Este documento presenta un plan de adaptación curricular para un estudiante con necesidades educativas especiales asociadas. Incluye los datos del docente, área, grado y estudiante, así como la unidad de planificación, destrezas a desarrollar, indicadores de evaluación, estrategias metodológicas, recursos, indicadores de logro y actividades de evaluación. El plan fue elaborado, revisado y aprobado por el docente, el programa de apoyo a la inclusión y la subdirectora de la institución.

1. PROGRAMA DE APOYO A LA INCLUSIÓN
1
Sello de institución
UNIDAD EDUCATIVA “NACIONES UNIDAS” AÑO LECTIVO
2019 – 2020
3.- ADAPTACIÓN CURRICULAR PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
3.1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO y
PARALELO:
COMPETENCIA
CURRICULAR:
ESTUDIANTE: NEE: Asociado …………………..
N.º DE
UNIDAD DE
PLANIFICACIÓ
N:
TÍTULO DE
UNIDAD DE
PLANIFICAC
IÓN:
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EJES TRANSVERSALES: PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

2. PROGRAMA DE APOYO A LA INCLUSIÓN
2
SEMANA DE
FINALIZACION
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de
evaluación/ Técnicas
/ instrumentos
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: PROGRAMA DE APOYO A LA INCLUSIÓN/DECE: SUBDIRECTORA:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: