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- 1. ENTORNOS VIRTUALES Realizado por: Judith Cabello Parra Curso: 2ºBachillerato A
- 2. 1Entorno virtual interactivos 1.1 Definición 1.2 Clasificación y tipos de EVI 1.3 Usos más frecuentes 1.4 Elementos de un entorno virtual 2.Ventajas y desventajas 3.- Seguridad en la interacción en los entornos virtuales 3.1.- Uso correcto de nombres y contraseñas 4.- Tipos de entornos virtuales de aprendizaje (eva) 4.1 Plataforma E-Learning 4.2 Plataforma Moodle 4.3 Plataforma A-Tutor 4.4 Plataforma Claroline 4.5 Plataforma Classroom INDICE
- 3. 1.- ENTORNO VIRTUAL INTERACTIVOS 1.1Definición Es un conjunto de aplicaciones informáticas que configuran un espacio accesible a través de red, aula virtual, donde se pueden llevar a cabo actividades educativas. Un docente puede construir un entorno de este tipo usando las herramientas disponibles en la web 2.0 que permiten compartir contenidos multimedia e interactuar con otros usuarios Las plataformas de aprendizaje proporcionan herramientas de diversos tipos para crear un aula virtual y adaptarla a los objetivos de cada curso y las necesidades de los alumnos. En estos sistemas son posibles funciones como organizar a los estudiantes en grupos, programar actividades y enviar notificaciones, compartir contenidos en muchos formatos, encargar, recoger, y devolver tareas, posibilita hacer un seguimiento regular del rendimiento de los alumnos, pruebas de evaluación autocorregidas, espacios de diálogo por medio de foros, chats, o aplicaciones similares, facilita el trabajo colaborativo y la evaluación entre compañeros. 1.2 Clasificación y tipos de EVI Existen tres tipos de entornos virtuales, que están contenidos dentro de la estructura de la plataforma e-learning, estos son: o Nos encontramos primero con las plataformas e-learning. Son los entornos virtuales de aprendizaje por excelencia y el más completo en herramientas disponibles . . . . . . . . . . . . . .
- 4. o A raíz de una entrada en el blog en la que se trata un determinado tema, se abre un posterior debate entre los participantes, que pueden intercambiar opiniones al respecto. De esta forma se consigue la construcción colaborativa del conocimiento, base de la enseñanza virtual y el entorno virtual de aprendizaje. o Otro tipo son las wikis que son páginas webs donde se crea contenido y se edita de forma colaborativa, es decir, cada usuario puede acceder a editar el contenido o El último tipo son las redes sociales como entorno virtual de aprendizaje tiene gran potencial porque pone en contacto a innumerables usuarios con intereses comunes o parecidos, su objetivo es compartir contenidos o intercambiar información de una temática en concreto
- 5. 1.3 Usos más frecuentes La funcionalidad más importante y la primera que tiene un entorno virtual de aprendizaje es la de ser un almacén de documentos, lugar para poner que pone a disposición de los alumnos todo tipo de documentos y también sitios web, blogs con enlaces a otros sitios de contenido, es decir, todo tipo de enlaces que ayuda a mejorar o facilitar el aprendizaje. También existen otros tipos de usos que son muy importantes, debe permitir entregar trabajos, igual que corregirlos y puntuarlos, examinar online (por medio de pruebas con un espacio de tiempo determinado por el profesor), hacer encuestas, ver calificaciones, poner avisos, video clases. Un uso muy importante es que permite tener comunicación entre alumnos y profesores sin tener que coincidir en el tiempo ni en el mismo espacio físico. Se trata de romper esas barrearas de espacio/tiempo que puede tener la educación 1.4 Elementos de un entorno virtual Algunos de los elementos que nos encontramos en un entorno virtual son: 1.Intercambio fluido de datos en tiempo real Intercambio de datos entre docentes y alumnos, así como la interacción natural que surge entre ellos, fundamental para que cualquier emprendimiento educativo se realice con éxito. Este elemento es una ventaja para el alumno y el docente ya que puedes acceder a información en cualquier momento 2. Retransmisión de datos bajo demanda Permite obtener aprendizaje en cualquier momento, la práctica de la educación virtual presencial está ganando cada vez más adeptos 3. Accesibilidad multiplataforma Las aplicaciones son fundamentales para el aprendizaje virtual por eso, el entorno de aprendizaje debe ser compatible con los teléfonos celulares, computadores y tablets
- 6. 4. Herramientas de ludificación Es una plataforma educativa para aprender jugando. Estos métodos están dando resultados positivos, ya que los alumnos aprenden jugando a estos juegos, y les es más fácil entender el temario 5. Funciones de realidad aumentada Estas generan mucho interés y estimulan la participación activa y la colaboración entre los estudiantes 6. Evaluaciones virtuales Los profesores normalmente definen un periodo de tiempo para realizar pruebas y estas pueden ser evaluadas por los profesores 2.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS Se puede acceder en línea desde cualquier lugar, independientemente de donde te encuentres Depende de internet, si esta falla no podrá acceder al entorno virtual, y no podrás conectarte Puedes aprender o estudiar de forma más divertida o creativa, con juegos y roles, que te ayudaran a entender mejor las cosas Puede ser difícil para el alumno pedir ayuda a un tutor, ya que no siempre está accesible en el momento Se reduce el número de tutores, se pueden grabar conferencias y almacenar información para consultas posteriores, por lo que no hace falta repetir siempre lo mismo, y perder tiempo Los cuestionarios evaluativos pueden dar impresión de ser impersonales y no saber con precisión si el alumno interioriza la información Puedes diseñar contenido con imágenes JPEG, PNG o vectores, usar videos… Las opciones son infinitas No todo el mundo tiene acceso a capacidades necesarias para usar un Software E-Learning. Esto genera brechas entre los alumnos difíciles de subsanar .
- 7. 3.- SEGURIDAD EN LA INTERACCION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES 3.1.- Uso correcto de nombres y contraseñas Algunas de las características para tener un buen uso de la contraseña son estas: Deben de ser secretas. Ya que si compartes tus contraseñas estas pueden ser utilizadas por otros usuarios, suplantando su identidad o compartiendo con terceros. A demás pueden llegar a datos personales, cuentas bancarias y puedes perder todo el dinero que tengas Han de ser robustas, en el sentido de que sean complejas de deducir. Se entiende por contraseña robusta aquella que como mínimo tiene 8 caracteres, y combina mayúscula, minúsculas, números y símbolos Las claves deben ser únicas, es decir, no utilizar la misma contraseña ya que así será más difícil de adivinar por otros usuarios Cambia periódicamente las claves, porque al usar siempre las mismas pueden ser robadas Desactiva o descarta la opción de que el navegador de tu ordenador almacene las contraseñas, porque cualquier hacker puede acceder a tus contraseñas guardadas y copiarlas todas
- 8. 4.- TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) 4.1 Plataforma E-Learning Se denomina Plataforma de e-learning a un campus virtual que se utiliza para la creación, gestión, y distribución de actividades a través de la web: que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, gracias a la integración de herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa. Estas plataformas ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados. Se trata de un espacio privado, dotado de herramientas para aprender, es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a través de Internet para descargar contenidos, participar en una tutoría, enviar un correo al profesor… Dentro del E-learning podemos diferenciar: M-Learning: El Mobile learning, es el aprendizaje empleando dispositivos móviles como herramientas. Es la evolución del E-learning abriéndose paso con los teléfonos inteligentes o tablets. B-Learning: El Blended Learning es una tendencia relativamente reciente. Consiste en un aprendizaje combinado, ya que se trata de una combinación de entornos virtuales y físicos en el proceso de aprendizaje, constituye una mezcla al combinar enfoques pedagógicos desarrollando la eficacia y la socialización de los participantes, además de conseguir avances tecnológicos
- 9. 4.2 Plataforma Moodle Moodle es una plataforma de aprendizaje online, de código abierto, esta estaba pensada para entornos personalizados con el fin de fomentar la interacción, la investigación y la colaboración Ahora es utilizada por organizaciones que no sólo se encuentran en el sector educativo, si no que distintas empresas utilizan esta aplicación para tareas como: el desarrollo de cursos en línea, el proceso de entrevista y contratación…, es decir, es útil para realizar diversas actividades empresariales Esta plataforma está pensada para la educación a distancia, se lleva a cabo a través de internet, permitiendo el acceso a cualquier dispositivo, lo que permite mantener conversaciones entre los usuarios. Por lo que es un aula virtual que permite tener mayor y mejor comunicación. Algunas de sus características son: Su interfaz es de navegación ligera, sencilla y eficiente. Permite la opción de seleccionar diversos formatos de curso los cuales pueden ser por temas, semanal, menú, pestañas, social, etcétera. El profesor controla totalmente cada una de las opciones del curso. Cada una de las calificaciones para los diarios, foros, tareas y cuestionarios pueden ser descargadas y vistas como un archivo de texto o como un archivo con formato de hoja de cálculo. Ofrece diversas actividades para los cursos: tarea, consulta, chat, diálogo, glosario, foro, cuestionario, wiki, reunión, ... Se elabora un registro total de los accesos del usuario, disponiendo de informes sobre la actividad de los estudiantes con detalles y gráficos acerca de su paso por los módulos y una historia detallada de la participación de los estudiantes, en la que se incluyen los mensajes enviados, etcétera. Los profesores definen sus escalas para calificación. 4.3 Plataforma A-Tutor A-tutor es una Plataforma LMS de código abierto, se encuentra disponible en 32 idiomas, está diseñada para ser accesible y adaptable a cualquier entorno educativo con un enfoque en la enseñanza académica y de capacidades personales
- 10. Su principal característica es la accesibilidad y adaptabilidad. Esta plataforma está recomendada a instituciones educativas que planean implementar programas de formación digital inclusivos, facilitando así el proceso de aprendizaje para personas que puedan tener alguna discapacidad A-tutor posee Herramientas de e-learning como: Social Learning Microlearning Blended Learning Blogs, Foros Wikis SCORM V 1.2 Algunas de sus ventajas es que posee herramientas que promueven el trabajo colaborativo, permite realizar personalizaciones de los módulos y temas, su instalación y ejecución es sencilla y contiene Runtime de SCORM 1.2(LMS RTE3) 4.4 Plataforma Claroline Es una plataforma enfocada a la parte académica, ya sea en universidades, escuelas o institutos, además en centros de formación, asociaciones y compañias. Hoy se encuentra en más de 110 países y está traducida a más de 34 idiomas. Está plataforma está desarrollada en PHP, así utiliza una estructura de base de datos MySQL, Caroline se divide en dos versiones: Claroline estándar: es la versión gratuita de Open Source Caroline connect: es la versión de paga Las principales características de Claroline son: o Compatibilidad con Scorm o Posibilidad de crear grupos y tutores de grupos o Análisis del proceso de aprendizaje o Permite formatos PDF, videos, Htlm o Incluye herramientas de sociabilidad como son los foros, chats, wikis o Tiene la posibilidad de realizar exámenes y cuestionarios o Gamificación La gestión o manejo diario de la plataforma no requiere ninguna habilidad técnica especial. La plataforma se instala rápidamente y el uso de cualquier navegador web permite manejar las distintas partes del curso y la admisión de usuarios con fluidez.
- 11. 4.5 Plataforma Classroom Google Classroom es un servicio web gratuito dedicado a la eduación y enseñanza que ofrece a los académicos, estudiantes, profesores y padres herramientas informáticas. Esta plataforma permite crea4r aulas virtuales con un ambiente flexible y cómodo para la optimizar la educación, proporcionando nuevas herramientas y técnicas a los profesores y a los alumnos Las diversas funcionalidades de Google que ofrece al entorno de la educación, están asociadas a una cuenta GMAIL y ofrece la posibilidad de crear documentos; compartir información en diferentes formatos (vídeos, hojas de cálculo, presentaciones y más), agendar reuniones y llevarlas a cabo de manera virtual, entre otros muchos propósitos. Sin embargo, este software comprende un conjunto amplio de usos , entre los que destacamos: Google classroom es una plataforma con características propias que le proporcionan notoriedad dentro del ámbito educativo, académicos y administrativo. Algunas de las principales características de Classrom son: Enfoque académico: El profesor es capaz de crear una clase y añadir a sus alumnos directamente, por medio de un código Comunicación: El profesor puede enviar notificaciones al alumnado para iniciar debates, además los alumnos pueden compartir recursos con sus compañeros Organización: El alumno puede ver todas las tareas en una página específica y todos los materiales de clase se archivan en Google Drive Seguridad Privacidad Multiplataforma Además de la aplicación para ordenador, existe una app de Google Classroom para el móvil o tablet. Esta app, la podemos descargar desde Google Play o la App Store para Android y IOS respectivamente.