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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I
                                                                                                                                                                                                 PROFA. LIC. KARINA CASILLAS JIMÉNEZ


                                                                                                                                                                                                          FECHAS
                                                                                   PRIMER PERIODO                                                                                                                      OBSERVACIONES
                                                                                                                                                                                                          APROX.
                                                                                                                                                            EVALUACIÓN
              No.                                                                                                             EVALUACIÓN                     SUMATIVA:
            SESIÓN
                        TEMAS                  ACTIVIDADES                                  TAREA                                                                                      ACT. OPTATIVAS   SALÓN 64
                                                                                                                              FORMATIVA                    PORTAFOLIO DE
                                                                                                                                                            EVIDENCIAS
BLOQUES
                                                                                                                                                                                                           21agost.
              1         Encuadre                Forma de trabajo                       Leer lineamientos
                      EVALUACIÓN                                                                                                                                                                           22-agost.
              2       DIGNÓSTICO                Forma de trabajo             Ver video de cómo hacer un cmaptools.
                                       Exposición de alumnos y maestro
                                       demostrando el uso de cmaptools.
                        Cmaptools                                            En Diario Reflexivo hacer síntesis de lo      Guía de observación de                                                          23-agost.
              3                          Activar conocimientos previos.
                     La Comunicación                                                     visto en clase.                  cumplimiento de la tarea.
   PREVIO




                                         Contestar diagnóstico de libro.
                                         Conceptos de comunicación.

                                         Activar conocimientos previos.
                      Proceso de la          Definir naturaleza de la        En Diario Reflexivo hacer síntesis de lo   Aleatoriamente: Preguntas del
              4                                                                                                                                                                                            28-agost.
                      Comunicación       comunicación y sus elementos.                   visto en clase.                   tema. Diario Reflexivo.
                                            Contestar pág. 26 y 27.

                                          Activar conocimientos sobre
                                                                              Hacer Diario reflexivo sobre la clase.
                     Comunicación e     diferencias de estos conceptos.                                                 Aleatoriamente: Preguntas del
              5                                                              Escribir un ejemplo de comunicación y                                                                                         29-agost.
                      Información       Leer y subrayar en el libro ideas                                                  tema. Diario Reflexivo.
                                                                                         de información.
                                                     clave.

                      Niveles de la    Activar conocimientos previos. Leer
                                                                                                                        Aleatoriamente: Preguntas del
              6       Comunicación      y subrayar ideas clave. Contestar     Hacer Diario reflexivo sobre la clase.                                                                                       30-agost.
                                                                                                                           tema. Diario Reflexivo.
                        Humana                actividad pág.29 y 30.


                      Intenciones y    Activar conocimientos previos. Leer                                              Aleatoriamente: Preguntas del
              7         Funciones       y subrayar ideas clave. Contestar     Hacer Diario reflexivo sobre la clase.     tema. Resolución de tarea.                                                         4-sept.
                     Comunicativas.              actividad pág.34                                                              Diario Reflexivo.
   UNO




                       El Lenguaje.
                      Modalidades y    Activar conocimientos previos. Leer    Hacer Diario reflexivo sobre la clase.
                                                                                                                        Aleatoriamente: Preguntas del
                          Tipos.        y subrayar ideas clave. Realizar           Contestar págs. 37 y 38.
              8                                                                                                          tema. Resolución de tarea.                                                         5-sept.
                       Significados    cuadro comparativo entre lenguaje       Traer materiales para trabajar con
                                                                                                                               Diario Reflexivo.
                       denotativo y           oral, escrito y mímico.                       maqueta.
                       connotativo.

                                                                              Hacer Diario reflexivo sobre la clase.
                                       Activar conocimientos previos. Leer                                              Aleatoriamente: Preguntas del       EVA. S. 1 Producto
                      Lenguaje No                                             Investigar una forma de lenguaje no
              9                         y subrayar ideas clave. Contestar                                                tema. Resolución de tarea.     Investigación y originalidad                        6-sept.
                        verbal.                                              verbal para exponer en clase. Preparar
                                                     págs. 45                                                                  Diario Reflexivo.             en la exposición.
                                                                                    materiales de exposición.


                                                                               Hacer Diario reflexivo sobre la clase
                      Lenguaje No                                                                                       Aleatoriamente: Preguntas del
              10                                 Exposiciones                        sobre las exposiciones.                                                                                               11-sept.
                        verbal.                                                                                                    tema.
                                                                             Traer para el 12 de sept. Para maqueta.
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I
                                                                                                                                                                                                                PROFA. LIC. KARINA CASILLAS JIMÉNEZ



                                            Realizar una maqueta sobre una
                                                                                                                                                                   EVA. S. 2 Producto
                                            situación comunicativa. Indicando
                                                                                   Adelantar maqueta el fin de semana.                                          Integrador. Proceso de la     Realizar un cmaptools del
                                            elementos, niveles de interacción,                                                                                                                                                                Se entrega el 13 de sept.
                      Integración de                                             Traer para el 18 de sept. Materiales para     Guía de observación sobre       Comunicación. Calificación     contenido del bloque. Se
            11, 12                              (4) intenciones distintas) (4                                                                                                                                             12, 13-sept.   El cmaptools da hasta un punto en
                        contenidos                                                   actividad de modelos. Adelantar           cómo se trabajó en clase.        del trabajo. Entregar lista   entrega el 20 de
                                           (funciones distintas), modalidad de                                                                                                                                                                 promedio actividades.
                                                                                             actividad en casa.                                                   de cotejo y rúbrica de      septiembre.
                                                lenguaje, tipos de lenguaje.
                                                                                                                                                                       coevalución.
                                                    Revisión de Diarios.
                                               Activar conocimientos. Leer y
                                                                                                                                                               EVA. S. 3 Producto Tabla
                                            trabajar en equipos para elaborar
                                                                                                                             Aleatoriamente: Preguntas del     de modelos ilustrada y
                                               una tabla comparativa de los               Hacer diario reflexivo.
                       Modelos de                                                                                               tema. Diario Reflexivo.        ejemplificada. Entregar
              13                               modelos. Plantear un ejemplo           Traer materiales para stand de                                                                                                       18-sept.         Se entrega este mismo día.
                      Comunicación                                                                                            Guía de observación sobre        rúbrica de coevalución.
                                          según el modelo que se le asigne al                  exposición.
                                                                                                                               cómo se trabajó en clase.
                                           equipo.Revisión de libros. Estudiar
                                                                                                                                                               EVA. S. 4 Libros.
                                                       para el examen.
                                          Presentar a compañeros el trabajo.                                                   Guía de observación sobre
                       Exposición de
              14                           Preparar un stand para exposición                                                 cómo se trabajó la exposición y                                                               19-sept.
                         Trabajos
                                                        en la escuela.                                                                  el stand.
                        El Discurso       Activar conocimientos previos. Leer       En diario reflexivo. Traer copia de        Guía de observación sobre
              15                            y subrayar ideas clave. Contestar          material sobre el discurso.             cómo se trabajó en clase.
                                                                                                                                                                                                                           20-sept.
                                                págs. 48, 49, 51, 52,53, 54.

                     Retroalimentación    Aclarar dudas. Prepara discurso de              Hacer diario reflexivo.            Aleatoriamente: Preguntas del
                     sobre el discurso.               fin de año.                         Estudiar para examen.                 tema. Diario Reflexivo.
              16                                   Contestar pág.55                                                           Guía de observación sobre                                                                    25-sept.
                                                                                                                               cómo se trabajó en clase.

                       EXAMEN DE                                                                                                                                EVA. S. 5 Calificación de
              17                                                                                                                                                                                                           26-sept.
                        PERIODO                                                                                                                                    examen escrito.

                                                                                                                                                                                                                                         Traer evidencias para
                                                                                         Hacer diario reflexivo.                                                                                                                         aclaraciones. Sin éstas no se dará
                        Promedios          Hacer eva. Diagnóstico del tema.                                                  Los que lleven portafolio armar
              18                                                                   Los que lleven portafolio terminar de                                                                                                                 la revisión.
                        La Cultura              Subrayar ideas clave.                                                            todo el primer periodo.
                                                                                      armar todo el primer periodo.                                                                                                                      Los que lleven portafolio armar
                                                                                                                                                                                                                                         todo el primer periodo.
                                                                                           Entrega de actividades fuera de tiempo bajan dos puntos de este promedio. La falta de dos actividades amerita cita con los papás. Trabajo no
                                                                                            entregado debe entregarse al día siguiente para alcanzar sólo hasta 6 de calificación. Si no hay clase, lo entregará a su asistente. Cualquier trabajo
                                                   ACTIVIDADES
                                                                                  50        no entregado ni en el tiempo de prorroga quita el derecho a examen de periodo. Una tarea o actividad no realizada implica plática de advertencia con
                                                                                  %         tu docente y asistente. Otra falla de este tipo amerita reporte y platicas con tus papás
                                                                                           Los puntos adicionales no valen para otros periodos. El portafolio de evidencias será recibido al finalizar el tercer periodo y vale hasta un punto en
                                                                                            el examen semestral.
LA CALIFICACIÓN DE PERIODO SE                                                     40
        DISTRIBUYE ASÍ:
                                                   EVALUACIÓN                     % Programada __26__ septiembre.
                                                    ACTITUDES                     10 La evaluación actitudinal se valora con la guías de observación del trabajo en clase, disciplina (cada dos llamados de atención baja un punto en este
                                                                                  % promedio), puntualidad, entrega de todas las actividadesy , en general, el cumplimiento a los valores y actitudes de los Acuerdos de Trabajo.
                                                                                 100      Las fechas son tentativas. Podrán moverse siempre y cuando no afecte el avance de los contenidos y se soliciten de manera oportuna días antes
                                                       TOTAL
                                                                                  %       de cualquier evaluación o cierre de promedios. Para esto es importante la comunicación contaste entre maestro y sus representantes de grupo
                                                                                                para trabajar en armonía. El maestro puede pedir, para su revisión El Diario Reflexivo y el Libro, a cualquier alumno en cualquier momento, y
                                                                                                tendrá calificación en actividades.

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ENCUADRE CC I 1ER. P.

  • 1. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I PROFA. LIC. KARINA CASILLAS JIMÉNEZ FECHAS PRIMER PERIODO OBSERVACIONES APROX. EVALUACIÓN No. EVALUACIÓN SUMATIVA: SESIÓN TEMAS ACTIVIDADES TAREA ACT. OPTATIVAS SALÓN 64 FORMATIVA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS BLOQUES 21agost. 1 Encuadre Forma de trabajo Leer lineamientos EVALUACIÓN 22-agost. 2 DIGNÓSTICO Forma de trabajo Ver video de cómo hacer un cmaptools. Exposición de alumnos y maestro demostrando el uso de cmaptools. Cmaptools En Diario Reflexivo hacer síntesis de lo Guía de observación de 23-agost. 3 Activar conocimientos previos. La Comunicación visto en clase. cumplimiento de la tarea. PREVIO Contestar diagnóstico de libro. Conceptos de comunicación. Activar conocimientos previos. Proceso de la Definir naturaleza de la En Diario Reflexivo hacer síntesis de lo Aleatoriamente: Preguntas del 4 28-agost. Comunicación comunicación y sus elementos. visto en clase. tema. Diario Reflexivo. Contestar pág. 26 y 27. Activar conocimientos sobre Hacer Diario reflexivo sobre la clase. Comunicación e diferencias de estos conceptos. Aleatoriamente: Preguntas del 5 Escribir un ejemplo de comunicación y 29-agost. Información Leer y subrayar en el libro ideas tema. Diario Reflexivo. de información. clave. Niveles de la Activar conocimientos previos. Leer Aleatoriamente: Preguntas del 6 Comunicación y subrayar ideas clave. Contestar Hacer Diario reflexivo sobre la clase. 30-agost. tema. Diario Reflexivo. Humana actividad pág.29 y 30. Intenciones y Activar conocimientos previos. Leer Aleatoriamente: Preguntas del 7 Funciones y subrayar ideas clave. Contestar Hacer Diario reflexivo sobre la clase. tema. Resolución de tarea. 4-sept. Comunicativas. actividad pág.34 Diario Reflexivo. UNO El Lenguaje. Modalidades y Activar conocimientos previos. Leer Hacer Diario reflexivo sobre la clase. Aleatoriamente: Preguntas del Tipos. y subrayar ideas clave. Realizar Contestar págs. 37 y 38. 8 tema. Resolución de tarea. 5-sept. Significados cuadro comparativo entre lenguaje Traer materiales para trabajar con Diario Reflexivo. denotativo y oral, escrito y mímico. maqueta. connotativo. Hacer Diario reflexivo sobre la clase. Activar conocimientos previos. Leer Aleatoriamente: Preguntas del EVA. S. 1 Producto Lenguaje No Investigar una forma de lenguaje no 9 y subrayar ideas clave. Contestar tema. Resolución de tarea. Investigación y originalidad 6-sept. verbal. verbal para exponer en clase. Preparar págs. 45 Diario Reflexivo. en la exposición. materiales de exposición. Hacer Diario reflexivo sobre la clase Lenguaje No Aleatoriamente: Preguntas del 10 Exposiciones sobre las exposiciones. 11-sept. verbal. tema. Traer para el 12 de sept. Para maqueta.
  • 2. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I PROFA. LIC. KARINA CASILLAS JIMÉNEZ Realizar una maqueta sobre una EVA. S. 2 Producto situación comunicativa. Indicando Adelantar maqueta el fin de semana. Integrador. Proceso de la Realizar un cmaptools del elementos, niveles de interacción, Se entrega el 13 de sept. Integración de Traer para el 18 de sept. Materiales para Guía de observación sobre Comunicación. Calificación contenido del bloque. Se 11, 12 (4) intenciones distintas) (4 12, 13-sept. El cmaptools da hasta un punto en contenidos actividad de modelos. Adelantar cómo se trabajó en clase. del trabajo. Entregar lista entrega el 20 de (funciones distintas), modalidad de promedio actividades. actividad en casa. de cotejo y rúbrica de septiembre. lenguaje, tipos de lenguaje. coevalución. Revisión de Diarios. Activar conocimientos. Leer y EVA. S. 3 Producto Tabla trabajar en equipos para elaborar Aleatoriamente: Preguntas del de modelos ilustrada y una tabla comparativa de los Hacer diario reflexivo. Modelos de tema. Diario Reflexivo. ejemplificada. Entregar 13 modelos. Plantear un ejemplo Traer materiales para stand de 18-sept. Se entrega este mismo día. Comunicación Guía de observación sobre rúbrica de coevalución. según el modelo que se le asigne al exposición. cómo se trabajó en clase. equipo.Revisión de libros. Estudiar EVA. S. 4 Libros. para el examen. Presentar a compañeros el trabajo. Guía de observación sobre Exposición de 14 Preparar un stand para exposición cómo se trabajó la exposición y 19-sept. Trabajos en la escuela. el stand. El Discurso Activar conocimientos previos. Leer En diario reflexivo. Traer copia de Guía de observación sobre 15 y subrayar ideas clave. Contestar material sobre el discurso. cómo se trabajó en clase. 20-sept. págs. 48, 49, 51, 52,53, 54. Retroalimentación Aclarar dudas. Prepara discurso de Hacer diario reflexivo. Aleatoriamente: Preguntas del sobre el discurso. fin de año. Estudiar para examen. tema. Diario Reflexivo. 16 Contestar pág.55 Guía de observación sobre 25-sept. cómo se trabajó en clase. EXAMEN DE EVA. S. 5 Calificación de 17 26-sept. PERIODO examen escrito. Traer evidencias para Hacer diario reflexivo. aclaraciones. Sin éstas no se dará Promedios Hacer eva. Diagnóstico del tema. Los que lleven portafolio armar 18 Los que lleven portafolio terminar de la revisión. La Cultura Subrayar ideas clave. todo el primer periodo. armar todo el primer periodo. Los que lleven portafolio armar todo el primer periodo.  Entrega de actividades fuera de tiempo bajan dos puntos de este promedio. La falta de dos actividades amerita cita con los papás. Trabajo no entregado debe entregarse al día siguiente para alcanzar sólo hasta 6 de calificación. Si no hay clase, lo entregará a su asistente. Cualquier trabajo ACTIVIDADES 50 no entregado ni en el tiempo de prorroga quita el derecho a examen de periodo. Una tarea o actividad no realizada implica plática de advertencia con % tu docente y asistente. Otra falla de este tipo amerita reporte y platicas con tus papás  Los puntos adicionales no valen para otros periodos. El portafolio de evidencias será recibido al finalizar el tercer periodo y vale hasta un punto en el examen semestral. LA CALIFICACIÓN DE PERIODO SE 40 DISTRIBUYE ASÍ: EVALUACIÓN % Programada __26__ septiembre. ACTITUDES 10 La evaluación actitudinal se valora con la guías de observación del trabajo en clase, disciplina (cada dos llamados de atención baja un punto en este % promedio), puntualidad, entrega de todas las actividadesy , en general, el cumplimiento a los valores y actitudes de los Acuerdos de Trabajo. 100 Las fechas son tentativas. Podrán moverse siempre y cuando no afecte el avance de los contenidos y se soliciten de manera oportuna días antes TOTAL % de cualquier evaluación o cierre de promedios. Para esto es importante la comunicación contaste entre maestro y sus representantes de grupo para trabajar en armonía. El maestro puede pedir, para su revisión El Diario Reflexivo y el Libro, a cualquier alumno en cualquier momento, y tendrá calificación en actividades.