Este documento describe un seminario de investigación. Explica que un seminario es una clase donde profesores y estudiantes realizan trabajos de investigación. La investigación implica descubrir algo de manera sistemática para aumentar el conocimiento. El objetivo del seminario es preparar a los estudiantes en los métodos de investigación científica a través del trabajo individual y original y la investigación de temas específicos. También describe la estructura típica de un proyecto de investigación con secciones como introducción, objetivos, métodos y conclusiones.

2. Investigación: (del lat. Investigatĭo, -ōnis). Acción y efecto de investigar.

3. Seminario de investigación I Investigar: (Del lat. investigāre). 1. Hacer diligencias para descubrir algo. 2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

5. Estructura del Seminario de Investigación 1. - Portada Titulo (Denominación del estudio) 2. - Índice 3.- Introducción 4.- Planteamiento del problema 5.- Antecedentes 6.- Objetivo e Hipótesis

6. Estructura del Seminario de Investigación 7.- Materiales y métodos 1. Tipos de proyectos Proyectos de intervención Proyectos de evaluación Proyectos de desarrollo tecnológico Proyectos de investigación Proyectos de investigación acción. Proyecto de investigación documental 2. Tipos de diseño. Período y lugar donde se desarrolla la investigación Universo y muestra 3. Métodos - Métodos empíricos - Métodos estadísticos - Métodos teóricos.

7. Estructura del Seminario de Investigación 8.- Resultados y discusión 9.- Conclusiones 10.- Recomendaciones 11.- Bibliografía 12.- Anexos

8. Partes de un Seminario de Investigación

9. Identificación del Tema del Seminario de Investigación Planteamiento del problema Es la delimitación clara y precisa, del objeto de investigación, para tal propósito se requiere realizar: Preguntas Lecturas Encuestas piloto o preliminares, Entrevistas, etc.

10. Planteamiento del problema El planteamiento de un problema responde a las preguntas siguientes: Que voy a hacer o a investigación Donde,Cuando yPorque es importante investigar ese tema (justificación del estudio) Informacióndisponibilidad (antecedentes del estudio).

11. El planteamiento del problema se divide en cuatro pasos: Ejemplo: investigar el tema de la iluminación 1.- Delimitación en el espacio físico-geográfico (de la iluminación) Delimitar el objeto de investigación de acuerdo a las posibilidades. Evitar plantear un tema muy general (iluminación) Procurar ser mas especifico (los países o ciudades son muy diferente en aspectos culturales, superficie, recursos etc.). Delimitar el objeto de investigación en su espacio físico, para que sea accesible (El problema de iluminación del Centro Universitario, Victoria).

12. El planteamiento del problema se divide en cuatro pasos: 2.- Delimitación del tiempo Establecer el tema/objeto de investigación conforme a la fase temporal 3.- Delimitación de recursos Consiste en un inventario de los recursos disponibles para realizar el trabajo. Se deben establecer cantidad y disponibilidad de recursos materiales y humanos.

13. 4.- Delimitación semántica Aclara los significados de los términos como palabras, conceptos, categorías, símbolos usados en el tema de investigación. Este análisis se lleva a cabo en tres pasos: a.- Se enumeran los conceptos del tema de investigación por su grado de complejidad, empezando por los más sencillos y terminando con los difíciles. b.- Consiste en consultar varias enciclopedias para entender el significado de cada uno de los conceptos. c.- Consiste en la selección definitiva de los conceptos