Con mi grupo de computacion investigamos acerca de los problemas sociales y elegimos cuatro que nos parecen muy importantes

1. Problemas Sociales
Problemas

2. Problemas sociales
La homofobia

3. ¿Qué es un problema social?
Es cuando un problema influye de manera negativa en un número considerable de personas dentro de
una sociedad.
En este caso les vamos a hablar de la homofobia :

4. ¿Qué es la homofobia?
¿Está bien empleado el término homofobia?
Homofobia no es un término estrictamente psicológico ni está correctamente empleado ya que fobia
significa miedo y no es tener miedo a las personas homosexuales si no es discriminarlas por su elección
sexual.

5. ¿Que sucede en la homofobia?
¿Que sucede en la homofobia?
Las personas que se identifican como lesbianas, homosexual o bisexuales pueden experimentar
hostigamiento o discriminación por parte de personas a las que les dan miedo este tipo de identidades o
que no se sienten cómodas con ellas.

6. ¿De qué se tratan la homofobia y la discriminación en base a la orientación sexual?
La homofobia el odio, la desconfianza o la incomodidad frente a las personas de otra orientación sexual .
La “bifobia” es el odio, la desconfianza o la incomodidad frente a las personas que son específicamente
bisexuales.
La transfobia es el odio, la desconfianza o la incomodidad frente a las personas transgénero,
intergénero o que no siguen las normas de género tradicionales.

7. Aquí les presentamos un caso:
11 de septiembre del 2001 : “Llamada de emergencia”
Estados Unidos vivió este domingo en Orlando (Florida) uno de sus capítulos más oscuros. Un hombre
de 29 años abrió fuego en una discoteca popular entre la comunidad gay, matando al menos a 50
personas e hiriendo a otras 53. Es el peor tiroteo múltiple registrado en la historia del país.
Los primeros indicios apuntan a un único tirador, que murió abatido por la policía. El atacante,
identificado como Omar Siddique Mateen, era un ciudadano estadounidense de padres afganos. El
Estado Islámico (ISIS, por sus siglas en inglés) asumió la autoría del ataque, pero las autoridades
estadounidenses señalan que no hay pruebas que respalden una conexión directa entre el grupo y el
ataque. El presidente Barack Obama calificó la masacre como un “acto de terrorismo y odio”. Fuentes
de la investigación citadas por varios medios estadounidenses apuntan que el atacante habría
llamado al número de emergencia 911 poco antes de la masacre para declarar su lealtad al
Estado Islámico.

8. Horas después del ataque, el grupo asumió la autoría del mismo en un boletín emitido por su agencia
informativa Amaq. Los investigadores señalan que, de momento, no hay ninguna indicación de que la
organización terrorista haya entrenado o dirigido al asaltante.
El padre del tirador, Mir Saddique, dijo a la cadena NBC que no cree que el ataque protagonizado por su hijo
se deba a motivos religiosos sino a motivaciones homófobas. “No tiene nada que ver con la religión”, dijo
Saddique, que aseguró que su hijo se indignó hace dos meses cuando, durante una visita a Miami, vio a dos
hombres besándose.
Aqui una foto del creador de tal masacre Omar Siddique Mateen

9. Violencia Infantil

10. ¿Qué es el abuso infantil?
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años,
e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y
explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o
dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad,
confianza o poder. La exposición a la violencia de pareja también se incluye a veces entre las formas de
maltrato infantil.

11. Datos y cifras:
● Una cuarta parte de todos los adultos manifiestan haber sufrido maltratos físicos de niños.
● Una de cada 5 mujeres y 1 de cada 13 hombres declaran haber sufrido abusos sexuales en la
infancia.
● El maltrato infantil causa alteraciones en la salud mental y física que perduran toda la vida, y sus
consecuencias a nivel socioprofesional pueden, en última instancia, garantizar el desarrollo
económico y social de un país.
● Es posible prevenir el maltrato infantil antes de que se produzca, y para ello es necesario un
enfoque multisectorial.
● Los programas preventivos eficaces prestan apoyo a los padres y les aportan conocimientos y
técnicas positivas para criar a sus hijos.
● La atención continua a los niños y a las familias puede reducir el riesgo de repetición del maltrato y
minimizar sus consecuencias.

12. Magnitud del problema
El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida. A
pesar de las encuestas nacionales recientes en varios países de ingresos bajos y medianos, faltan
todavía datos acerca de la situación actual en muchos países.
El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difícil. Las estimaciones actuales son muy variables,
dependiendo del país y del método de investigación utilizado. Dichas estimaciones dependen de:
● Las definiciones de maltrato infantil utilizadas.
● El tipo de maltrato infantil estudiado.
● La cobertura y la calidad de las estadísticas oficiales.
● La cobertura y la calidad de las encuestas basadas en los informes de las propias víctimas, los
padres o los cuidadores.

13. Consecuencias del maltrato
En consecuencia, los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir
problemas conductuales, físicos y mentales, tales como:
● actos de violencia (como víctimas o perpetradores);
● depresión;
● consumo de tabaco;
● obesidad;
● comportamientos sexuales de alto riesgo;
● embarazos no deseados;
● consumo indebido de alcohol y drogas.

14. Bullying Escolar

15. ¿Qué es el bullying escolar?
La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de
constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a
lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato
intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede
llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

16. Componentes claves del bullying:
● Un desequilibrio de poder entre el acosador y la víctima. Este desequilibrio puede ser real o
sólo percibido por la víctima.
● La agresión se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intentan dañar a la víctima de
un modo intencionado.
● Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima, que se produce de forma
reiterada

17. Tipos de acoso escolar :
● Físico: Consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones,
golpes
● Verbal: Es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras
tienen mucho poder y ocasionan baja autoestima en la victima
● Psicológico: Se realiza mediante amenazas para provocar miedo
● Social: Consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima.

18. Caso de Bullying:
Agresión en Comas (12/04/2014): un estudiante de 13 años falleció luego de haber sido
golpeado por sus compañeros de clase en el colegio Suecia, ubicado en Comas. Según la madre, el niño
le contó que sus amigos lo golpearon en la mano y lo tiraron al suelo. La necropsia indicó que el menor
falleció por un edema cerebral y pulmonar y otras hemorragias a causa de los golpes.

19. Maltrato Animal

20. ¿Qué es el maltrato animal?
En la actualidad vivimos, de manera constante, en
un clima de inseguridad e incertidumbre.
La violencia se expresa de formas relacionadas
entre sí.
Diariamente nos vemos sacudidos por hechos dramáticos
que nos preocupan y conmueven.
El maltrato animal es, a la vez, un factor que predispone a la violencia social y, al
mismo tiempo, una consecuencia de la misma. Forma parte de la cascada de la
violencia que nos va alcanzando a todos como individuos y como sociedad.
Para afrontar el maltrato y abandono animal en la Ciudad y en cualquier entidad
del país, es necesaria la corresponsabilidad social y una legislación adecuada.

21. Magnitud del Problema:
Desde el año 2000, la Humane Society de los Estados Unidos ha hecho estudios
de la crueldad hacia los animales para recopilar información y tomar un
diagnóstico de la situación. Un informe del año 2003 basado en el análisis de
1.373 casos de crueldad hacia los animales reportó que unas 1.682 personas
estaban involucradas en los hechos.
De todos los casos reportados, un 57%
eran daños causados intencionalmente
a los animales, mientras que un 43%
eran casos extremos de negligencia..

22. Tipos de maltrato animal :
● ANIMALES EN ZOOLÓGICOS: Son animales que necesitan estar en su hábitat
natural en libertad
● TAUROMAQUÍA: torturan al toro hasta matarlo y hacen partícipes a los caballos para
completar el espectáculo.
● EXPERIMENTACIÓN ANIMAL: Torturan animales provocándoles dolor, sufrimiento y
enfermedades de todo tipo
● ANIMALES CRIADOS PARA NUESTRO CONSUMO: Son animales que viven en
jaulas durante años sin dar más de dos pasos hasta su muerte.

23. ● ANIMALES EN ESPECTÁCULOS: Hay miles de espectáculos en los que utilizan
animales,desde los osos bailarines a los programas de televisión que hacen participar
a los animales. En algunos casos hay maltrato animal detrás de todo el grandes
espectáculos como negación de su libertad
● CAZA, ACTUALMENTE UN DEPORTE: En estos momentos la caza se considera
un deporte.
● MALTRATO A CABALLOS: Los caballos se utilizan para varios tipos de
espectáculos como en la doma española,
● MALTRATO A ANIMALES DOMÉSTICOS: Millones de animales son
abandonados,maltratados, torturados, por sus propios dueños