Seminario de investigación IDefinición de la real academia española:Seminario, ria: (del latinseminarius). Clase en que se reúne el profesor con los alumnos para realizar trabajos de investigación.
Investigación: (del lat. Investigatĭo, -ōnis). Acción y efecto de investigar. 
Seminario de investigación IInvestigar: (Del lat. investigāre).1. Hacer diligencias para descubrir algo.2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. 
Seminario de investigación I El objetivo del Seminario de Investigación es esencialmente práctico y pretende: Preparar e introducir al estudiante en los métodos del trabajo de investigación científicaPara el logro de estos objetivos, el Seminario se vale de:           -Formación para el trabajo personal.         -Formación para el trabajo original.         -La investigación de temas específicos.
Estructura del Seminario de Investigación1. - Portada Titulo (Denominación del estudio) 2. - Índice 3.- Introducción 4.- Planteamiento  del problema 5.- Antecedentes 6.- Objetivo e Hipótesis
Estructura del Seminario de Investigación7.- Materiales y métodos 1. Tipos de proyectosProyectos de intervenciónProyectos de evaluaciónProyectos de desarrollo tecnológicoProyectos de investigaciónProyectos de investigación acción.Proyecto de investigación documental 2. Tipos de diseño.Período y lugar donde se desarrolla la investigaciónUniverso y muestra3. Métodos      -  Métodos empíricos      -  Métodos estadísticos      -  Métodos teóricos. 
Estructura del Seminario de Investigación8.-  Resultados y discusión9.-  Conclusiones10.-  Recomendaciones11.-  Bibliografía12.-  Anexos
Partes de un Seminario de Investigación
Identificación del Tema del Seminario de InvestigaciónPlanteamiento del problemaEs la delimitación clara y precisa, del objeto de investigación, para tal propósito se requiere realizar:Preguntas LecturasEncuestas piloto o preliminares, Entrevistas, etc.
Planteamiento del problemaEl planteamiento de un problema responde a las preguntas siguientes:Que voy a hacer o a investigaciónDonde,Cuando yPorque es importante investigar ese tema  (justificación del estudio) Informacióndisponibilidad (antecedentes del estudio).
El planteamiento del problema se divide en cuatro pasos:Ejemplo: investigar el tema de la iluminación1.- Delimitación en el espacio físico-geográfico (de la iluminación)Delimitar el objeto de investigación de acuerdo a las posibilidades.Evitar plantear un tema muy general (iluminación)Procurar ser mas especifico (los países o ciudades son muy diferente en aspectos culturales, superficie, recursos etc.).Delimitar el objeto de investigación en su espacio físico, para que sea accesible (El problema de iluminación del Centro Universitario, Victoria).
El planteamiento del problema se divide en cuatro pasos:2.- Delimitación del tiempoEstablecer el tema/objeto de investigación conforme a la fase temporal3.- Delimitación de recursosConsiste en un inventario de los recursos disponibles para realizar el trabajo. Se deben establecer cantidad y disponibilidad de recursos materiales y humanos.

Estructura

  • 1.
    Seminario de investigaciónIDefinición de la real academia española:Seminario, ria: (del latinseminarius). Clase en que se reúne el profesor con los alumnos para realizar trabajos de investigación.
  • 2.
    Investigación: (del lat.Investigatĭo, -ōnis). Acción y efecto de investigar. 
  • 3.
    Seminario de investigaciónIInvestigar: (Del lat. investigāre).1. Hacer diligencias para descubrir algo.2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. 
  • 4.
    Seminario de investigaciónI El objetivo del Seminario de Investigación es esencialmente práctico y pretende: Preparar e introducir al estudiante en los métodos del trabajo de investigación científicaPara el logro de estos objetivos, el Seminario se vale de: -Formación para el trabajo personal. -Formación para el trabajo original. -La investigación de temas específicos.
  • 5.
    Estructura del Seminariode Investigación1. - Portada Titulo (Denominación del estudio) 2. - Índice 3.- Introducción 4.- Planteamiento del problema 5.- Antecedentes 6.- Objetivo e Hipótesis
  • 6.
    Estructura del Seminariode Investigación7.- Materiales y métodos 1. Tipos de proyectosProyectos de intervenciónProyectos de evaluaciónProyectos de desarrollo tecnológicoProyectos de investigaciónProyectos de investigación acción.Proyecto de investigación documental 2. Tipos de diseño.Período y lugar donde se desarrolla la investigaciónUniverso y muestra3. Métodos - Métodos empíricos - Métodos estadísticos - Métodos teóricos. 
  • 7.
    Estructura del Seminariode Investigación8.- Resultados y discusión9.- Conclusiones10.- Recomendaciones11.- Bibliografía12.- Anexos
  • 8.
    Partes de unSeminario de Investigación
  • 9.
    Identificación del Temadel Seminario de InvestigaciónPlanteamiento del problemaEs la delimitación clara y precisa, del objeto de investigación, para tal propósito se requiere realizar:Preguntas LecturasEncuestas piloto o preliminares, Entrevistas, etc.
  • 10.
    Planteamiento del problemaElplanteamiento de un problema responde a las preguntas siguientes:Que voy a hacer o a investigaciónDonde,Cuando yPorque es importante investigar ese tema (justificación del estudio) Informacióndisponibilidad (antecedentes del estudio).
  • 11.
    El planteamiento delproblema se divide en cuatro pasos:Ejemplo: investigar el tema de la iluminación1.- Delimitación en el espacio físico-geográfico (de la iluminación)Delimitar el objeto de investigación de acuerdo a las posibilidades.Evitar plantear un tema muy general (iluminación)Procurar ser mas especifico (los países o ciudades son muy diferente en aspectos culturales, superficie, recursos etc.).Delimitar el objeto de investigación en su espacio físico, para que sea accesible (El problema de iluminación del Centro Universitario, Victoria).
  • 12.
    El planteamiento delproblema se divide en cuatro pasos:2.- Delimitación del tiempoEstablecer el tema/objeto de investigación conforme a la fase temporal3.- Delimitación de recursosConsiste en un inventario de los recursos disponibles para realizar el trabajo. Se deben establecer cantidad y disponibilidad de recursos materiales y humanos.