El documento habla sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de generar ideas y soluciones originales y novedosas. Explica que algunos obstáculos para ser creativo son el miedo al error, a no ser valorado o a ser diferente. Recomienda desarrollar la creatividad interactuando con entornos creativos, proponiéndose retos y practicando técnicas como el pensamiento lateral.

1. C entro de A prendizaje Instituto Semper Copyright 2008 todos los derechos reservados

2. Actitud Objetivos Comunicación Auto conocimiento Entrenamiento Éxito

3. CREATIVIDAD

4. ¿Qué es la creatividad? Creatividad es La capacidad Soluciones Ideas Para generar Originales y novedosas Pensar lo que nadie más ha pensado Hacer lo que nadie se ha atrevido a hacer

9. FRASES AUTODEVALUATIVAS • No sé nada • Soy demasiado tímido • No se puede hacer. Es inútil, nunca se conseguirá • Temo hacer el ridículo • Si hubiera una forma mejor de hacerlo, ya se sabría • No es lógico, ni razonable NO SOY CREATIVO/A

10. Trabas Mentales Esta es la respuesta correcta Eso no es lógico Siga las instrucciones al pie de la letra Evite la ambigüedad Equivocarse es vergonzoso

11. OBSTACULOS PARA CREAR Miedo al error Miedo a No ser valorado Miedo a ser castigado Miedo a ser diferente Miedo a…

12. ¿ CÓMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD? Interaccionando con personas o entornos creativos. Proponiéndose retos creativos y sobre todo practicando. Te puedes ayudar de las técnicas o estrategias de trabajo creativo.

13. Pensamiento Lateral Método para pensar. Permite cambiar conceptos, percepciones y aumentar la creatividad. No pueden seguirse usando solamente la lógica tradicional paso a paso. Nuestro cerebro aborda los problemas de modo racional. Fundamentamos nuestras respuestas en lo aprendido, con una base histórica y con un enfoque plenamente lógico.

14. Convicciones Cuales son mis convicciones positivas? Negativas? Tus convicciones determinas tus acciones, que determinaran tus resultados. Por lo general obtendrás lo que esperas obtener. Regulamos las situaciones en relación con lo planificado o programado Para saber que creencias tienes escucha tu dialogo interior. El pensamiento determina el sentimiento que a su vez determina el comportamiento. Intención sin acción es ilusión.

15. Potencial de estudio Puntuar : 1(nunca) 2(Raramente) 3(A veces) 4(Casi siempre) 5(Siempre). Luego sumar el total y multiplicar por 2. 1-Soy una persona motivada para estudiar. 2-Me gusta leer y lo hago habitualmente. 3-Memorizo con facilidad después de comprender bien el tema. 4-Me gusta el razonamiento lógico. 5-Distingo con facilidad cuales son mis prioridades. 6-Tomo apuntes claros en clase. 7-Soy una persona organizada y estudio de forma sistemática. 8-Participo en clase y presto atención. 9-Escribo bien y me gusta hacer redacciones. 10-Tengo facilidad para los exámenes.

16. Evolución de la semana de ambientacion -Considero que la semana de ambientación fue: Muy buena- Buena -Regular. -Lo que mas me gusto de la semana de ambientación fue: -Lo que menos me gusto de la semana de ambientación fue: -Recomendaciones:

17. Albert Einstein dijo “La imaginación es más importante que el conocimiento”, y luego agrego “formular preguntas y posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un ángulo nuevo, requiere imaginación creativa y es lo que identifica el verdadero avance en la ciencia”.