El documento describe un proyecto de diseño arquitectónico en Riobamba, Ecuador. Aborda el concepto de plurinacionalidad reconocido en la constitución ecuatoriana de 2008, en el que el país se define como multiétnico y plurinacional. El proyecto representa esta idea a través de la abstracción de una figura humana que se rota para adaptarse al terreno, simbolizando que todas las nacionalidades son ecuatorianas.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA
FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES Y CONSTRUCCIÓN
AUTORES: FERNANDO SALINAS
DANIELA PALACIOS
ANDRES GALARZA
DOCENTE: ARQ. DIEGO BUITRAGO
UBICACIÓN: RIOBAMBA-ECUADOR G-5 B22
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PLURINACIONALIDAD
Segùn la Consti-
tuciòn del 2008 el Ecuador
se define como un paìs Pluri-
naconal y Multiètnico; la
ciudad de Riobamba
debido a su ubicaciòn cen-
tral en el mapa con respec-
to al paìs, funciona como un
intercomunicador de nacio-
nalidades, principalmente
por su oportunidad que
brinda a las personas de
elevar su nivel de instruc-
ciòn; es por ello que escogi-
mos la plurinacionalidad, de
esta forma abstraemos la
figura de una persona, re-
presentando que sin impor-
tar la nacional todos somos
ecuatorianos; la rotaciòn de
la forma sigue la base del te-
rreno de estudio, es por eso
que la forma base se
somete a una rotaciòn.
Awá, Chachi, Epera, Tsáchi-
la, Ai Cofán, Secoya, Siona,
Huaorani, Shiwiar, Zápara,
Achuar, Shuar y Kichwa y al
pueblo Manta – Huancavil-
ca – Puná.
Abstracción de un niño Rotación para la adap-
tación del terreno
Adaptación en el terreno Adaptación a la topografía del terreno
Reconocimiento jurídico de las distintas naciones que componen un estado y el otorgamiento de derechos políticos. En contraposición a la idea de estado-nación, se reconoce que son distintas las naciones que componen un
país. Este reconocimiento debe venir acompañado con derechos políticos de las nacionales reconocidas, tales como:
Derecho a la libre determinación y a la territorialidad.
A que las instituciones propias de cada nación formen parte de la estructura general del estado.
A la propiedad intelectual colectiva de sus saberes, ciencias y conocimientos, así como a su valoración, uso, promoción y desarrollo.
A la educación intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo.
Al ejercicio de sus sistemas políticos, jurídicos y económicos acorde a su cosmovisión.
A la gestión territorial indígena autónoma.
A la participación en los órganos e instituciones del estado.La abstracion de la fora de un niño que por todos sus lados es igual pero al igual por como se va rotando en su forma son difernetes
Fuente: SIDENPE a partir de
INEC – Censo 2001

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FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES Y CONSTRUCCIÓN
AUTORES: FERNANDO SALINAS
DANIELA PALACIOS
ANDRES GALARZA
DOCENTE: ARQ. DIEGO BUITRAGO
UBICACIÓN: RIOBAMBA-ECUADOR G-5 B22
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FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES Y CONSTRUCCIÓN
AUTORES: FERNANDO SALINAS
DANIELA PALACIOS
ANDRES GALARZA
DOCENTE: ARQ. DIEGO BUITRAGO
UBICACIÓN: RIOBAMBA-ECUADOR G-5 B22
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Áreas con afluencia de personas
Zonas de expansión urbana
Calle principal
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