Europass es un conjunto de documentos de la UE para presentar las capacidades y cualificaciones de manera comprensible en toda Europa. Incluye el currículum vitae, el pasaporte de lenguas y documentos expedidos por autoridades educativas. Un portfolio es un recipiente virtual o físico para almacenar trabajos que demuestren las destrezas lingüísticas de una persona. Los portfolios de lenguas incluyen biografía lingüística, dossier y pasaporte de lenguas según los niveles del MCER. Un curso de portfolio involucra

1. Colegio San Antonio de Padua

2. ¿Qué es Europass?
Algo parecido al antiguo curriculum
vitae pero más completo y complejo.
Sirve para presentar las capacidades y
cualificaciones de manera fácilmente
comprensible en toda Europa
Va a ser indispensable para encontrar
trabajo o formación
Tiene validez en toda Europa

3. :
- Dos de ellos, de libre
acceso, puede
elaborarlos el propio
interesado:
1. El Curriculum
Vitae (CV)
2. El Pasaporte de
Lenguas
Tres documentos que
expiden las autoridades de
educación y formación:
3. El documento de
Movilidad Europass
4. El Suplemento al Título
de Técnico o al Certificado
de Profesionalidad
5. El Suplemento al Título
Superior

4. ¿QUÉ ES UN PORTFOLIO?
Documento de la UE para la evaluación de destrezas y
cualificaciones lingüísticas
Se reflejan los conocimientos de lenguas para, posteriormente,
incluirlos en el CV y en el Pasaporte de lenguas de Europass

5. PORTAFOLIOS EN CASTELLANO= Cartera de
mano para llevar libros, papeles, etc.
RECIPIENTE VIRTUAL (E-PEL) O FÍSICO(PEL) DONDE
ALMACENAR DOCUMENTOS EN DIFERENTES
FORMATOS:
TEXTO DOCUMENTOS
SONOROS LINKS A PÁGINAS WEB
FOTOGRAFÍA LINKS A BLOGS
VÍDEO … etc.

6. Tipos de portfolio de Lenguas (PEL)
PEL para alumnos de 3 a 7 años (Infantil)
PEL para alumnos de 8 a 12 años (Primaria)
PEL para Enseñanza Secundaria, F.P. y Bachillerato (12-18
años).
Portfolio de adultos
Modelo en formato electrónico E-PEL (+14)

7. ¿Cómo se trabaja un portfolio de
las lenguas?
Hay que incluir todas las lenguas (en nuestro caso, inglés,
alemán y lengua española)
Se incluyen todas aquellas asignaturas que puedan contribuir a
mejorar el aprendizaje de las lenguas
Se incluyen nuevas tecnologías y se trabaja con y a través de
ellas
Hay que centrarse en las cuatro destrezas: Leer, escribir,
escuchar y hablar y una quinta: interaccionar

8. Partes del PEL
Mi Biografía lingüística. El alumnol podrá ir valorando sus
progresos de aprendizaje y anotando sus experiencias lingüísticas
e interculturales
• Mi Dossier. Un espacio para que el alumno aprenda a ordenar, a clasificar los
trabajos que considere más significativos en cada fase de la etapa educativa.
• Mi Pasaporte de lenguas. Para aprender a registrar, de manera precisa y
minuciosa, el momento en que se encuentra en el camino del aprendizaje de
las lenguas. Debe usar los indicadores de MCEL

9. Tablas de autoevaluación MCER
Cada nivel A1, A2, B1, B2,
C1 y C2 consta de dos años.

10. ¿Qué incluye un alumno en el Portfolio?
 Folletos elaborados por
ellos
 Historias y poemas
 Anuncios y recetas
 Presentaciones (vídeo)
 Producciones orales en
MP3
 Ciencias Sociales y
Naturales:
experimentos,
trabajos,
descripciones,…
 Plástica y Tecnología:
trabajos fotografiados,
escaneados,…
 Información sobre sus progresos
Links a blogs donde participen, a
wikis, a muros, a periódicos digitales…

12. Curso de portfolio
Grupo de profesores de distintas asignaturas
SEGUNDO AÑO:
Puesta en práctica en:
1º de Infantil
4º de Primaria
1º de ESO
1º de Bachillerato
PRIMER AÑO:
Autoformación
y elaboración
de
materiales