El documento describe las ventajas y desventajas de la educación en línea y B-learning. Explica que la educación en línea permite a los estudiantes recibir clases desde casa sin necesidad de viajar, ahorrando costos. También fomenta la investigación, el trabajo en equipo y la flexibilidad de horarios. Sin embargo, existen desventajas como la falta de disponibilidad de Internet, ancho de banda inadecuado y resistencia al cambio. El documento recomienda la creación de un departamento para gestionar los procesos educat

8. VENTAJAS:
 Permite al estudiante recibir clases desde
su casa sin necesidad de viajar a otros países,
lo que permite ahorrar costos; eliminando
barreras como tiempo y espacio.
Interacción constante
El estudiante se vuelve investigador.
 Fomenta el trabajo en equipo
Permite la flexibilidad en cuestión de
horarios.

9. DESVENTAJAS
 La no disponibilidad de internet
No contar con un ancho de banda adecuado
No poseer una plataforma virtual adecuada
Resistencia al cambio por parte de la
comunidad de aprendizaje.
Dificultad en accesibilidad.

10. Conformación del D.E.L
Será el encargado de crear, ejecutar, gestionar,
hacer seguimiento y evaluar los procesos
educativos virtuales y semipresenciales. Al
mismo nivel de los coordinadores de postgrado,
trabajando de manera complementaria con
estas para el desarrollo de as respectivas
espescialidades de formación superior de las
modalidades en línea y B-learning.

11. Componentes e infraestructura:
contenidos
Docentes
•.
•.
Recurso
PRESENCIAL
Material y
didáctco
Trabajos
evaluaciones
Espacio
físico •.

12. Componentes e infraestructura:
•.
CONTENIDOS
•.
TUTORIA
VIRTUAL
VIRTUAL
•.
INTERNET
TRABAJO
COLABORATIVO
PLATAFORMA

13. Finalmente es muy importante en un proceso
de postgrado contar con una malla curricular
adecuada, la misma que contenta los objetivos
de la materia a impartir , el plan de estudio,
actividades de aprendizaje, medios de
socialización.
También es fundamental una formación de
docentes, tanto en el aspecto presencial y
virtual y que los docente tengan apertura al
cambio.

14. Además es importante en la formación B-
learning contar con una estructura de
formación con metodología P.A.C.I.E, imagen
corporativa, contenidos y actividades y por
supuesto la evaluación

15. CONCLUSIÓN:
En la actualidad el proceso B-learning es
importante en el desarrollo de las clases de
Postgrado, ya que nos permite una
comunicación activa entre docentes y alumnos
permitiéndonos de esta manera acortar
distancias y costos y así cumplir con una malla
curricular de calidad.