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Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física
entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través
de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la
formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
Características:
◦ Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de
trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora.
◦ Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las
características y necesidades de los estudiantes.
◦ El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de
sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
◦ El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos
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◦ Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de
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  • 2. Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. Características: ◦ Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. ◦ Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes. ◦ El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses. ◦ El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos. ◦ Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas. ◦ Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learnin.