Ensayo

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
DEFINICION Y CLASIFICACION DE LAS TICS
(ENSAYO)
AUTOR
ADRIANA RONDON
C.I: V-16.604.064
RUBIO, MAYO 2017

2. Las tecnologías de la información y comunicación tienen un papel clave en
el proceso global de cambio que experimenta la sociedad actual. Ordenadores,
teléfonos, internet, conexiones inalámbricas, televisiones digitales…son productos
culturales, objetos y procesos, que cobran vida al incorporarlos en la vida
cotidiana. Multitud de acciones que antes realizábamos a base de varias llamadas
telefónicas y viajes…hoy las podemos realizar de una manera más rápida y fácil
en Internet, ahorrándonos como mínimo tiempo en gestiones. Las TIC son
herramientas necesarias en la sociedad de la información en general y en
particular nos son útiles en nuestra vida personal, social y laboral. Nos ofrecen
muchas oportunidades: nuevos empleos, participación más amplia en los procesos
políticos, participación ciudadana en la toma de decisiones, acceso fácil a
información y comunicación con el mundo más allá del hogar y la comunidad
permitiéndonos compartir conocimientos para incrementar nuestro aprendizaje y
ayudar al otro en el mismo proceso; es que ahora las personas podemos repartir el
tiempo de nuestra vida interactuando en diferentes mundos, el mundo presencial
en el que hay distancias entre las cosas y las personas.
Las Tics se definen hoy como innovaciones, son una serie de nuevos
medios q van desde el texto, la multimedia, internet, la realidad virtual o la
televisión. Las Tic (Tecnología de Información y Comunicación) se necesitan para
la gestión y transformación de la información, el uso de ordenadores y programas
permitan crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar información. Las tic se
podrían clasificar así: Mensajería: entrega de mensajes e información que faciliten
la educación, la actualización de información, y entrega de información,
Generadoras de conocimiento: ayudan a modelar y practicar los conocimientos
adquiridos, también se puede generar nuevos medios para ayudar al aprendizaje,
Comunicativas: ayuda a la comunicación participativa para el aprendizaje, gracias
al intercambio de información y la generación de nueva información. Gracias a
estas tecnologías se generan ventajas como: público instruido, nuevos empleos,
innovación, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias. Desde el punto
de vista de la educación, las TICs elevan la calidad del proceso educativo,
derribando las barreras del espacio y del tiempo, permitiendo la interacción y

3. colaboración entre las personas para la construcción colectiva del conocimiento, y
de fuentes de información de calidad.