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Josué miguel García 
Bonilla 
4-A B.T.Q 
Antonio Basulto Garibay 
Universidad de 
Guadalajara 
Prepa No. 2
Por diversas razones la historia de la ciencia es un área 
central para las humanidades contemporáneas. Por un lado 
es un eje central de los estudios de la ciencia y la 
tecnología, ya que aporta, junto con la sociología de la 
ciencia, la mayor parte de los estudios empíricos sobre los 
que es posible basar la reflexión y el análisis adecuado de 
las ciencias y la tecnología.
La relación de la historia de la ciencia y la filosofía de la 
ciencia ha sido tradicionalmente una de competencia y 
fecundación mutua (se hablado de “matrimonio forzado”, 
pero también de “amor loco”), y el panorama hoy en día 
se ha ampliado para incluir a muchos otros estudios 
sobre la ciencia y la tecnología.
Por otro lado la historia de la ciencia aporta uno de los 
vínculos más fructíferos entre los ámbitos de la ciencias y las 
humanidades, al estar firmemente anclada en ambos. En sus 
tradiciones metodológicas y escriturales la historia 
incorpora el núcleo del pensamiento humanista occidental, 
mas cuando debe investigar el fenómeno científico en todas 
sus dimensiones se ve obligada a hacer espacio para los 
modos de entender y proceder de las ciencias y la tecnología. 
Eso hace de la práctica de la historia de la ciencia una 
actividad intelectual intensa, diversa y sumamente 
satisfactoria; además de útil.
Filosofía de la 
ciencia y la 
tecnología 
Ciencia tecnología 
sociedad 
Estudio de la 
comunicación 
Nuevas tecnologías y 
difusión de la ciencia 
y la tecnología 
Historia de la 
ciencia y la 
tecnología 
Psicología y 
ciencias 
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de la ciencia y 
la ciencia y la 
tecnología 
Estudios 
organisonales y 
de políticas 
publicas de la 
ciencia y la 
tecnología 
Sociología del 
conocimiento de 
la ciencia y la 
tecnología 
Educación: 
tecnología 
educativa
La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio 
el pasado de la humanidad y como método el propio de las 
ciencias sociales. También se denomina Historia al 
período de la humanidad que transcurre desde la 
aparición de la escritura hasta la actualidad, y Prehistoria 
al período anterior a la aparición de la escritura.

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Historia ciencia central humanidades

  • 1. Josué miguel García Bonilla 4-A B.T.Q Antonio Basulto Garibay Universidad de Guadalajara Prepa No. 2
  • 2. Por diversas razones la historia de la ciencia es un área central para las humanidades contemporáneas. Por un lado es un eje central de los estudios de la ciencia y la tecnología, ya que aporta, junto con la sociología de la ciencia, la mayor parte de los estudios empíricos sobre los que es posible basar la reflexión y el análisis adecuado de las ciencias y la tecnología.
  • 3. La relación de la historia de la ciencia y la filosofía de la ciencia ha sido tradicionalmente una de competencia y fecundación mutua (se hablado de “matrimonio forzado”, pero también de “amor loco”), y el panorama hoy en día se ha ampliado para incluir a muchos otros estudios sobre la ciencia y la tecnología.
  • 4. Por otro lado la historia de la ciencia aporta uno de los vínculos más fructíferos entre los ámbitos de la ciencias y las humanidades, al estar firmemente anclada en ambos. En sus tradiciones metodológicas y escriturales la historia incorpora el núcleo del pensamiento humanista occidental, mas cuando debe investigar el fenómeno científico en todas sus dimensiones se ve obligada a hacer espacio para los modos de entender y proceder de las ciencias y la tecnología. Eso hace de la práctica de la historia de la ciencia una actividad intelectual intensa, diversa y sumamente satisfactoria; además de útil.
  • 5.
  • 6. Filosofía de la ciencia y la tecnología Ciencia tecnología sociedad Estudio de la comunicación Nuevas tecnologías y difusión de la ciencia y la tecnología Historia de la ciencia y la tecnología Psicología y ciencias cognitivas Antropología de la ciencia y la ciencia y la tecnología Estudios organisonales y de políticas publicas de la ciencia y la tecnología Sociología del conocimiento de la ciencia y la tecnología Educación: tecnología educativa
  • 7. La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. También se denomina Historia al período de la humanidad que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad, y Prehistoria al período anterior a la aparición de la escritura.