Este documento presenta una unidad didáctica sobre medios de transporte dirigida a niños. Los objetivos son repasar vocabulario básico como días de la semana y números, y aprender el vocabulario de los medios de transporte y su función. Se utilizarán bits, etiquetas y una canción para enseñar los conceptos en inglés y español. Las actividades incluyen preguntas, pasar bits, colocar transportes, y cantar una canción, con una evaluación final para comprobar el aprendizaje.

1. TRANSPORTS
TRANSPORT
Ana Ríos Arroyo
María Arribas Piquer
María Arribas Piquer
Ana Ríos Arroyo

2. Objetivos
• Repasar los días de la semana, los números, el
mes, el tiempo y el estado de ánimo.
• Capacidad de relacionar sin necesidad de
explicación.
• Aprender el vocabulario básico de los medios
de transporte.
• Conocer los medios de transporte, su uso y
función.

3. Recursos y materiales
• Bits
• Etiquetas de medios de transporte
• Ordenador

4. • La finalidad de esta unidad didáctica es
introducir al niño al mundo de los medios de
transporte y el uso que se le pueden dar.

5. Tiempo
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English corner: 5minutos.
Preguntas: 8 minutos.
bits profesora: 5 minutos.
Bits niño: 10 minutos.
Colocar los transportes en su sitio: 8 minutos.
Canción: 4 minutos.
Evaluación : 5 minutos.
Recoger: 5 minutos.

6. •
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Date
Weather
Birthday
Moods
English Corner

7. Metodología
• Preguntas para introducir el tema:
- ¿ How do you come to school?
- ¿Cómo vais de viaje?
- ¿Alguna vez os habéis montando en algo
diferente a un coche? ¿A dónde habéis ido?

8. Bits
La profesora pasa unos bits mostrando los medios de
transporte básicos.
Lo repetirá tanto en español como en inglés varias veces
para que el niño adquiera los conceptos.
Un niño volverá a pasar los bits en frente de sus
compañeros y estos deberán repetirlos en ingles.

9. ACTIVIDAD 1
• http://www.youtube.com/watch?v=vVkIN2Xw
2HY
• Los alumnos deberán cantar la canción y
seguirla de manera que poco a poco irán
interiorizando los conceptos.

10. ACTIVIDAD 2
De uno en uno los niños deberán colocar el medio de transporte
que escojan y colocarlo en el lugar por el que funcionan.
Deberán decir en inglés el nombre del medio escogido.

11. Evaluación
La profesora lanzará preguntas hacia
los alumnos para conocer si han
interiorizado los conceptos expuestos.
Harán un pequeño concurso, mitad de
una clase en un lado y mitad otra. La
profesora ira sacando bits de uno en
uno y deben adivinar el nombre en
inglés, del medio de transporte
expuesto.