere unos conocimientos informáticos. ➢ estos entornos no fueron creados con fines educativos, pero se fueron adaptando poco a poco al ámbito de la enseñanza. Sus aplicaciones propias se caracterizan por el protagonismo de los usuarios ya que esta les permite participar activamente en la publicación de contenidos, interactuar y cooperar entre sí. Además, forma parte del llamado software social el cual se centra en promover la comunicación entre usuarios. Al contario de las anteriores plataformas estas tienen una gran facilidad de uso, no necesitas un servidor propio y solo debes tener unos conocimientos informáticos básicos. 1. BLOGS: son páginas web estructuradas en base a dos elementos, las entradas y los comentarios. Esto les otorga un carácter conversacional o dialógico y los hace ideales para generar interacción entre los alumnos por lo que consiguen la construcción colectiva de conocimiento. https://josefacchin.com/crear-un-blog-gratis/
- 4. 2. WIKIS: es una página web que se edita en forma colectiva y por lo tanto cooperativa un ejemplo de estas páginas es Wikipedia. En este tipo de páginas además de poder añadir nuevos contenidos también puedes modificar o suprimir algunos de los que ya estaban, de esta manera los participantes van co-creando juntos un contenido y por lo tanto se convierten en co-autores de una producción. https://youtu.be/yRVfCe32bAI 3. REDES SOCIALES: son páginas web orientadas a poner en contacto a personas las cuales tienen los mismos intereses para que así puedan compartir e intercambiar información. Su utilidad más importante es la de permitir la creación de grupos los cuales pueden ser de dos tipos, los grupos de una materia donde pueden publicar cosas relacionadas con la materia y luego están los grupos de alumnos los cuales sirven para mandar una tarea determinada o que entre ellos intercambien sus opiniones. https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/ ➢ USO MÁS FRECUENTE: Los entornos virtuales de aprendizaje se suelen utilizar con frecuencia para la gestión académica y administrativa, ya que es el medio principal para que haya un correcto desarrollo del proceso docente, complemento al proceso docente y a las actividades de estudio. ➢ ELEMENTOS DE UN ENTORNO VIRTUAL: Los elementos que forman parte de un entorno virtual son los siguientes: Usuarios: los cuales se encargan de aportar los recursos y actividades virtuales para alcanzar el aprendizaje y desarrollar competencias digitales. Plan de estudios: son los contenidos de las materias, los programas de estudio curriculares y los cursos de formación. Especialistas: estos son los encargados de diseñar, desarrollar y materializar todos los contenidos educativos que serán utilizados en el entorno virtual de aprendizaje. Dentro de los especialistas podemos encontrar: Docente especialista en el contenido El pedagogo Es quien tiene la experiencia de hacer que el otro aprenda una disciplina específica. Es el encargado de apoyar el diseño instruccional de los contenidos ya que sabe cómo se aprende. El diseñador gráfico El Ingeniero de Sistemas Participa no sólo en la imagen motivadora de los contenidos, sino que se une al programador para ofrecer una interactividad adecuada y de calidad en los materiales. Es el responsable de publicar, actualizar o poner a disposición de los usuarios los contenidos, recursos y actividades.
- 5. ➢ Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS): estos sistemas permiten llevar el seguimiento del aprendizaje del estudiante cuentan con herramientas para realizar actividades y tener acceso a recursos de apoyo como artículos, documentos PDF, diapositivas, videos, y otros. Además, tienen la capacidad de establecer escenarios motivadores e interactivos apoyados en técnicas para los estudiantes. Comerciales Plataformas de software libre Plataformas que para adquirirlas es necesario comprarse licencia. la libertad para usar el programa con cualquier propósito, de estudiar el funcionamiento del programa y adaptarlo a sus necesidades, de distribuir copias. Plataformas de desarrollo propio En la nube No está dirigida a su comercialización y no están pensadas para una distribución masiva por lo que no intentan responder al mayor número de necesidades y situaciones generales de diferentes instituciones. Su utilidad más importante es la de permitir el apoyo a la clase presencial, así como el desarrollo de MOOC (Cursos online abiertos y masivos). 2.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS Más centradas en los intereses y posibilidades del estudiante. Estimulan más el pensamiento crítico, es decir, ayudan al estudiante a aprender más información y de una manera más rápida. Utilizan múltiples medios para presentar información, lo cual lo hace más llamativo y facilita el estudio. Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo Retroalimentación entre el alumnado y el profesorado Aumento de la motivación Ahorro del tiempo Reducción del costo Calificaciones inmediatas La escasa cobertura tecnológica El facilismo a la hora de hacer trampas y copiar La dificultad de enseñar la practica Problemas técnicos Falta de formación Problemas de seguridad Barreras económicas Barreras culturales, es decir, muchas referencias e informaciones vienen en idiomas diferentes al tuyo propio lo que dificulta el aprendizaje. Mayor disciplina https://www.youtube.com/watch?v=jBavs_kgtSg
- 6. 3.- SEGURIDAD EN LA INTERACCION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES Para un correcto uso de las contraseñas debes seguir los siguientes pasos: 1. Deben de ser secretas, de esta manera evitamos que nos puedan suplantar la identidad. Esto no quita que nuestros padres o familia más cercana puedan saberla. 2. Han de ser robustas, es decir, que sean difíciles de deducir. Entendemos que una contraseña es robusta cuando esta está formada por como mínimo tiene 8 caracteres, y combinas mayúsculas, minúsculas, números y símbolos. Una contraseña no robusta sería “Maria2001”, mientras que en comparación una contraseña robusta sería “Mar#5B2z”. 3. Cuanto más compleja sea la contraseña mejor ya que existen programas informáticos pensados para probar combinaciones de caracteres y poder desvelar las claves de acceso a buzones de correos electrónicos, perfiles de redes sociales u otros entornos digitales que requieran de identificación. 4. Las claves deben ser únicas, es decir, no utilizar la misma contraseña para el correo electrónico, las redes sociales o el acceso a la plataforma de e-learning de la escuela. 5. Se recomienda ante las preguntas de seguridad que nos ayudan a recordar nuestras claves, en caso de haberlas olvidado, no escoger preguntas fáciles de responder por personas cercanas a nuestro entorno. Ello hace que desvelar la clave o poderla cambiar pueda ser muy fácil y que nuestra privacidad en los diferentes servicios digitales a su vez sea de sencillo acceso. 6. Existen gestores de contraseñas que nos permitirán crear un listado de las diferentes claves que utilizamos. 7. Desactivar o descartar la opción de que el navegador de tu ordenador almacene las contraseñas ya que en caso de que otra persona utilizara tus aparatos electrónicos podrían acceder con mucha facilidad a tus cuentas. 8. Cambia periódicamente las claves. 9. Ejemplos de contraseñas que no debemos utilizar: ❖ Letras consecutivas del teclado. Por ejemplo, “asdfgh”. ❖ Palabras de diccionario: “password2015”, “miclave”… ❖ Números consecutivos: 1234abc, Maria123… ❖ Nombres propios. ❖ Números de teléfonos móviles o DNI. ❖ Fechas especiales, como nuestro cumpleaños. 4.- TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE E-LEARNING El e-learning es un método educativo que permite que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo a través de cualquier dispositivo electrónico. Este tipo de formación es virtual, lo que hace que el alumno pueda gestionar su conocimiento. Una de las principales razones por las cuales el e-learning es tan popular, es la posibilidad de personalizar tu experiencia de aprendizaje con novedades como realidad aumentada o realidad virtual.
- 7. https://youtu.be/sMa XPjWOgUw Mayor accesibilidad Flexibilidad Reducción de costos y tiempo Solo necesitas acceso a internet y un dispositivo electrónico. Existen múltiples opciones para aprender y entiendes los ritmos de aprendizaje. Es más barata y no tienes que desplazarte Disponibilidad y actualización de los contenidos Asesoría docente Están disponibles todo el tiempo en la web y se van actualizando con el tiempo. Con chats, los foros o los recursos de mensajería instantánea los cuales facilitan la interacción docente-estudiante. Cursos digitales Cuestionarios Webnarios Diapositivas con información y medios audiovisuales Ayudan a comprobar lo aprendido Conferencia en línea, se pueden ver diapositivas y vídeos. Cursos en video Lección en video Simulaciones de diálogo Formato divertido y educación más llamativa. Persona habla frente a la cámara ayudan a los empleados a entrenar sus habilidades sociales. Lista de correos Simulaciones de realidad virtual Grabaciones de pantalla de esta forma se pueden enseñar por ejemplo conceptos básicos de SEO. Estos permiten que el usuario se sumerja en una experiencia virtual segura donde se puede fallar y así aprender. con estas puedes enseñar a las personas a usar un software específico. Sus características son: Tipos de e-learning:
- 8. MODDLE La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL. A-TUTOR Atutor es una Plataforma LMS de código abierto le cual se encuentra disponible en 32 idiomas. Esta plataforma está diseñada para ser accesible y adaptable a cualquier entorno educativo con un enfoque en la enseñanza académica y de capacitación de personal. Interfaz moderna, fácil de usar la cual esta diseñada para ser responsiva y accesible Tablero Personalizado donde puedes organizar las cosas de la manera que desees. Actividades y herramientas colaborativas donde trabajáis y aprendéis juntos en foros Monitoreo del progreso ambas partes pueden monitorear el progreso Calendario todo-en-uno Editor de texto simple e intuitivo Notificaciones Gestión conveniente de archivos VENTAJAS DESVENTAJAS Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos. Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación. Un fallo en los servidores o caída del servicio de internet puede dejar al usuario inhabilitado para realizar sus actividades. Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del sistema operativo utilizado. Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle. Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales. La plataforma puede no ser relativamente fácil para muchos usuarios. Accesibilidad Adaptabilidad Sus características son: Sus ventajas y desventajas son: https://youtu.be/sZxZ_Y zsD_w Sus características son:
- 9. CLASSROOM Google Classroom es un aula virtual dentro de Google Workspace cuyo uso es gratuito, es multidispositivo porque también tiene una aplicación móvil, permite el trabajo colaborativo, apoya el aprendizaje activo, y, lo mejor, es que es muy fácil de usar como profesor y alumno. Es gratuito para profesores y alumnos Classroom está integrado con Google Workspace Su enfoque está basado en aprendizaje colaborativo Puedes usarlo en diferentes dispositivos Google Classroom apuesta por la sostenibilidad Classroom hace al aprendizaje omnipresente Su uso es muy sencillo Fomenta el aprendizaje activo del alumno Incorpora el streaming con Meet VENTAJAS DESVENTAJAS Posee herramientas que promueven el trabajo colaborativo No tiene integraciones con plataformas de pago de manera nativa. Permite realizar personalizaciones de los módulos y temas. La interfaz gráfica del autor y del alumno son diferentes. Runtime de SCORM 1.2 (LMS RTE3). Carece de integraciones con marketing digital. Su instalación y su ejecución es sencilla. Posee una interfaz gráfica primitiva y poco estética. VENTAJAS DESVENTAJAS puede ser configurada de forma sencilla por los profesores. presentan limitaciones al integrarse con servicios externos. apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable almacenamiento y herramientas. Carece de pruebas y exámenes automatizas, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real. posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente al tradicional. modalidad casi impracticable en países pobres o en vías de desarrollo. Permite monitorear y estar al tanto del progreso de aprendizaje. el servicio ha sido fuertemente criticado y repudiado por la opinión pública. Sus ventajas y desventajas son: https://youtu .be/UwI- OmJJBc0 Sus características son: Sus ventajas y desventajas son: https://you tu.be/lzqex 0u7850
- 10. CLAROLINE Es una plataforma LMS open source, enfocada a la parte académica su desarrollo comenzó en el año 2000, hoy se encuentra en más de 110 países y está traducida a más de 34 idiomas. Esta está desarrollada en PHP, así mismo utiliza una estructura de base de datos MySQL. Existen 2 versiones de esta plataforma: Claroline estándar (Versión Gratuita Open Source) Claroline Connect ( Versión Paga) VENTAJAS DESVENTAJAS Es gratuita Poca comunidad de usuarios en español que tiene La posibilidad de hacer trabajos en línea, así como a posibilidad de exportar Dashboards del proceso de aprendizaje0 A interfaz de esta plataforma es muy pasada de moda Compatibilidad con SCORM Admite formatos PDF, videos, Html Herramientas de sociabilidad como foros, chats, wikis Dashboards de métricas para el análisis del proceso de aprendizaje Gamificación. Exámenes, cuestionarios. Administración de usuarios, esto se traduce en la posibilidad de crear grupos y tutores de grupos Sus características son: Sus ventajas y desventajas son: https://youtu.be /Oqfe87X9OHw