Planificación para tutoría de Segundo de BGU para los docentes tutores

1. UNIDAD EDUCATIVA MACANDAMINE
2019 - 2020
Catacocha. DISTRITO 11DO3 Paltas Educación - CO2
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente
tutor
null MGS. MARIA SANTOS
ABRIGO MEDINA
Curso: 2do. de Bachillerato Paralelo A
Número de estudiantes
tutoriados
06
Estudiantes
hombres
05
Estudiantes
mujeres
01
2. OBJETIVO GENERAL
Genera un ambiente propicio para el desarrollo de las actividades escolares de la comunidad educativa combinando la academia con el desarrollo de los
ejes transversales institucionales, forjando estudiantes que cumplan el perfil de salida de bachiller ecuatoriano, remarcando el trabajo de mediador entre
los estudiantes, docentes y padres de familia, para solucionar conflictos de forma pacífica estableciendo el diálogo como principal estrategia.
3. CAMPOS DE ACCIÓN
3. 1. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES
Fecha de consecución
del objetivo
Personas o grupos
responsables de la
consecución del objetivo
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
1. Motivar permanentemente a
los estudiantes en la práctica
de valores dentro y fuera de la
institución.
Charlas y diálogos
permanentes con los
estudiantes
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Estudiantes motivados, 90% de
estudiantes prácticando valores
institucionales.
2. Llevar una ficha estudiantil,
en donde se pueda mantener
las evidencias del proceso de
acompañamiento.
Creación y actualización
constante de fichas
estudiantiles proporcionado
por rectorado
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos
Fichas
estudiantiles
Leccionario
Resuldados permanentes de
conducta y estado académico de
los estudiantes, 90% de
estudiantes promedios
conductales de A-B.
3. Fomentar la participación
activa, crítica y responsable del
alumnado en la vida del
establecimiento.
Participación activa de los
estudiantes en los distintos
programas organizados por la
Institución
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Participación en los diversos
progrmas y minutos cívicos de la
institución.
Participación del 100% de
estudiantes en los programas de
la institución.
4. Promover la igualdad para
el alumno y en el grupo clase,
en mejora de su adaptación y
convivencia escolar social.
Fomentar la igualdad
mediante el uso de textos y
carteles referentes al tema
dentro del aula, que será
exhibidos durante todo el
año.
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos
Carteles
Láminas
Estudiantes con educación en
valores, justos y solidarios.
Aula con carteles el 90% del
tiempo del año escolar con temas
referentes.
5. Fortalecer las destrezas
sociales de los alumnos,
motivando el diálogo,
comunicación asertiva y
buenas relaciones entre
compañeros.
Realizar charlas y diálogos
permanentes entre
estudiantes solucionando
conflictos existentes
mediante el diálogo.
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Solución pacífica de conflictos
existentes.
0% de estudiantes sancionados
respecto a su conducta.
6. Implementación de
dinámicas para la mejora de
habilidades: razonamiento,
conocimiento y cambio de
actitud.
Charlas con los estudiantes
haciendo énfasis en la
igualdad, utilizando como
mecanismo dinámicas y
juegos motivacionales
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Cuidado de los bienes muebles
del aula y de la institución,
estudiantes como agentes
motivadores del buen uso de los
recursos institucionales.
Recepción y devolución del
100% de bienes institucionales en
perfecto estado.
7. Determinar reglas que
garanticen el buen uso de las
instalaciones, espacios y
materiales en la institución.
Lectura de reglamentación
interna de la institución,
formentar que la Institución
es nuestro segundo hogar,
creando un sistema de
incentivos al que mejor tenga
su espacio académico.
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Cuidado de los bienes muebles
del aula y de la institución,
estudiantes como agentes
motivadores del buen uso de los
recursos institucionales.
Recepción y devolución del
100%de bienes institucionales en
perfecto estado.
8. Seguimiento pedagógico y
desarrollo del comportamiento
Actualización constante de
las fichas estudiantiles y
revisión de notas de otras
asignaturas
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Seguimiento permanente de la
vida académica, solución efectiva
a promedios inferiores a 7.
Participación activa en los
refuerzos académicos. A
signación cualitativa de conducta
por parcial atendiendo el

2. 8. Seguimiento pedagógico y
desarrollo del comportamiento
Actualización constante de
las fichas estudiantiles y
revisión de notas de otras
asignaturas
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos comportamiento individual de
los estudiantes.
Reducci (...)
9. Participación en actividades
académicas, culturales,
deportivas y sociales.
Participación activa en las
distintas actividades
programadas por la
institución
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Participación en el campeonato
interno de deportes y actividades
socioculturales desarrolladas a lo
largo del año lectivo.
Participación del 100% de
estudiantes en las actividades
programadas.
10. Para la atención y
asesoramiento individual a los
alumnos los tutores podrán
contar con la colaboración de
consejería estudiantil.
Remisión al DECE de casos
especiales para su valoración,
Solicitud de charlas y
espacios con la psicóloga de
la institución en temas
puntuales que aquejen a los
estudiantes.
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor Humanos Remisión y seguimiento de las
valoraciones expedidas por el
DECE.
Seguimiento del 100% de casos
remitidos al DECE.
3.2. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES
Fecha de
consecución del
objetivo
Personas o grupos
responsables de la
consecución del objetivo
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
Mantener reuniones acorde a
lo estipulado al reglamento a la
LOEI, para establecer
mecanismos y estrategias que
permitan un mejor desarrollo
de las actividades académicas
además de puntualizar la
disciplina general y específica
del curso.
Reuniones con padres de
familia, al inicio del año,
final del primer quimestre,
final del segundo quimestre
En las fechas
establecidas en
el cronograma
institucional que
concuerden con
las acciones
determinadas.
Docente tutor
Padres de familia
Autoridades de la
institución
Humanos
Actas de
reuniones
Formularios de
atención a padres
de familia
Padres de familia
vinculados a la actividad
institucional.
Asistencia del 75% de
padres de familia a
reuniones programadas
Atención a padres de familia
de acuerdo al horario
estipulado por la institución
para informar
permanentemente de los
avances o problemas
académicos presentando con
los estudiantes
Atención permanente a
padres de familia y emisión
de rendimiento académico de
los representados
Durante todo el
año lectivo el dia
establecido por
rectorado para
atención a padres
de familia
Docente tutor Humanos
Materiales de
oficina
Padres vinculados y
comprometidos con la vida
académica de sus
representados.
Comunicación permanente
con el 100% de padres de
familia asistentes a la
institución.
Intermediar y facilitar el
diálogo y entrevistas de los
padres de familia y docentes
del aula de los estudiantes
Convocatoria a padres de
familia en el caso de existir
inconvenientes académicos y
de comportamiento con los
estudiantes en las diversas
asignaturas.
Duración todo el
año lectivo
Docente tutor
Docentes de las
diferentes asignaturas
Humanos
Convocatorias
Materiales de
oficina
Formularios de
entrevistas
Formularios de
atención a padres
de familia
Padres de familia
informados del
rendimiento académico,
comportamental y
psicológico global de sus
representados.
Docentes con permanente
contacto con los padres de
familia de estudiantes que
presenten conflictos a lo
largo del año.
Comunicación
Aumentar e (...)
Coordinar con el DECE
charlas y entrevistas en temas
relacionados al rendimiento
académico y psicológico del
estudiante en concordancia con
su vida fuera de la Institución
educativa.
Remisión al DECE de casos
especiales y solicitud de
intervención con charlas
específicas para la solución
de problemas o conflictos de
los estudiantes
Duración todo el
año lectivo
Docente tutor
DECE
Autoridades
institucionales
Humanos
Convocatorias
Formularios de
remisión
Formularios de
entrevista
Formularios de
atención a padres
de familia
Actas de
compromiso
Padres de familia
motivados y vinculados
con el cambio y solución
pacífica de conflictos.
Apoyo pedagógico y
psicológico a los
estudiantes y padres de
familia
Aumentar en un 50%
charlas del DECE con los
padres de familia respecto
al año anterior
3.3. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS AREAS Y NIVELES
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES
Fecha de
consecución del
objetivo
Personas o grupos
responsables de la
consecución del objetivo
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
Comunicar permanentemente
acerca del rendimiento
académico y necesidades
educativas de los estudiantes.
Reuniones por lo menos dos
veces al año con los docentes
de curso.
Recepción de informes
parciales por asignatura de
cada docente para
comunicación con los padres
de familia
Duración todo el
año lectivo
Docente tutor
Docentes de la
institución
Humanos
Informes
parciales
Informe permanente de la
situación académica y
comportamental de los
estudiantes para solventar
problemas detectados
durante el transcurso del año
lectivo.
Comunicación con el 100%

3. Comunicar permanentemente
acerca del rendimiento
académico y necesidades
educativas de los estudiantes.
Reuniones por lo menos dos
veces al año con los docentes
de curso.
Recepción de informes
parciales por asignatura de
cada docente para
comunicación con los padres
de familia
Duración todo el
año lectivo
Docente tutor
Docentes de la
institución
Humanos
Informes
parciales
de los docentes de aula.
Fortalecer la comunicación
asertiva con los docentes y
miembros del DECE que
imparten las diferentes
asignaturas en el curso.
Entrevistas y diálogos con
los docentes y el DECE para
solucionar conflictos y
detección de problemas de
aprendizaje, emocional o
psicológicos de los
estudiantes.
Durante todo el
año lectivo
Docente tutor
DECE
Docentes de la
institución
Humanos
Informes
Formularios de
remisión
Actas de
entrevista
Solución pacífica a los
conflictos detectados
durante todo el año lectivo.
Convivencia sana y pacífica
con el 100% de los docentes
de aula.
ELABORADO - DOCENTE APROBADO - VICERRECTOR/A: SELLO
Fecha: Martes 14 de mayo de 2019 Fecha:
Nombre: MGS. MARIA SANTOS ABRIGO
MEDINA
Nombre:
Firma Firma