tecnologicas

1. O4
EVALUACIÓN Y
RETROALIMENTACIÓN
Área
A4.1.Estrategias de
evaluación
ACTIVIDAD OBLIGATORIA 1

2. ACTIVIDAD OBLIGATORIA 1
PODIUM DE HERRAMIENTAS
PODIUM DE HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA EVALUACIÓN
DIGITALES PARA LA EVALUACIÓN
RETO DESARROLLO ENTREGA
RECURSOS
INDICADORES
DE LOGRO

3. Conocimiento teórico y uso guiado de las tecnologías digitales para evaluar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
A
A
Uso tutelado de las tecnologías digitales
proporcionadas por las AAEE o por los titulares del
centro para la evaluación diagnóstica, formativa y
sumativa de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
A.2
A.2
Conocimiento teórico y uso guiado de las
tecnologías digitales para evaluar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
A.1
A.1
Etapa
Nivel
Indica
dores
de
logro
4.1
Estrategias
de
evaluación.
Aplica, de forma
guiada, las
tecnologías digitales
de evaluación
proporcionadas por la
AE o los titulares del
centro para la
recogida de
información sobre los
indicadores fijados en
la programación
didáctica.
Usa, de forma tutelada,
las tecnologías
digitales del centro
para diseñar un
repertorio diversificado
de medios (actitudes,
producciones y
desempeños del
alumnado) que le
permitan hacer un
adecuado seguimiento
del aprendizaje y
detectar posibles
necesidades del
alumnado.
Diseña y utiliza, con
ayuda de otros
docentes, algún
instrumento de
evaluación de su
práctica docente
empleando las
tecnologías digitales
del centro.
Conoce y aplica
bajo supervisión el
protocolo de
protección de
datos del centro en
los procedimientos
de evaluación en
los que se hace uso
de las tecnologías
digitales.
A.2.1
A.2.1 A.2.2
A.2.2 A.2.3
A.2.3 A.2.4
A.2.4
Conoce y configura las
herramientas digitales más
comunes atendiendo a las
distintas funciones de la
evaluación de la enseñanza
y el aprendizaje
(diagnóstica, formativa y
sumativa).
A.1.1
A.1.1
Diseña actividades de
evaluación en las que el
alumnado emplea
medios digitales para
llevarlas a cabo.
A.1.2
A.1.2
Conoce la normativa sobre
protección de datos
personales y el modo en que
afecta a los procesos de
recogida de información
empleando tecnologías
digitales.
A.1.3
A.1.3

4. Crear un repositorio colaborativo de
herramientas digitales que sirvan para
evaluar distintos ámbitos del aprendizaje:
actitudes, producciones y desempeños.
RETO VOLVER

5. 1. Tras consultar los contenidos del brick y reflexionar sobre
herramientas digitales de evaluación que conozcas o que
hayas escuchado en alguna ocasión, escoge una de ellas.
2. Piensa para qué aspecto del aprendizaje puede ser útil dicha
herramienta de evaluación.
3. Accede al tablero de Padlet y crea una nota en la columna
correspondiente indicando la herramienta seleccionada. En
la nota además debes indicar el motivo por el que la
herramienta es válida para evaluar el ámbito del aprendizaje
seleccionado y detectar necesidades al respecto.
4. Consulta las notas publicadas en el tablero por el resto de
compañeros y compañeras (si aún no hay notas publicadas,
puedes ir consultando los ejemplos y esperar a que otras
personas se animen a compartir sus propuestas).
DESARROLLO I VOLVER
Encontrarás en el Foro un tema
llamado enlace a Padlet para tarea
obligatoria 4.1 Tarea obligatoria 1
SIGUIENTE

6. DESARROLLO II VOLVER
Encontrarás en el Foro un tema
llamado enlace a Padlet para tarea
obligatoria 4.1 Tarea obligatoria 1
5. Selecciona las tres notas del tablero que más interesantes te
hayan parecido, teniendo en cuenta como principal criterio
que las herramientas indicadas permitan el seguimiento del
aprendizaje. En función de dicho criterio, otorga a cada nota
seleccionada un número de estrellas siguiendo esta guía:
La primera nota que más cumple el criterio: 5
estrellas
La segunda nota que más cumple el criterio: 4
estrellas
La tercera nota que más cumple el criterio: 3 estrellas
6. Envía al tutor/a un comentario justificando la puntuación
que has otorgado a cada una de las tres notas. Para ello, debes
copiar el enlace a cada nota seguido de su correspondiente
argumentación (cómo la herramienta favorece la detección de
necesidades y el seguimiento del aprendizaje).

7. RECURSOS VOLVER
Padlet

8. ENTREGA
Realiza tu entrega indicando,
en el cuadro habilitado para
escribir, las siguientes
cuestiones:
1. URL y/o enlace a tu nota en
el tablero de Padlet.
2. URL y/o enlace a cada una
de las tres notas seleccionadas
(5, 4 y 3 estrellas) y su
correspondiente justi cación.
Para entregar la tarea:
VOLVER

9. 3
3.4
3.3
3.2
3.1
Evaluación y
retroalimentación
Estrategias de
evaluación
Analíticas y evidencias
de aprendizaje
Retroalimentación y
toma de decisiones
Desarrollo de la
competencia
digital del
alumnado
6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
Alfabetización mediática y
en el tratamiento de la
información y de los datos
Comunicación,
colaboración y
ciudadanía digital
Creación de contenidos
digitales
Uso responsable y
bienestar digital
Resolución de
problemas
Actualizado 16/05/2022
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1
Compromiso
profesional
Comunicación
organizativa
Participación,
colaboración y
coordinación
profesional
Práctica reflexiva
Desarrollo
profesional digital
continuo
Protección de datos
personales,
privacidad,
seguridad y
bienestar digital
2
2.1
2.2
2.3
Enseñanza y
aprendizaje
Enseñanza
Orientación y apoyo en
el aprendizaje
Aprendizaje entre
iguales
Aprendizaje
autorregulado
4
4.1
4.2
4.3
Creación y modificación
de contenidos digitales
Contenidos
digitales
Búsqueda y selección
de contenidos digitales
Protección, gestión y
compartición de
contenidos digitales
Compromiso activo del
alumnado con su propio
aprendizaje
Empoderamiento
del alumnado
Accesibilidad e
inclusión
Atención a las diferencias
personales en el
aprendizaje
5
5.2
5.3
5.1