2. EL JUEGO HUMANO
- capacidad
- necesidad
- derecho
JUEGO EN FAMILIA
- ¿por qué?
- ¿cuándo?
- ¿cómo?
Maria Borja i Solé. DOE. UB.
2 U.B / D.O.E. Maria Borja
3. El Juego Humano
¿Qué es el juego humano? Capacidad,
necesidad, derecho
- Capacidad antropológica y creación cultural
- Necesidad vital. Desarrollo y salud
- Derecho Universal
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4. Capacidad antropológica y
creación cultural
El impulso lúdico nos viene dado por código
genético.
El juego es una actividad antropológica
universal de la que se deriva una cultura
lúdica universal con sus diferentes formas,
maneras y variantes que conforman y forman
parte de la identidad cultural de cada
comunidad.
4 U.B / D.O.E. Maria Borja
5. Capacidad antropológica y
creación cultural
En el juego se reflejan las características
culturales de los pueblos, es jugando como
nos introducimos en la propia cultura.
5 U.B / D.O.E. Maria Borja
6. ¿Qué juego potenciamos?
En nuestra cultura, el juego que
defendemos y estimulamos implica
posibilidades de:
- Jugar o no jugar (no obligatoriedad).
- Divertirse, pasarlo bien, reír.
- Reproducir, imitar, hacer como los
otros (como si…).
6 U.B / D.O.E. Maria Borja
7. ¿Qué juego potenciamos?
- Cambiar, inventar, hacer diferente,
fabular, imaginar, …
- Trato de igualdad (no de subordinación)
diálogo de “igual-a-igual”.
- Ganar y/o perder. Ni ganar ni perder.
Conseguirlo en equipo.
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8. Necesidad vital. Desarrollo y
salud
A nivel físico
A nivel afectivo
A nivel psíquico
A nivel intelectual
A nivel social
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9. Necesidad vital. Desarrollo y
salud
El juego, en su dimensión individual, incide
y estimula la salud individual, afectiva,
física, intelectual.
En su dimensión colectiva promueve la
comunicación, la comprensión y el goce
colectivo, es decir, la salud de la
comunidad.
9 U.B / D.O.E. Maria Borja
10. Necesidad vital. Desarrollo y
salud
La O.M.S. en 1986 empezó a promover el
concepto de “Ciudades Sanas”.
Las actividades recreativas y lúdicas van
enfocadas a ofrecer una mayor
participación a grupos familiares e
intergeneracionales.
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11. Derecho Universal
Aprobado por la:
- Asamblea de los Derechos del Niño
- Convención sobre los Derechos del niño
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12. Derecho Universal
El juego, tal y como lo entendemos y estimulamos,
es decir como capacidad, necesidad y a la vez
derecho humano, es una actividad
fundamentalmente placentera, que divierte, que
gusta, que agrada, con la que se disfruta, que tiene
valor por si misma -no por lo que produce o se
obtiene de ella como en el trabajo- que conlleva un
cierto nivel de “libertad”, de voluntad o de libre
aceptación. No es posible jugar sin querer hacerlo o
jugar a la fuerza.
12 U.B / D.O.E. Maria Borja
13. ¿Por qué jugar en familia?
¿Qué buscamos?: beneficios
para tod@s
Pasarlo bien tod@s juntos
- Juego tiene que ser: alegría, placer, risas, gozada, disfrute… para tod@s
Conocerse más o mejor
- Padres e hijos aumentan la confianza, comunicación, conocimiento,
comprensión, empatía, …
Ponerse de acuerdo en los juegos, momentos, normas…
surge la necesidad del diálogo, negociación, pacto entre padres e
hijos.
13 U.B / D.O.E. Maria Borja
14. Juego en familia ¿Dónde?
En casa
En la ludoteca
En la comunidad
14 U.B / D.O.E. Maria Borja
15. Objetivos
Las ludotecas pueden plantearse objetivos en
relación al juego familiar.
- Orientar a las familias sobre juegos y
juguetes adecuados para sus hij@s.
- Intercambiar material lúdico específico y
orientaciones a las familias de niñ@s
diferentes cualquiera que sea su diferencia y
necesidades.15 U.B / D.O.E. Maria Borja
16. Objetivos
- Implicar a las familias en:
* el juego de sus hij@ aumentando la comunicación
y mejorando la relación de los niñ@s con sus
padres y con los adultos en general.
* el diseño, puesta en marcha y evaluación de
jornadas, actividades lúdico-recreativas abiertas a
las familias y a la ciudadanía toda.
* proyectos lúdico-sociales.
16 U.B / D.O.E. Maria Borja
17. Objetivos
- Colaborar con sus hij@s y los
ludotecari@s en jornadas de puertas
abiertas de difusión y de promoción de la
ludoteca y de los juegos.
17 U.B / D.O.E. Maria Borja
18. En la comunidad
* Participación ciudadana: carreras, bicicletadas,
patinadas, carreras zancos, sacos, …
* Juegos tradicionales en días señalados: bolos,
piñatas, petancas, ajedrez, scrabble, …
* Juegos y días con mensaje: valores ambientales, la
Carta de la Tierra, día de la esperanza, intermon,
SOS Racismo, el día de la mujer, ludoétnia, dia de
les ludotecas de la Generalitat, …
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19. Muchas gracias
por su atención
Maria Borja
DOE
Universidad de Barcelona
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