este es el documento cientifico de nuestra investigacion

1. Elaboración de una Guía Didáctica Multimedia para el aprendizaje de “Alice 2.0”
Uvaldo Tacuri, Junnior Jaramillo, Diego Saavedra, Luis Miguel Díaz, Fernando Rogel.
Área de la Educación, El Arte y la Comunicación
Informática Educativa
Universidad Nacional de Loja vía la Argelia Loja – Ecuador
{diego_locomia, uvaldotacuri_89, luchinsito_2, fernando305, yuca_ja87}@hotmail.com
Resumen: A través de los tiempos, programar ha MS DOS, it was so hurt to the programmers in
sido una tarea muy difícil y de muy poca acogida this time.
ya que antiguamente la única forma de hacerlo era
The development of the program languages has
en la consola de MS DOS, lo que resultaba muy
been very significant, compressible and accessible
tedioso para los programadores en aquel tiempo.
to many users being easier.
La evolución de los lenguajes de programación ha
The research work that we have proposed is to be
sido muy significativa, comprensible y accesible
easier the learning of the program guided to
por más usuarios siendo cada vez más fácil.
objects to users.
El trabajo investigativo que hemos propuesto es
We have took an application made by Java, which
facilitar a los programadores el aprendizaje de la
lets the manipulation of the objects 3D, created in
programación orientada a objetos.
Carnegie Mellon University of United States as a
Hemos tomado en referencia una aplicación collaborative project to help the program which
creada en Java, que permite la manipulación de pretends that the programmers could be confident
objetos en 3D, creada en la Universidad Carnegie to program, allowing to create animations, videos,
Mellon de los Estados Unidos como proyecto games in an easy way and funny at the same time;
colaborativo de ayuda a la programación la cual and we learn to program.
pretende que los programadores no tengan temor
This application named Alice 2.0 will be useful to
de programar, permitiendo crear animaciones,
people who wants to begin in the program field
videos, juegos de una manera fácil y entretenida; y
and it does not matter if they do not have any
a la vez se aprende a programar.
studies.
Esta aplicación denominada Alice 2.0 les será de
We have established to do a Multimedia Guide in
mucha ayuda a quien desee iniciar en el campo de
Flash Macromedia which is simple to understand,
la programación sin importar el nivel educativo
it will let users use this IDE to their direction in
que esta persona posea.
the program guided to objects.
En si nos hemos propuesto realizar una Guía
Key words: Java, IDE, Alice, guide, investigative,
Multimedia en Flash Macromedia de fácil
3D.
comprensión lo cual permitirá a los usuarios
utilizar este IDE para su orientación a la
1. Introducción
programación orientada a objetos.
En el presente trabajo de investigación queremos
Palabras Clave: Java, IDE, Alice, Guía,
dar a conocer sobre la programación y las
Investigativa, 3D,
diferentes ramas que se puede obtener en este
campo tan avanzado de la ciencia informática que
Abstract: Through the time, to program has been
hoy en día es la que domina al mundo brindándole
a difficult thing to do and not well accepted,
más comodidad y facilidad de resolver las
because some years ago it just could be done by
situaciones y problemas que se nos puedan

2. presentar en la vida cotidiana, como la simple 3. Software Utilizado para el desarrollo
transacción de retirar dinero de un cajero de la Guía Multimedia Didáctica de
automática hasta la de descargar programas de Alice 2.0
internet para diferentes actividades.
Para cumplir con nuestro objetivo propuesto en el
transcurso de 5 meses hemos investigado la
2. La difícil tarea de Programar
utilización de algunos programas que nos
En nuestra vida diaria nos encontramos con un permitieron realizar la Guía Multimedia Didáctica
sinnúmero de problemas a los cuales buscamos de Alice 2.0, pero el más importante entre ellos
encontrar solución, muchas veces la solución fue el software Macromedia Flash 8, un software
encontrada requiere de una seria de pasos para que en si se adaptaba a los requerimientos de
llegar a su punto final de conclusión o desenlace, desarrollo de una guía didáctica, sin embargo
de la misma forma se evidencia en la también nos ayudaron otro tipo de software en
programación, para desarrollar un software se complemento a Macromedia Flash 8 como son el
requiere de una planificación previa para saber a mismo software Alice 2.0, Camtasia Studio
dónde se quiere llegar o porque se va a desarrollar, 4(creador de video en el monitor de la PC),
este fue el punto de partida de nuestra Screenshot Captor (Permite capturar una parte
investigación con el cual nos propusimos selecta de la pantalla, es decir imágenes),
desarrollar una guía didáctica para la mejor Workshare Compare (permite transformar los
comprensión y entendimiento de la programación documentos de Word a pdf, Total Video converter
orientada a objetos. (permite convertir los formatos de video) como
también un sinnúmero de tutoriales de
De esta forma se convierte el estudiante en parte
Macromedia Flash, cabe recalcar que al inicio de
activa al momento de aprender, ya no es
esta investigación no teníamos ningún
simplemente un observador y el docente es el
conocimiento adquirido del mismo software Alice
único que maneja la verdad al momento de
2.0 como de Macromedia Flash, para lo cual nos
impartir su cátedra, sino que se le da apertura al
planteamos como reto el construir la Guía
estudiante, la oportunidad de que sea el actor
Didáctica Multimedia Básica de Alice 2.0 en
principal de su aprendizaje ya sea en su hogar,
español, como estudiantes de habla hispana el que
biblioteca o en su templo de estudios la clase,
los programas se desarrollen en un idioma
como ayuda para el docente, el estudiante en
extranjero resulta de difícil comprensión a la hora
conjunto con la difícil tarea del proceso de
de aprender
enseñanza aprendizaje hemos desarrollado una
Guía Didáctica Multimedia para el aprendizaje de 4. Algunas experiencias adquiridas en el
el IDE Alice 2.0 creado en Java, una aplicación desarrollo de la Guía Didáctica
muy interesante la cual permite al estudiante Multimedia de Alice 2.0
además de interactuar con objetos, sin mucho
problema a la hora de aplicar el código respectivo El principal problema que se nos presento es
aprender a programar de una forma diferente, entender como es el funcionamiento del Software
entretenida y divertida. Alice 2.0, para lo cual tuvimos que aprender
primero conceptos básicos como por ejemplo lo
Este software fue desarrollado en los Estados que es un objeto, propiedades, atributos, métodos,
Unidos en la universidad de Carnegie Mellon funciones, etc.
HCII grupo de investigación, la cual permite crear
desde Narración de cuentos de Alice es un entorno Falta de tiempo, muchos de los integrantes del
de programación diseñado para motivar a un grupo de investigación no teníamos el tiempo
amplio grupo de estudiantes de escuelas medias suficiente para reunirnos habitualmente y
(en particular las niñas) para aprender a programar coordinar las actividades a realizar para el
en ordenadores a través de la creación de desenvolvimiento de la investigación.
animaciones en 3D.

3. Falta de dinero para el auto sustentación y esforzarnos un poco más para llegar al objetivo
financiamiento de la investigación, como planteado, pero un 0% de los encuestados opina
estudiantes universitarios no contamos con las que la exposición es mala, así que hemos
condiciones adecuadas para la economía del reto realizado un excelente trabajo
que se nos presentaba.
6. Bibliografía
Falta de material Bibliográfico gratuito, como lo
Argentina, Alice 2.0 Aprende a programar
•
había mencionado anteriormente nuestra falta de
Fácil e interactivamente,
solvencia económica nos impedía llegar a adquirir
http://www.taringa.net/posts/downloads/1435
algunos tutoriales que los desarrolles de este
280/Alice-2_0-Aprend%C3%A9-a-
software crearon. programar-f%C3%A1cil-e-
interactivamente.html
5. Conclusiones. WANDA DANN, Directora del proyecto
•
ALICE, Carnegie Mellon University,
Luego de la realización del presente trabajo de www.alice.org
investigación, se pudo concluir que: WIKIPEDIA, Enciclopedia libre, Alice
•
programa,
ALICE 2.0 es de gran ayuda en el proceso de http://es.wikipedia.org/wiki/Alice_(programa)
enseñanza aprendizaje de la programación.
Luego de encontrar una gran cantidad de
herramientas procedimos a investigar la
utilización de dichas herramientas, para la fácil
comprensión del estudiante, y mejor manejo de
ALICE 2.0
Finalmente concluimos que una de las mejores
herramientas para el aprendizaje significativo de
Java es ALICE 2.0.
La utilización de la Guía Didáctica Multimedia de
Alice 2.0 en español, nos permite concluir que:
a) No se necesita tener instalado
Macromedia Flash 8 (Software donde se
diseño la Guía Didáctica)
b) La Guía Didáctica posee una extensión
*.exe lo cual tenga o no instalado un
plumín de flash en el computador
funcionara sin menor contratiempo por el
simple hecho de ser una guía didáctica
que ayuda al desenvolvimiento personal
del estudiante
A los estudiantes del primer modulo de la carrera
de informática educativa les pareció buena nuestra
exposición en un 65% lo cual nos permite deducir
que hemos tenido una acogida significa para la
mayoría de los estudiantes, por otro lado un 35%
nos ha considerado como una exposición muy
buena lo cual nos da a deducir que tenemos que