Este documento propone una iniciativa para fomentar las competencias sociales y el networking entre estudiantes universitarios. Argumenta que las universidades deberían alentar a los estudiantes a conectarse con su comunidad desde los primeros semestres para aprovechar las oportunidades de networking. También sugiere que las administraciones universitarias podrían promover el uso de plataformas como LinkedIn para que los estudiantes amplíen su red de contactos desde el inicio de sus carreras.

1. INICIATIVA DE
COMPETENCIAS SOCIALES
EJECUTIVAS
PARA UNIVERSITARIOS
Monterrey, N.L. a 27 de Junio de 2016

2. Despertar la posibilidad en la mente de las
administraciones de las Universidades,
escuelas y planteles afines,
de la necesidad de que sus alumnos se
conecten a la brevedad con su comunidad,
desde sus primeros semestres y darles
consciencia constante del poder del
networking.
Objetivos de esta presentación

3. 1.-SINGULARIDADES
2.-NETWORKING
3.- ESTUDIANTES
4.- MAESTROS
5.- LA POSIBILIDAD
Conceptos y posibilidades

4. SINGULARIDADES
ACCIDENTES
PROVOCACIONES
Y AHORA VEAMOS ALGO DE…

5. • Simon and Garfunkel
• Lennon – McCartney
• Jagger - Richards
(Sólo averigüen donde se conocieron estas leyendas)

6. • Simon and Garfunkel
(tercero de primaria)
• Lennon – McCartney
(en sus mismos rumbos y
barrios donde vivían)
• Jagger – Richards
(en el kínder)

7. • Hewlett-Packard
• Jobs-Wozniak
• Allen-Gates
• Brin-Page

8. • Hewlett-Packard
(en Stanford)
• Jobs-Wozniak
(en Berkeley y trabajaron juntos
brevemente en Hewlett-Packard)
• Allen-Gates
(en una escuela privada de
Seattle llamada Lakeside School)
• Brin-Page
(en Stanford)

9. • ¿Cómo existieron?
• ¿En base a qué unieron sus
propósitos, ideales, esfuerzos,
visiones?
• ¿Se pueden duplicar?
• ¿Se pueden estimular?
• ¿Se pueden provocar?
• ¿Cómo?

10. Y SI LA UNIVERSIDAD
FOMENTASE LA CONEXIÓN
(NETWORKING) ENTRE
TODOS SUS ESTUDIANTES?
IDEA PROVOCADORA

11. Fomentar,
en este sentido, es
provocar,
proponer la
plataforma
IDEA PROVOCADORA EN SÍ…

12. MAESTROS
ESTUDIANTES
ADMINISTRACION
La visión unida a través de sus hechos y su futuro
En la Universidad

13. ESTUDIANTES
Y AHORA VEAMOS ALGO DE…

14. Un salón de clases cualquiera con un profesor de esa clase
En la Universidad
Tú eres este en tu salón de clases con tu maestro en una
hora cualquiera de una materia cualquiera de un
semestre cualquiera.
Estos son tus compañeros con los que, en el futuro,
serán tus colegas, podrías hacer alianzas, proyectos,
sinergias, negocios, planes, empresas.
Que si conectas con ellas desde el principio, siempre
sabrán todos de todos, lo que están haciendo, lo que
están logrando, lo que puedes ayudarles, en lo que
puedes servirles, todos a todos.

15. 1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora
1er Sem
2do Sem
3er Sem
4toSem
La cantidad de compañeros con los que interactuamos hora tras hora,
día a día, semestre a semestre a nuestro paso por el plan de estudios

16. 1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1er
Sem
2do
Sem
3er
Sem
4to
Sem
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
1era Hora 2a Hora 3era Hora 4a Hora 5a Hora
5to
Sem
6to
Sem
7mo
Sem
8av
Mundo real
La cantidad de compañeros con los que interactuamos hora tras hora,
día a día, semestre a semestre a nuestro paso por el plan de estudios

17. 20161993 20031983 2023
MI PROPIA LÍNEA DEL TIEMPO
Mi Graduación de
Ingeniería de
Sistemas
10 años
después
20 años
después
32 años 40 años 50 años
5,500 contactos 
2033
¿20 contactos?
Contactos normales, debido a escuela, profesión, ramo. 30 años después,
aparece la plataforma. A partir de ella, se disparan para todos lados.

18. Lo que hay detrás de una barrita roja
Personas, contactos,
conexiones, colegas,
alianzas, empleo,
proyectos,
proyección,
visibilidad, presencia,
marca, ventas,
accionistas,
autoridad…

19. 2016 2018 2023
Graduación
2028 2033 2038
22 años17 años12 años7 años2 años
LA POSIBILIDAD, UNA VEZ ENFOCADA
¿300 contactos?
Contactos disparados por todos lados, debido a compañeros, maestros, colegas,
trabajos, porque existe la plataforma y se usa, desde el principio de la carrera.

20. tiempo
1er año de carrera
19 años
2o año de carrera
20 años
3er año de carrera
21 años
4o año de carrera
22 años
5o año de carrera
23 años
100
200
500 contactos
Amplitud de
su red de
contactos
Mundo real
tiempo
Mundo
Real,
industria,
empresa
El estudiante se conecta muy tarde en su desarrollo
estudiantil, se pierde de tener los contactos de más de
doscientos compañeros entre generaciones y entre carreras…
sin mencionar tal vez a sesenta maestros y sus propias redes
profesionales, que bien le pudieran ayudar y él ayudar en su
desarrollo profesional. Un desperdicio de tres años o cuatro
que bien pudieron usarse para crear y fortalecer sus redes.
Conciencia de LinkedIn aquí
Estudiante en su desarrollo normal en la Universidad
sin LINKEDIN.

21. 100
500
800 contactos
Amplitud de su red de contactos
Mundo real
tiempo tiempo
Mundo Real,
industria,
empresa
Estudiante en su desarrollo normal en la Universidad
con LinkedIn
Conciencia de LinkedIn
aquí
El estudiante se conecta
al principio en su desarrollo
estudiantil, se integra con más de
doscientos compañeros qué hacen lo
mismo entre generaciones y entre carreras, sin
mencionar a sesenta maestros y sus propias redes
profesionales que bien le pueden ayudar, y él a su
vez ayudarles, en su desarrollo profesional cuando
entre al mundo real, industrias, empresas.
1er año de carrera
19 años
2o año de carrera
20 años
3er año de carrera
21 años
4o año de carrera
22 años
5o año de carrera
23 años

22. MAESTROS

23. Maestro en la Universidad
Carrera 1
Carrera 2
Carrera 3
Carrera 4
Maestros de
una facultad
Maestros de
una división
Carrera 5
Transferencia de conocimientos
Relación con próximos profesionales
Mentoría
Relación con otras áreas.
Mundo
Real,
industria,
empresa
Mundo
Real,
industria,
empresa
LA POSIBILIDAD DE NETWORKING DE UN MAESTRO

24. PENSAR LA POSIBILIDAD
DE LA CONEXIÓN
TEMPRANA DENTRO DE
LA UNIVERSIDAD
Y AHORA VEAMOS ALGO DE…

25. 1. Saber entender la red.
2. Saber lo que se quiere proyectar. Su “branding”
3. Saber conectarse con condiscípulos, maestros y
profesionales.
4. Saber elegir sus conexiones.
5. Saber buscar la atención.
6. Saber proyectarse en sus logros y habilidades.
7. Saber participar en foros.
8. Saber darle mantenimiento y pulimiento
constante a su red.
Competencias Sociales Ejecutivas
necesarias para estudiantes

26. ADMINISTRACIÓN

27. LA ADMINISTRACIÓN
TIENE EL PODER DE
PROPONER LA
PLATAFORMA*
* La plataforma sería LinkedIn

28. LA POSIBILIDAD DE NETWORKING EN LA UNIVERSIDAD
Beneficios para la Universidad:
Alumnos que sabes que saldrán sabiendo
conectar.
Transversalmente con el tiempo, hacia
múltiples generaciones, múltiples carreras,
múltiples facultades.
Se incrementan las posibilidades de éxito

29. Siembras para cosechar, él que está siempre en un
correcto networking siempre siembra, no tardará
en cosechar.
Cada persona tiene un potencial.
Cada persona tiene un desarrollo.
Cada persona tiene una carrera.
Cada persona tiene unos contactos.
Imagínate cuando empiece a usarlo.
Y más cuando eres estudiante.
LA POSIBILIDAD DE NETWORKING EN LA UNIVERSIDAD

30. LA ADMINISTRACION PUEDE FOMENTAR
La universidad es el centro de networking por
excelencia.
Son los 4 años ideales para tener contacto con
múltiples personas que entre todas apenas
crearán relaciones hacia sus futuros.

31. El universitario
debe conectarse
con su comunidad
desde el principio.
¡El día D es hoy mismo!

32. La universidad puede apoyar a ello, a fomentar en la
consciencia en los alumnos los beneficios de conectarse,
de hacer el Networking presente, con conferencias y
charlas de orientación, carteles en las paredes,
presencia constante del concepto en las aulas.
Crear la atmósfera para ello.
Los beneficios saldrán para todos.

33. CONCLUSIÓN

34. 100
500
800 contactos
Amplitud de su red de contactos
Mundo real
tiempo tiempo
Mundo Real,
industria,
empresa
Las oportunidades están ahí para los conectados,
¡el tema es llegar a ellas más pronto!
Conciencia de LinkedIn
aquí
Es educar, compartir
la idea, dispersarla, buscar
los beneficios, ser activo,
propositivo, dar muestras de lo que
se sabe, de lo que se hace, de lo que se es
capaz de hacer, más allá de los límites de su
misma universidad, al dar al mundo el conocer sus
logros, da al mismo tiempo luz sobre su entorno,
sobre su alma mater, su profesión, por siempre.
1er año de carrera
19 años
2o año de carrera
20 años
3er año de carrera
21 años
4o año de carrera
22 años
5o año de carrera
23 años

35. MUCHAS
GRACIAS
Si desean más información de ésta
presentación, no duden en
comunicarse conmigo.
Ing. Luis Eduardo García,
81 8365 2232, cel 81 1312 3874