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COLEGIO NORMAL SUPERIOR
“SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
         PRIMARIA

  ASIGNATURA:ESCUELA Y
     CONTEXTO SOCIAL
  1°SEMESTRE GRUPO:”B”
• Para que el maestro y el alumno se relacionen, se necesita
  que tengan una confianza mutua.
• Al convivir con los niños, los maestros conocen cuales son sus
  inquietudes, necesidades y ritmo de aprendizaje, esto facilita
  el desarrollo del curso.
• Los maestros tienen que familiarizarse con sus características
  del niño, para encontrar una mejor forma de trabajar con
  ellos.
• Los maestros tienen que familiarizarse con sus
  características del niño, para encontrar una
  mejor forma de trabajar con ellos.

• Los niños tienen la capacidad, de aprender y
  razonar en la vida, por el contexto en el que
  viven .
• Las niñas tienen la misma capacidad y
  necesidad de aprender que los niños, aunque
  a veces no se les dan las mismas
  oportunidades de estudiar.
• En la comunidad se presentan diferentes
  problemas graves:
-sordera
-sordomudos
-problemas de aprendizaje
• Los niños y niñas de cada comunidad tienen
  sus propias características culturales. Sus
  creencias      y       conocimientos,   sus
  juegos, obligaciones y sus formas de
  relacionarse con los adultos.
• Cuando los maestros respeten las formas de
  pensar de los niños, se podrá lograr una
  buena confianza

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Los niños de las comunidades

  • 1. COLEGIO NORMAL SUPERIOR “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASIGNATURA:ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL 1°SEMESTRE GRUPO:”B”
  • 2.
  • 3. • Para que el maestro y el alumno se relacionen, se necesita que tengan una confianza mutua. • Al convivir con los niños, los maestros conocen cuales son sus inquietudes, necesidades y ritmo de aprendizaje, esto facilita el desarrollo del curso. • Los maestros tienen que familiarizarse con sus características del niño, para encontrar una mejor forma de trabajar con ellos.
  • 4. • Los maestros tienen que familiarizarse con sus características del niño, para encontrar una mejor forma de trabajar con ellos. • Los niños tienen la capacidad, de aprender y razonar en la vida, por el contexto en el que viven .
  • 5. • Las niñas tienen la misma capacidad y necesidad de aprender que los niños, aunque a veces no se les dan las mismas oportunidades de estudiar. • En la comunidad se presentan diferentes problemas graves: -sordera -sordomudos -problemas de aprendizaje
  • 6. • Los niños y niñas de cada comunidad tienen sus propias características culturales. Sus creencias y conocimientos, sus juegos, obligaciones y sus formas de relacionarse con los adultos. • Cuando los maestros respeten las formas de pensar de los niños, se podrá lograr una buena confianza