Los sistemas de referencia sociales y cognitivos son conceptos interrelacionados que ayudan a comprender cómo las personas procesan información y se comportan en contextos sociales. El sistema de referencia social se refiere a la influencia de otras personas en nuestras actitudes y creencias, mientras que el sistema de referencia cognitivo se refiere a los marcos mentales que usamos para interpretar el mundo. Estos sistemas juegan un papel fundamental en cómo percibimos, pensamos y nos comportamos en sociedad.

1. Sistemas de
Referencia
SOCIALES Y COGNITIVOS
Por: Maria José Uribe Mercado

2. ¿Qué es Sistema de Referencia
Social?
Se refiere a la influencia que tienen otras
personas y grupos sociales en nuestra forma de
pensar, sentir y comportarnos. Nuestras
interacciones con individuos cercanos, como
amigos, familiares, compañeros de trabajo y
miembros de la comunidad, moldean nuestras
actitudes, valores y creencias. Este sistema de
referencia social nos proporciona pautas y
normas sociales que seguimos y nos ayuda a
formar nuestra identidad social.

3. ¿Qué es sistema de Referencia
Cognitivo? En términos cognitivos, el sistema de
referencia se refiere a los marcos
mentales, conceptos y categorías que
utilizamos para procesar la información
y darle sentido al mundo. Estos marcos
cognitivos son influenciados por
factores como la cultura, el lenguaje, la
educación y nuestras experiencias
individuales. Nuestros sistemas de
referencia cognitivos nos ayudan a
interpretar la realidad, percibir a los
demás y tomar decisiones.

4. El objeto de los sistemas de
referencia sociales y
cognitivos
Es la cual interactúan entre sí. Nuestras
interacciones sociales influyen en la formación
y modificación de nuestros marcos cognitivos,
y a su vez, nuestros marcos cognitivos influyen
en nuestras interacciones sociales.
Por ejemplo, nuestras creencias y actitudes
pueden ser moldeadas por las opiniones y
perspectivas de las personas con las que
interactuamos, y a su vez, nuestras creencias y
actitudes pueden influir en cómo nos
relacionamos con los demás.

5. Algunos de los sistemas de
referencia más conocidos
Psicoanálisis
Desarrollado por Sigmund Freud, el
psicoanálisis es un sistema de
referencia centrado en el estudio del
inconsciente y los procesos psicológicos
que influyen en la conducta.
Conductismo
Es un marco de referencia basado en el
estudio del comportamiento
observable y medible.
Cognitivismo
Los enfoques cognitivos se centran en
los procesos mentales internos, como la
percepción, la memoria, el
razonamiento y el lenguaje.

6. Humanismo
Los enfoques humanistas se centran en
el crecimiento personal, la
autorrealización y el potencial humano.
Psicología de Sistemas
La psicología de sistemas se basa en la
idea de que los individuos deben ser
entendidos en el contexto de sus
relaciones y sistemas sociales.

7. En el ámbito de la percepción
Describe el uso del propio cuerpo como punto de referencia para
percibir el mundo. Por ejemplo, cuando decimos que un objeto está a
nuestra derecha o a nuestra izquierda, estamos usando nuestro
cuerpo como patrón de comparación.
Sistema de referencia egocéntrico:

8. Se refiere al uso de conceptos, categorías
y esquemas mentales como puntos de
referencia para organizar y comprender
la información. Estos marcos
conceptuales pueden variar entre
personas y culturas
La cognición y el razonamiento
Sistema de referencia
conceptual:
Estándares sociales:
Se refiere al uso de otros como estándar para la
evaluación y la toma de decisiones. Por ejemplo,
cuando nos comparamos con otros para evaluar
nuestro desempeño, o cuando nos basamos en
las opiniones de los demás para formar nuestra
propia opinión.

9. SISTEMA DE REFERENCIA
POR LOS GRANDES
PSICÓLOGOS
El concepto de sistemas de referencia
ha sido explorado desde diversas
perspectivas por reconocidos
psicólogos. Aquí hay algunos ejemplos
de cómo estos psicólogos
contribuyeron a la comprensión de los
sistemas de referencia en el campo de
la psicología.

10. Jean
Piaget:
Enfatizó la
importancia de las
normas sociales en
el desarrollo
cognitivo. Según su
teoría sociocultural,
el conocimiento se
construye a través
de la interacción
social y el lenguaje.
Fue un influyente
psicólogo del
desarrollo que
estudió cómo los
niños adquieren
conocimientos y
desarrollan una
mejor
comprensión del
mundo que los
rodea.
Lev
Vygotsky:

11. Albert
Bandura:
Jerome
Bruner:
Es conocido por
su teoría del
aprendizaje
social que
enfatiza el
papel de la
observación y el
modelado en el
aprendizaje y la
adquisición en
acción
Es conocido
por su
enfoque de la
psicología
cognitiva que
se centra en la
construcción
activa del
conocimiento.

12. Síntesis
Los sistemas de referencia sociales y cognitivos son
conceptos interrelacionados que nos ayudan a
comprender cómo las personas procesan la
información y se comportan en contextos sociales.
El sistema de referencia social se refiere a la
influencia de otras personas en nuestras actitudes y
creencias, mientras que el sistema de referencia
cognitivo se refiere a los marcos mentales que
utilizamos para interpretar el mundo. Estos sistemas
de referencia juegan un papel fundamental en la
forma en que percibimos, pensamos y nos
comportamos en sociedad.

13. Referencias
bibliográficas
https://xn--daocerebral-2db.es/publicacion/un-
acercamiento-al-concepto-de-cognicion-
social/#:~:text=Dicho%20de%20manera%20concisa%2
C%20la,y%20comportamientos%20de%20otras%20per
sonas.
https://www.sep-psicoanalisi.org/psicoanalisis/#
https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/el-
psicoanalisis-de-freud-resumen-
4766.html#:~:text=El%20psicoan%C3%A1lisis%20es%
20un%20modelo,la%20asociaci%C3%B3n%20libre%2
0de%20ideas.
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/dicci
o_ele/diccionario/cognitivismo.htm#:~:text=El%20cognit
ivismo%20es%20una%20teor%C3%ADa,mente%20hu
mana%20piensa%20y%20aprende
https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestro
s-expertos/que-es-la-psicologia-
sistemica#:~:text=La%20psicolog%C3%ADa%20sist
%C3%A9mica%20lleva%20a,a%20denominar%20co
mo%20un%20sistema.
http://ve.scielo.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1011-
22512015000200011#:~:text=As%C3%AD%20que
%2C%20como%20sostienen%20Piaget,en%20relac
i%C3%B3n%20con%20los%20objetos.

14. ¡Muchas
gracias!