una herramienta para trabajar

1. Las Tics convierten la información,
tradicionalmente sujeta a un medio físico,
en inmaterial. Mediante la digitalización es
posible almacenar grandes cantidades de
información, en dispositivos físicos de
pequeño tamaño

2.  A menudo aprenden con menos tiempo.
 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y
entornos de aprendizaje
 Personalización de los procesos
de enseñanza y aprendizaje
 .Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la
información.
 Ayudas para la Educación Especial.

3. Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y
otros problemas físicos.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.

4.  Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular y/o gestionar
la información: los ordenadores, los programas
informáticos y las redes necesarias para
convertirla, almacenarla, administrarla,
transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.

5. TELEFONIA
FIJA
TELEFONIA
MOVIL
REDES DE
TELEVISIÓN
ORDENADOR
PERSONAL
NAVEGADOR
DE
INTERNET

6. CORREO
ELECTRONICO
BANCA
ELECTRONICA
AUDIO Y
MUSICA
TV Y CINE
COMERCIO
ELECTRONICO

7. EDUCACIÓN VIDEO JUEGOS
BLOGS
COMUNIDADES
VIRTUALES
E-SANIDAD
COMERCIO
ELECTRONICO

8. TIC´S
ADHD FALTA DE
ATENCIÓN
HIPERACTIVID
AD
DESORDEN
DESORDEN –
OBSESIVO
COMPULSIVO
OCD

9.  SE UTILIZAN PARA PROCESAR Y DIFUNDIR
INFORMACIÓN DE MANERA INSTANTANEA
 SE UTILIZA PARA MANTENER UNA MEJOR
ADMINISTRACIÓN DEL GOBIERNO MEDIANTE LA
TRANSPARENCIA Y EL ACCESO PUBLICO A LA
INFORMACIÓN

10.  Cuando se utilizan la tecnología el
aprendizaje es mas interactivo y desde un
punto de vista mas satisfactorio pero siempre
teniendo e cuenta los riesgos que esta puede
traer a través de las redes sociales