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- 2. INDICE DEL TRABAJO 5.- WEBGRAFÍA 1.- ENTORNOS VIRTUALES INTERACTIVOS 1.1 Definición 1.2 Clasificación y tipos de EVI 1.3 Usos más frecuentes 1.4 Elementos de un entorno virtual 2.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS 2.1 Ventajas 2.2 Desventajas 3.- SEGURIDAD EN LA INTERACCION EN LOS ENTORNOS VIRTUALES 3.1.- Uso correcto de nombres y contraseñas 4.- TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) 4.1 Plataforma E-Learning 4.2 Plataforma Moodle 4.3 Plataforma A-Tutor 4.4 Plataforma Claroline 4.5 Plataforma Classroom
- 3. Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio web en el que los y las docentes puedan incluir recursos digitales para que el alumnado, sin que exista interacción física y superando las barreras espacio/tiempo, pueda llevar a cabo tareas educativas: leer documentos, realizar ejercicios y entregarlos, formular preguntas, hacer encuestas, trabajar en equipo, acceder a recursos web, utilizar herramientas para la interacción didáctica (videoconferencia, foros, chat…), enviar notificaciones… Los 3 tipos de entornos virtuales, habitualmente contenidos dentro de la estructura de la plataforma e-learning, son los blogs y las wikis. Las plataformas e-learning: se trata del entorno virtual de aprendizaje por excelencia y el más completo ya que están formados por diferentes módulos de software con diferentes funcionalidades. El blog: en él se trata un determinado tema, se abre un posterior debate entre los participantes. De esta forma se consigue la construcción colaborativa del conocimiento, base de la enseñanza y el entorno virtuales de aprendizaje. Las wikis: son páginas webs en las que el contenido se crea y edita de forma totalmente colaborativa, esto lo puede hacer cualquier usuario de la plataforma y no solo el creador. El ejemplo más famoso es la Wikipedia. 1.1 - DEFINICIÓN 1.2 - CLASIFICACIÓN Y TIPOS EVI
- 4. Puede decirse que los entornos virtuales de aprendizaje están orientados a posibilitar cuatro acciones básicas: La publicación de materiales y actividades La comunicación o interacción entre los miembros del grupo La colaboración para la realización de tareas grupales La organización de la asignatura Los elementos más conocidos que componen un entorno de este tipo son: Los usuarios (protagonistas de la enseñanza y el aprendizaje en los módulos) El contenido curricular (sobre qué se va a enseñar y aprender) Los especialistas (cómo se va a aprender) El sistema utilizado (con qué se va a aprender) El acceso (infraestructura tecnológica para estos sistemas) 1.3 - USOS MÁS FRECUENTES 1.4 - ELEMENTOS DE UN ENTORNO VIRTUAL
- 5. 1 Acceso más flexible al contenido 2 Posibilidad de acceder a la información desde cualquier lugar que posea conexión a internet 3 Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje 4 Retroalimentación entre el alumnado y el profesorado 5 Aumento de la motivación y de la participación del mismo entorno educativo. 6 Los sujetos son conscientes y participan en su propio aprendizaje de manera continua 1 Si la tarea está desestructurada puede afectar al rendimiento de las herramientas y del alumnado 2 El costo de la tecnología es elevado y puede ser un impedimento 3 Puede dar lugar a la discriminación virtual de aquellos sujetos que no puedan acceder a dicho contenido 4 Necesaria y constante capacitación tecnológica de los docentes 5 El tiempo necesario para preparar la programación educativa y los distintos problemas técnicos a los que se pueda enfrentar el alumnado y el equipo docente 2.1 - Ventajas 2.2 - Desventajas
- 6. 3.1 - USO CORRECTO DE NOMBRES Y CONTRASEÑAS Las contraseñas son privadas y no se deben difundir. Y cuando nos proporcionan una contraseña es únicamente para nosotros. No debemos usar las contraseñas por defecto. Las contraseñas que usemos tienen que ser robustas, seguras, impersonales y no las tenemos que reutilizar. Las contraseñas que usemos tienen que tener las siguientes características: La longitud mínima recomendable de una contraseña es de 8 caracteres. Estos 8 caracteres tienen que incluir mayúsculas, minúsculas, números y caracteres especiales como por ejemplo (* (# @, etc.). No tenemos que repetir la misma contraseña para distintos servicios. Las contraseñas se tienen que cambiar periódicamente. Riesgos a tener en cuenta para la seguridad de nuestros entornos virtuales 1 No tener en cuenta la seguridad en los proyectos de virtualización 2 Una amenaza en la capa de virtualización afectaría a todas las cargas de trabajo dependientes 3 Falta de visibilidad y control de las redes virtuales 4 Las cargas de trabajo de los distintos niveles de seguridad se consolidan en un único servidor físico sin la suficiente separación 5 Un control inadecuado de acceso administrativo a la capa Hypervisor VMM y a las herramientas administrativas 6 Pérdida potencial por la separación de las funciones de red y los controles de seguridad
- 7. 4.1 – PLATAFORMA E- LEARNING Las plataformas eLearning: son el entorno online en donde se desarrollan las acciones de aprendizaje que aseguran la enseñanza a distancia. Pueden ser desarrolladas tanto por empresas privadas dedicadas a labores docentes como por instituciones educativas, un buen ejemplo son los campus online que muchas universidades e institutos impulsan para complementar la educación de sus alumnos. En este entorno virtual encontramos desde los contenidos eLearning que van enseñando propuestos por el centro, hasta tutorías online y ejercicios. También tiene lugar en este espacio evaluaciones, foros que aseguran la comunicación entre alumnos y en donde se intercambia información de apoyo a la formación. Podemos encontrar dos categorías principales: Plataformas CMS. Gestores de contenido como WordPress que se construyen para desarrollar acciones eLearning aprovechando los distintos complementos creados específicamente para crear una plataforma eLearning. Plataformas LMS. Gestores de contenido creados específicamente para el eLearning. Podemos encontrar algunos como Moodle que ofrecen una plataforma eLearning gratuita (pero que tendrás que desarrollar de cero y que exigirá el pago de servidores), u otras desarrolladas por centros especializados que ponen a tu disposición todas las herramientas necesarias para poner en marcha tu estrategia y una atención continua para darte el servicio que necesitas.
- 8. 4.2 –PLATAFORMA MOODLE La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. Las plataformas de enseñanza online como Moodle también reciben el nombre de LMS. Su infinidad de puntos fuertes lo convierten en la plataforma de enseñanza online más extendida a nivel mundial. Gestionar usuarios, accesos y roles. Diseñar la estructura pedagógica acciones formativas. Gestionar recursos didácticos y actividades de formación. Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos. Evaluar a los alumnos y generar informes. Establecer vías de comunicación entre el profesor y los alumnos. Crear espacios de aprendizaje colaborativo. Una herramienta estable y de confianza Intuitiva y fácil de usar Flexible y personalizable Siempre actualizada Robusta, segura y privada ¿Quién suele utilizar Moodle? ¿Qué es posible con Moodle? ¿Qué es Moodle?
- 9. 4.3 – PLATAFORMA A-TUTOR La plataforma A-Tutor está diseñada para ser accesible y adaptable a cualquier entorno educativo con un enfoque en la enseñanza académica y de capacitación de personal. La plataforma LMS Atutor fue desarrollada en el año 2012 en Canadá en colaboración de la Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto University. Características Al ser una plataforma desarrollada por la Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto University, su principal característica es la accesibilidad y adaptabilidad. Esta plataforma está recomendada a instituciones educativas que planean implementar programas de formación digital inclusivos, facilitando así el proceso de aprendizaje para personas con alguna discapacidad. Ventajas Posee herramientas que promueven el trabajo colaborativo Permite realizar personalizaciones de los módulos y temas Su instalación y su ejecución es sencilla Desventajas Posee una interfaz gráfica primitiva y poco estética La interfaz gráfica del autor y del alumno son diferentes No tiene integraciones con plataformas de pago de manera nativa Carece de integraciones con marketing digital.
- 10. 4.4 – PLATAFORMA CLAROLINE La plataforma Claroline es LMS y está enfocada a la parte académica, ya sea en universidades, escuelas o institutos. El desarrollo de Claroline comenzó en el año 2000, hoy se encuentra en más de 110 países y está traducida a más de 34 idiomas. Existen 2 versiones de esta plataforma: Claroline estándar (Versión Gratuita Open Source) Claroline Connect (Versión Paga) Compatibilidad con SCORM Administración de usuarios, esto se traduce en la posibilidad de crear grupos y tutores de grupos Herramientas de sociabilidad como foros, chats, wikis… Dashboards de métricas para el análisis del proceso de aprendizaje Exámenes y cuestionarios Admite formatos PDF, videos… Gamificación Es gratis, ya que es una opensource Es la posibilidad de hacer trabajos en línea, así como a posibilidad de exportar dashboard del proceso de aprendizaje Poca comunidad de usuarios en español que tiene, lo cual dificulta mucho el poder conocer esta plataforma. La interfaz esta pasada de moda Características: Ventajas: Desventajas:
- 11. 4.5 – PLATAFORMA CLASSROOM Google Classroom es una herramienta creada por Google en 2014, y destinada exclusivamente al mundo educativo. Su misión es la de permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet, siendo una plataforma para la gestión del aprendizaje. Todas las opciones de esta herramienta están asociadas a una cuenta de Google, de manera que tanto el profesor como los estudiantes deberán tener su Gmail, y su cuenta de Google actuará como su identificador. Esta herramienta de Google permite gestionar las clases online, y puede utilizarse tanto para el aprendizaje presencial, también para el aprendizaje 100% a distancia. La principal ventaja de Google Classroom es que se trata de un servicio totalmente gratuito, con tener una cuenta de Gmail ya tienes acceso. Características de la plataforma Classroom ENFOQUE ACADÉMICO El profesor crea una clase y añaden a sus alumnos directamente o bien les proporciona un código para que se apunten ellos mismos. AGILIDAD Con un flujo de trabajo sencillo el profesor puede crear, asignar, revisar y poner nota a las tareas de forma ágil y desde una misma página sin necesidad de documentos en papel. ORGANIZACIÓN El alumno puede ver todas las tareas en una página específica y todos los materiales de clase se archivan automáticamente en carpetas de Google Drive. COMUNICACIÓN GRATUITIDAD El profesor puede enviar notificaciones al alumnado para iniciar debates. Los alumnos pueden compartir recursos con sus compañeros y ofrecer respuestas a preguntas en el muro de novedades.