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Pasos para implementar el Aprendizaje
Basado en Proyecto
Tema: Como realizar los
trazos preliminares en
un terreno para
construir una casa
Reflexiona ¿Qué técnicas
usan los señores de la
construcción para trazar
una edificación?
Investigación : Como trazar un polígono
rectangular en un terreno natural.
Contenido
1.-Historia de la civilización egipcia y Babilónica
2.-¿cómo trazaban sus terrenos?
3.-Teorema de Pitágoras
4.-Aplicación para resolver triángulos
rectángulos
1.- Observación de un tema o una
problemática especifica
2.-Reflexionan
Exploran y recuperan de
manera general los saberes
sociales y escolares previos
respecto a la temática
detectada
4.Investigación de forma
documental, testimonial
y/o vivencial con la intención
de aportar elementos que lo
lleven a comprender el
problema
y, en su caso, intervenir para
transformarlo
5.- Resultados y análisis
Se retoman el problema
inicial,
los hallazgos, el proceso de
construcción de acuerdos,
los aprendizajes obtenidos,
se plantean los medios
para divulgar los resultados
obtenidos y, en caso de ser
necesario, se identifican
problemas
3.- Formulación del Problema.
Determina con claridad
el problema sobre el cual
se trabajará, así como las
inquietudes y curiosidad
de los alumnos en
torno al mimo
Problema ¿Cuáles son las
diferencias entre las técnicas que
usaban para trazar los terrenos, las
civilizaciones antiguas y los actuales
señores, que vez en la comunidad
trazando sus terrenos?
Resultados y Análisis traza
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  • 1. Pasos para implementar el Aprendizaje Basado en Proyecto Tema: Como realizar los trazos preliminares en un terreno para construir una casa Reflexiona ¿Qué técnicas usan los señores de la construcción para trazar una edificación? Investigación : Como trazar un polígono rectangular en un terreno natural. Contenido 1.-Historia de la civilización egipcia y Babilónica 2.-¿cómo trazaban sus terrenos? 3.-Teorema de Pitágoras 4.-Aplicación para resolver triángulos rectángulos 1.- Observación de un tema o una problemática especifica 2.-Reflexionan Exploran y recuperan de manera general los saberes sociales y escolares previos respecto a la temática detectada 4.Investigación de forma documental, testimonial y/o vivencial con la intención de aportar elementos que lo lleven a comprender el problema y, en su caso, intervenir para transformarlo 5.- Resultados y análisis Se retoman el problema inicial, los hallazgos, el proceso de construcción de acuerdos, los aprendizajes obtenidos, se plantean los medios para divulgar los resultados obtenidos y, en caso de ser necesario, se identifican problemas 3.- Formulación del Problema. Determina con claridad el problema sobre el cual se trabajará, así como las inquietudes y curiosidad de los alumnos en torno al mimo Problema ¿Cuáles son las diferencias entre las técnicas que usaban para trazar los terrenos, las civilizaciones antiguas y los actuales señores, que vez en la comunidad trazando sus terrenos? Resultados y Análisis traza un rectángulo cuyo perímetro sea de 32 ml. En los campos de fut o áreas verdes de la escuela, utiliza las técnicas de trazado que revisaste durante el proyecto EJEMPLO