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Los niños de las comunidades
1. COLEGIO NORMAL SUPERIOR
“SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
ASIGNATURA:ESCUELA Y
CONTEXTO SOCIAL
1°SEMESTRE GRUPO:”B”
2.
3. • Para que el maestro y el alumno se relacionen, se necesita
que tengan una confianza mutua.
• Al convivir con los niños, los maestros conocen cuales son sus
inquietudes, necesidades y ritmo de aprendizaje, esto facilita
el desarrollo del curso.
• Los maestros tienen que familiarizarse con sus características
del niño, para encontrar una mejor forma de trabajar con
ellos.
4. • Los maestros tienen que familiarizarse con sus
características del niño, para encontrar una
mejor forma de trabajar con ellos.
• Los niños tienen la capacidad, de aprender y
razonar en la vida, por el contexto en el que
viven .
5. • Las niñas tienen la misma capacidad y
necesidad de aprender que los niños, aunque
a veces no se les dan las mismas
oportunidades de estudiar.
• En la comunidad se presentan diferentes
problemas graves:
-sordera
-sordomudos
-problemas de aprendizaje
6. • Los niños y niñas de cada comunidad tienen
sus propias características culturales. Sus
creencias y conocimientos, sus
juegos, obligaciones y sus formas de
relacionarse con los adultos.
• Cuando los maestros respeten las formas de
pensar de los niños, se podrá lograr una
buena confianza