1. UNIVERSIDAD CATÓLICA
LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
TEMA:
Teorías del juego
DOCENTE:
Mg. Aída Figueroa S.
INTEGRANTES :
Pintado Peña Magali
Gómez Córdova Noraly
Mostacero Campos Yessenia

2. EL JUEGO
El juego es una actividad lúdica
(espontánea que genera placer)
que permite desarrollar en el
individuo una serie de
potencialidades sico -motoras,
que están presentes en él
desde el mismo momento de su
nacimiento hasta la muerte.

3. TEORÍAS DEL JUEGO
Se han hecho planteamientos desde diferentes
campos del conocimiento, quienes lo han
interpretado desde:
TEORÍAS FISIOLÓGICAS
TEORÍAS BIOLÓGICAS
TEORIÍAS PSICOLÓGICAS
TEORÍAS EDUCATIVAS

4. TEORÍAS BIOLÓGICAS
Es una preparación para la vida a partir
del desarrollo de las potencialidades
congénitas a través de los juegos que
realiza el niño.

5. Permite que mientras unas Lo plantean como
partes del organismo respuesta a un estímulo.
están en actividades, las
otras descansen y acumulen
energías
Para algunos el juego es
una actividad que a
Teorías partir de una descarga
fisiológicas agradable de energía
Permite “recrear” el sin otra finalidad de
sistema nervioso gastar el exceso de
vitalidad.
Posibilita equilibrar las fuerzas
del organismo desgastadas en
las actividades cotidianas.

6. TORÍAS PSICOLÓGICAS
Se presenta como una actividad seria y
obligatoria del adulto, mientras el juego
es la actividad libre de las exigencias y
responsabilidades de la vida diaria, en la
que se puede dejar en libertad la
imaginación sin otra finalidad que la misma
realización del juego.

7. TEORÍA EDUCATIVA
El niño juega por curiosidad, lo que le da
la experiencia.