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TIC(Tecnología de información y
comunicación)
Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
todas estas tecnologías nos permiten acceder, producir,
guardar, presentar y transferir información.
VENTAJAS DE LAS TIC
 Genera mayor motivación e interés.
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
 Promueve la alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el
aula.
DESVENTAJAS DE LAS TIC
• Provoca distracción en los estudiantes.
• Informaciones no fiables.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Estrés por tanta información y el poco conocimiento muchas
veces en el manejo de ellas.
• Supeditación a los sistemas informáticos.
• Exigen una mayor dedicación al estudiante.
• Necesidad de actualizar equipos y programas.
DIFERENTES USOS DE LAS TIC
Las TIC en la educación pueden usarse como:
1. OBJETO DE APRENDIZAJE
Permite el proceso de interacción entre el
estudiante y el recurso.
2. MEDIO PARAAPRENDER
Estas son utilizadas como una herramienta al
servicio de la formación a distancia, no
presencial y del autoaprendizaje.
Ejemplos: Cursos en línea a través de Internet,
videoconferencia, programas de simulación o de
ejercicios, etc.
3. APOYO AL
APRENDIZAJE
La implementación de la
tecnología en la educación
puede verse sólo como una
herramienta de apoyo, no viene
a sustituir al maestro, sino
pretende ayudarlo para que el
estudiante tenga más elementos
(visuales y auditivos).
Para garantizar el éxito de los
procesos de enseñanza-
aprendizaje, es necesario que
los docentes tengan capacidad,
conocimientos y habilidades
para el manejo de tecnologías
educativas en el aula y
administración de plataformas.
CARACTERISTICAS DE LAS TIC
• Las TIC Son instrumentos empleados en la enseñanza y
el aprendizaje por parte del educador y el educando,
fundamentalmente en cuanto a la presentación y
búsqueda de información.
• INMATERIALIDAD La digitalización nos brinda la
posibilidad de almacenar grandes volúmenes de
información en dispositivos físicos de pequeño tamaño
(discos, CD, memoria USB, etc.)
• INSTANTANEIDAD Podemos transmitir la
información instantáneamente a lugares muy alejados
físicamente, mediante las denominadas “autopistas de
la información”.
• APLICACIONES MULTIMEDIA Han sido
desarrollados como una interfaz amigable y
sencilla de comunicación, para facilitar el acceso
a las Tic de todos los usuarios.
• INTERACTIVIDAD, es posiblemente la
característica más significativa. A diferencia de
las tecnologías más ´clásicas como la TV, radio,
que permiten una interacción unidireccional, de
un emisor a una masa de receptores pasivos; el
uso de los ordenadores interconectados mediante
las redes digitales de comunicación, proporciona
una comunicación bidireccional persona-persona,
persona-grupo
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN.
Participantes: Margareth Romero y
Jesús D. Benítez

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Tic(tecno de inform y comuni) tic

  • 1. TIC(Tecnología de información y comunicación) Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. todas estas tecnologías nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información.
  • 2. VENTAJAS DE LAS TIC  Genera mayor motivación e interés.  Mayor comunicación entre profesores y alumnos.  Promueve la alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Instrumentos para el proceso de la información.  Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
  • 3. DESVENTAJAS DE LAS TIC • Provoca distracción en los estudiantes. • Informaciones no fiables. • Aprendizajes incompletos y superficiales. • Estrés por tanta información y el poco conocimiento muchas veces en el manejo de ellas. • Supeditación a los sistemas informáticos. • Exigen una mayor dedicación al estudiante. • Necesidad de actualizar equipos y programas.
  • 4. DIFERENTES USOS DE LAS TIC Las TIC en la educación pueden usarse como: 1. OBJETO DE APRENDIZAJE Permite el proceso de interacción entre el estudiante y el recurso.
  • 5. 2. MEDIO PARAAPRENDER Estas son utilizadas como una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje. Ejemplos: Cursos en línea a través de Internet, videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios, etc.
  • 6. 3. APOYO AL APRENDIZAJE La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos). Para garantizar el éxito de los procesos de enseñanza- aprendizaje, es necesario que los docentes tengan capacidad, conocimientos y habilidades para el manejo de tecnologías educativas en el aula y administración de plataformas.
  • 7. CARACTERISTICAS DE LAS TIC • Las TIC Son instrumentos empleados en la enseñanza y el aprendizaje por parte del educador y el educando, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de información. • INMATERIALIDAD La digitalización nos brinda la posibilidad de almacenar grandes volúmenes de información en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memoria USB, etc.) • INSTANTANEIDAD Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas “autopistas de la información”.
  • 8. • APLICACIONES MULTIMEDIA Han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las Tic de todos los usuarios. • INTERACTIVIDAD, es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más ´clásicas como la TV, radio, que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de receptores pasivos; el uso de los ordenadores interconectados mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional persona-persona, persona-grupo
  • 9. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN. Participantes: Margareth Romero y Jesús D. Benítez