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Colegio: Francisco De Paula Santander. I.E.D – Bosa
Grado: 10° A
Año: 2016
Profesora: Gladis Pineda
Alumno: Luis Fernando Arias
Entre los múltiples significados del concepto
de cultura, puede destacarse aquél vinculado
al tejido simbólico construido por
las personas que componen una comunidad.
Dicha urdimbre se crea con las formas de
expresión, las costumbres y los rituales
compartidos por los integrantes de
la sociedad en cuestión.
La idea de cultura ciudadana refiere a
las normas y los valores compartidos por los
habitantes de una localidad. En este caso, lo
ciudadano se refiere sobre todo a la
dimensión política de las personas, que
tienen derechos y obligaciones en el marco
de la sociedad en la que viven.
Ciudadano, por otra parte, es aquello
vinculado con la ciudad (una zona urbana
con una elevada densidad poblacional, una
economía enfocada hacia lo no-agrícola y un
importante desarrollo de infraestructura).
Podría decirse que fomentar el cuidado de los
parques y plazas y el respeto por las normas de
tránsito son acciones que forman parte de la
cultura ciudadana. Una persona que arroja
residuos en la calle o que no denuncia un delito
cuando es testigo directo del mismo, en cambio,
evidencia falencias en su formación en cultura
ciudadana ya que no cuida el bienestar
comunitario.
Desde un punto de vista normativo, por otro
lado, la cultura ciudadana no es otra cosa que
una visión constructiva y productiva de
convivencia, conformada por el cumplimiento de
las leyes, la tolerancia, la ausencia de violencia,
el respeto por los proyectos que se llevan a cabo
en la sociedad, el interés por los espacios
públicos, el compromiso de cumplir con las
obligaciones ciudadanas, la confianza y la
voluntad de colaborar con el resto de los
individuos.
Existen diversos recursos que ayudan a detectar
y estudiar fortalezas y debilidades en el estado
de la cultura ciudadana, y uno de los más
comunes es la encuesta. Por medio de campañas
en las que se invita al pueblo a responder un
cuestionario de forma absolutamente voluntaria
es posible analizar cuál es su grado de
compromiso, cuánto sabe acerca de sus
derechos y sus obligaciones para con su
comunidad, qué quejas y sugerencias tiene para
mejorar la calidad de vida, y cuánto confía en
que la sociedad pueda alcanzar los objetivos que
se propone.
Se encuentra la perspectiva prescriptiva, que ve la
cultura ciudadana como un enfoque de política
pública que se orienta al crecimiento del bienestar
de los habitantes de una comunidad por medio de
ciertos comportamientos que todos deberían
respetar. Se trata de un punto de vista que conlleva
un compromiso tanto de los ciudadanos como del
Estado para garantizar que los primeros hagan su
parte a la hora de proteger sus derechos y que el
último exija que se cumpla la ley y luche contra la
corrupción en todas sus formas.
1) No arrojando basura en las calles
2) Respetando la fila al abordar el bus
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La cultura ciudadana

  • 1.
  • 2. Colegio: Francisco De Paula Santander. I.E.D – Bosa Grado: 10° A Año: 2016 Profesora: Gladis Pineda Alumno: Luis Fernando Arias
  • 3. Entre los múltiples significados del concepto de cultura, puede destacarse aquél vinculado al tejido simbólico construido por las personas que componen una comunidad. Dicha urdimbre se crea con las formas de expresión, las costumbres y los rituales compartidos por los integrantes de la sociedad en cuestión.
  • 4. La idea de cultura ciudadana refiere a las normas y los valores compartidos por los habitantes de una localidad. En este caso, lo ciudadano se refiere sobre todo a la dimensión política de las personas, que tienen derechos y obligaciones en el marco de la sociedad en la que viven.
  • 5. Ciudadano, por otra parte, es aquello vinculado con la ciudad (una zona urbana con una elevada densidad poblacional, una economía enfocada hacia lo no-agrícola y un importante desarrollo de infraestructura).
  • 6. Podría decirse que fomentar el cuidado de los parques y plazas y el respeto por las normas de tránsito son acciones que forman parte de la cultura ciudadana. Una persona que arroja residuos en la calle o que no denuncia un delito cuando es testigo directo del mismo, en cambio, evidencia falencias en su formación en cultura ciudadana ya que no cuida el bienestar comunitario.
  • 7. Desde un punto de vista normativo, por otro lado, la cultura ciudadana no es otra cosa que una visión constructiva y productiva de convivencia, conformada por el cumplimiento de las leyes, la tolerancia, la ausencia de violencia, el respeto por los proyectos que se llevan a cabo en la sociedad, el interés por los espacios públicos, el compromiso de cumplir con las obligaciones ciudadanas, la confianza y la voluntad de colaborar con el resto de los individuos.
  • 8. Existen diversos recursos que ayudan a detectar y estudiar fortalezas y debilidades en el estado de la cultura ciudadana, y uno de los más comunes es la encuesta. Por medio de campañas en las que se invita al pueblo a responder un cuestionario de forma absolutamente voluntaria es posible analizar cuál es su grado de compromiso, cuánto sabe acerca de sus derechos y sus obligaciones para con su comunidad, qué quejas y sugerencias tiene para mejorar la calidad de vida, y cuánto confía en que la sociedad pueda alcanzar los objetivos que se propone.
  • 9. Se encuentra la perspectiva prescriptiva, que ve la cultura ciudadana como un enfoque de política pública que se orienta al crecimiento del bienestar de los habitantes de una comunidad por medio de ciertos comportamientos que todos deberían respetar. Se trata de un punto de vista que conlleva un compromiso tanto de los ciudadanos como del Estado para garantizar que los primeros hagan su parte a la hora de proteger sus derechos y que el último exija que se cumpla la ley y luche contra la corrupción en todas sus formas.
  • 10. 1) No arrojando basura en las calles 2) Respetando la fila al abordar el bus 3) Caminar por la cebra 4) Recogiendo los haces del perro 5) Amando y cuidando a los demás 6) Respetando los peatones PODEMOS AYUDAR DE MUCHAS MANERAS ¡TU HACES LA CIUDAD EN LA QUE QUIERES VIVIR!