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Lenguajes
Ética, naturaleza y sociedades
Saberes y pensamiento cientifico
De lo humano a lo comunitario
1. Son construcciones cognitivas, sociales y dinámicas que las personas
utilizan desde su nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender,
representar, comunicar, interpretar y nombrar el mundo,
CAMPO FORMATIVO
PERFIL DE EGRESO APRENDIZAJES CLAVE
EJES ARTICULADORES
2. Son construcciones cognitivas, sociales y dinámicas que las personas
utilizan desde su nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender,
representar, comunicar, interpretar y nombrar el mundo,
ESPAÑOL, INGLES Y ARTES
TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN FÍSICA Y
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL/TUTORÍA
GEOGRAFÍA, HISTORIA Y FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
MATEMÁTICAS, BIOLOGÍA, FÍSICA Y
QUÍMICA
3. Las disciplinas que corresponden al
campo de lenguaje son:
GRADUAL,RAZONADA, VIVENCIAL Y
CONSCIENTE
FUGAZ, VIVENCIAL, RAZONADA,
CONSCIENTE
CORRECTA, RAZONADA, VIVENCIAL Y
RAPIDA
CONCRETA, RAZONADA, RAPIDA, VIVENCIAL
4. LAS FINALIDADES DEL CAMPO SE
DEBEN CUMPLIR DE FORMA
TODAS LAS ANTERIORES
CONOCIMIENTOS SABERES
HABILIDADES
5. Las finalidades de los campos es que los
adolescentes desarrollen
ESPAÑOL
INGLES ARTES
TECNOLOGIA
6. Disciplina del campo de lenguajes en donde se trabajan
los textos de divulgación científica
INGLES
LENGUA INDIGENA
ARTES
ESPAÑOL
7. Disciplina del campo formativo de lenguaje en donde se
trabaja el contenido de la identidad y cultura de pueblos de
habla inglesa

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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Lenguajes Ética, naturaleza y sociedades Saberes y pensamiento cientifico De lo humano a lo comunitario 1. Son construcciones cognitivas, sociales y dinámicas que las personas utilizan desde su nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender, representar, comunicar, interpretar y nombrar el mundo,
  • 5.
  • 6. CAMPO FORMATIVO PERFIL DE EGRESO APRENDIZAJES CLAVE EJES ARTICULADORES 2. Son construcciones cognitivas, sociales y dinámicas que las personas utilizan desde su nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender, representar, comunicar, interpretar y nombrar el mundo,
  • 7.
  • 8. ESPAÑOL, INGLES Y ARTES TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL/TUTORÍA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA MATEMÁTICAS, BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA 3. Las disciplinas que corresponden al campo de lenguaje son:
  • 9.
  • 10. GRADUAL,RAZONADA, VIVENCIAL Y CONSCIENTE FUGAZ, VIVENCIAL, RAZONADA, CONSCIENTE CORRECTA, RAZONADA, VIVENCIAL Y RAPIDA CONCRETA, RAZONADA, RAPIDA, VIVENCIAL 4. LAS FINALIDADES DEL CAMPO SE DEBEN CUMPLIR DE FORMA
  • 11.
  • 12. TODAS LAS ANTERIORES CONOCIMIENTOS SABERES HABILIDADES 5. Las finalidades de los campos es que los adolescentes desarrollen
  • 13.
  • 14. ESPAÑOL INGLES ARTES TECNOLOGIA 6. Disciplina del campo de lenguajes en donde se trabajan los textos de divulgación científica
  • 15.
  • 16. INGLES LENGUA INDIGENA ARTES ESPAÑOL 7. Disciplina del campo formativo de lenguaje en donde se trabaja el contenido de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Notas del editor

  1. www.youtube.com/elprofevictor
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