2. UNIDAD TEMÁTICA 1
LECTURA
Desde los primeros años
Se desarrolla
Pero
Tenemos una lectura
superficial y nos quedamos con
el dato idea
No trabajamos otros niveles de
lectura
Procesos cognitivos
•Capacidaddeleerycomprenderelcontenido
•Técnicasdelectura
EL LECTOR NO SOLO
DEBE DESARROLLAR
LA CAPACIDAD
COGNITIVA O DATOS
INFORMATIVOS
Conocimiento
científico
Producción de
conocimiento
LECTURA
CRITICA
Problematiz
ar la
realidad
Saberse
preguntar
Identificar
intencionali
dad
María Janette Mamani A.
3. UNIDAD TEMÁTICA 1
ESCRIBIR
REFLEXIVO CON LA
INTENCIONALIDAD
Saber
preguntar
INICIO DE LALECTURAY ESCRITURACOMPRENSIVA Y PRODUCTIVA
publico- queremos expresar
implica
¿Que paso?
¿Por qué paso?
¿Para que se desarrollo eso?
¿Dónde paso?
¿Cuándo paso?
¿Quiénes lo hicieron?
María Janette Mamani A.