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Etnografía I.E Cárdenas
Centro
Marysol Chacón González.
Zuly Lorena Muñoz Daza
Luz Eneyda Quiñones I.
Palmira, septiembre 03 de 2016
CONTEXTO SOCIOCULTURAL
El establecimiento atiende en su gran mayoría a niños, niñas y
jóvenes del sector urbano de la comuna 4, algunos estudiantes viajan
de otras zonas de la ciudad, incluso del sector rural.
El nivel socioeconómico de las familias corresponde al nivel medio-
bajo (Estratos 3 - 2) la mayoría de los Padres de Familia y acudientes,
han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad, aunque
algunos manifiestan no tener ningún
grado de escolaridad, madres cabeza de hogar.
En general el nivel socio-cultural predominante
es medio-bajo, con algunas familias de nivel alto
y unas pocas de nivel bajo.
CONTEXTO EXTERNO
Institución educativa Cárdenas Centro
ubicada en la zona urbana sur-oriental, del
municipio de Palmira, en el departamento
del Valle del Cauca.
A sus alrededores existen varios
almacenes, centro de salud, panaderías y
otras instituciones educativas; está
ubicada en una vía bastante transitada, ya
que es una de las principales de acceso al
centro de la ciudad., pero también
considerada una de las zonas más
peligrosas de la ciudad.
Exterior
Cra 29
Exterior Carrera 28
PLANTA FÍSICA
El edificio principal es estilo republicano, catalogado desde el 2001 como
patrimonio histórico de la región, con características de las
construcciones de la época, con los acogedores espacios, amplios
corredores y techos altos que mantienen una temperatura adecuada aún
en las estaciones calurosas.
LA CEIBA
Sus espacios son amplios y
en su gran mayoría cubiertos
por la sombra de una gran
CEIBA que data desde 1938
que hace del Colegio un lugar
muy agradable, creando
espacios que invitan a la
reflexión, a la sana
convivencia y a crecer como
seres integrales.
PATRIMONIO ECOLÓGICO DEL MUNICIPIO DE PALMIRA
1938- 2016
En el descanso...
Se cuenta con espacios al
aire libre para la práctica de
deportes como volleyball y
fútbol y un coliseo para
otras disciplinas deportivas
bajo techo, eventos sociales
y académicos.
MISIÓN
Somos una institución oficial, mixta,
patrimonio cultural de Palmira. Ofrecemos
los niveles de preescolar, básica y media
académica en jornadas diurna y nocturna;
formadora de personas comprometidas
consigo mismas y su entorno y
propiciadora de una cultura de
mejoramiento continuo.
VISIÓN
Buscamos consolidarnos como una
institución líder en el municipio de Palmira,
modelo de excelencia para alcanzar altos
niveles de calidad humana y referente en el
desarrollo de ambientes de aprendizaje
mediados por TIC, con una propuesta
innovadora que promueva el ingreso de sus
egresados a programas con entes educativos
de nivel superior.
Nuestros símbolos
GRADO SEGUNDO
JORNADA MAÑANA
Lic. Luz Eneyda Quiñones I.
Directora de Grupo
GRADO PRIMERO
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segundo en clase de
castellano
LA ORACIÓN Y SUS
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GRADO TERCERO
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Lic. Marysol Chacón González.
Directora de Grupo
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“Enseñar no debe
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Presentación etnográfica cárdenas centro

  • 1. Etnografía I.E Cárdenas Centro Marysol Chacón González. Zuly Lorena Muñoz Daza Luz Eneyda Quiñones I. Palmira, septiembre 03 de 2016
  • 2. CONTEXTO SOCIOCULTURAL El establecimiento atiende en su gran mayoría a niños, niñas y jóvenes del sector urbano de la comuna 4, algunos estudiantes viajan de otras zonas de la ciudad, incluso del sector rural. El nivel socioeconómico de las familias corresponde al nivel medio- bajo (Estratos 3 - 2) la mayoría de los Padres de Familia y acudientes, han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad, aunque algunos manifiestan no tener ningún grado de escolaridad, madres cabeza de hogar. En general el nivel socio-cultural predominante es medio-bajo, con algunas familias de nivel alto y unas pocas de nivel bajo.
  • 3. CONTEXTO EXTERNO Institución educativa Cárdenas Centro ubicada en la zona urbana sur-oriental, del municipio de Palmira, en el departamento del Valle del Cauca. A sus alrededores existen varios almacenes, centro de salud, panaderías y otras instituciones educativas; está ubicada en una vía bastante transitada, ya que es una de las principales de acceso al centro de la ciudad., pero también considerada una de las zonas más peligrosas de la ciudad.
  • 6. PLANTA FÍSICA El edificio principal es estilo republicano, catalogado desde el 2001 como patrimonio histórico de la región, con características de las construcciones de la época, con los acogedores espacios, amplios corredores y techos altos que mantienen una temperatura adecuada aún en las estaciones calurosas.
  • 7. LA CEIBA Sus espacios son amplios y en su gran mayoría cubiertos por la sombra de una gran CEIBA que data desde 1938 que hace del Colegio un lugar muy agradable, creando espacios que invitan a la reflexión, a la sana convivencia y a crecer como seres integrales. PATRIMONIO ECOLÓGICO DEL MUNICIPIO DE PALMIRA 1938- 2016
  • 8. En el descanso... Se cuenta con espacios al aire libre para la práctica de deportes como volleyball y fútbol y un coliseo para otras disciplinas deportivas bajo techo, eventos sociales y académicos.
  • 9. MISIÓN Somos una institución oficial, mixta, patrimonio cultural de Palmira. Ofrecemos los niveles de preescolar, básica y media académica en jornadas diurna y nocturna; formadora de personas comprometidas consigo mismas y su entorno y propiciadora de una cultura de mejoramiento continuo.
  • 10. VISIÓN Buscamos consolidarnos como una institución líder en el municipio de Palmira, modelo de excelencia para alcanzar altos niveles de calidad humana y referente en el desarrollo de ambientes de aprendizaje mediados por TIC, con una propuesta innovadora que promueva el ingreso de sus egresados a programas con entes educativos de nivel superior.
  • 12. GRADO SEGUNDO JORNADA MAÑANA Lic. Luz Eneyda Quiñones I. Directora de Grupo
  • 13. GRADO PRIMERO JORNADA MAÑANA Psi. Zuly Lorena Muñoz Daza Directora de Grupo Niños y niñas del grado segundo en clase de castellano LA ORACIÓN Y SUS PARTES
  • 14. Clase de Castellano Grado 1-1 Familia de Palabras
  • 15. GRADO TERCERO JORNADA TARDE Lic. Marysol Chacón González. Directora de Grupo
  • 16. Lic. Marysol Chacón González. Directora de Grupo CICLO UNO JORNADA NOCTURNA
  • 17. AULAS ESPECIALIZADAS Para el fortalecimiento de la lectura, las TIC y la integración de Valores.
  • 19. Muchas gracias por su atención!!! “Enseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer una flor a su manera”. Noam Chomsky ¡Que tengan un lindo y bendecido fin de semana!